语文考试卷子统编版一年级上册期中卷子

语文考试卷子统编版一年级上册期中卷子一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxuéxíhàohànzi

tāmenchīzhexiāoméi

māmazàixiǎoshùlín

hǎowányǐjiùbōluó

qīngwāzàiyángguāngxià

wǒmenyàoxīhuanzhe

nǐyěxuéxíhǎohànzi

shuōhuàyàoshuōhǎocìrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèluè①②教jiāojiào①②

只zhīzhǐ①②看kānkàn①②

在zàizǎi①②是shìsì①②

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）高（）（）

（）（）天空看（）（）

在（）（）吃（）（）

（）（）花上（）（）

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（二）“明”在字典里的解释有：①亮；②明白。给“明天”的“明”选择正确的解释（②）。

（三）“明”字共有（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的妈妈。

（2）天上有一朵（）云。

（3）小猴子找到了一个（）桃子。

（4）小猫在（）地睡觉。

（5）你的铅笔（）短了，借我一支好吗？

（6）春天来了，小草（）绿了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。

（2）小树在马路旁边。

（3）妈妈买了苹果、梨和水果。

（4）他明天去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮。

（2）把“我”换成“你”：我喜欢看书。

（3）缩句：小学生在操场上做游戏。

（4）把句子换个说法，意思不变：他的书包是蓝色的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）小白兔种了一棵（），它每天给（）浇水。

（3）小松鼠找花生，找到了（），没有找到（）。

（4）天气（）了，小河里的冰（）。

（5）我的书包里有一本（），一枝（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很调皮。一天，它追着一只蝴蝶跑到了小河边。河水很深，汪汪不会游泳，它吓坏了。这时，一只大兔子跳过来，对汪汪说：“别着急，找找看附近有没有树或者石头可以爬上去。”汪汪试了试，发现岸边有一棵大树，它赶紧爬了上去，安全了。汪汪非常感谢大兔子，以后它再也不敢这么调皮乱跑了。

（1）短文中提到小狗汪汪遇到了什么危险？

（2）是谁帮助了汪汪？

（3）大兔子让汪汪怎么做？

（4）汪汪最后是怎么安全了的？

（5）从这篇短文里，你学到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们学习好汉字

他们吃着消匆

妈妈在小树节

好玩一就菠萝

青蛙在阳光下

我们要喜欢这

你也学习好汉字

说话要说好亲

【解析】考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语和音近字，检测学生对拼音掌握和汉字书写水平。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè①luè②教jiāo①jiào②

只zhī①zhǐ②看kān①kàn②

在zài①zǎi②是shì①sì②

【解析】考查学生对汉语拼音声调的掌握情况，选取了课文和常用词语中的易混淆读音，帮助学生区分平翘舌音和鼻边音等。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）（天地）高（低）（山水）

（天上）（地下）看（花果）（鸟兽）

在（家里）吃（东西）（红绿）上（下）

【解析】考查学生积累常用词语和成语的能力，题目中的词语多选自课文中的谚语、儿歌和日常对话，检测学生对语言材料的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（二）“明”在字典里的解释有：①亮；②明白。给“明天”的“明”选择正确的解释（②）。

（三）“明”字共有（8）画。

【解析】考查学生使用字典的基本技能，包括音序查字、理解字义和数笔画，符合小学一年级语文教学对查字典的基本要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱）爱我的妈妈。

（2）天上有一朵（个）云。

（3）小猴子找到了一个（个）桃子。

（4）小猫在（安静）地睡觉。

（5）你的铅笔（短）短了，借我一支好吗？

（6）春天来了，小草（变）绿了。

【解析】考查学生根据语言环境选择恰当词语的能力，题目中的词语多为课文中的量词、形容词和动词，检测学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。→我们高兴地回家了。

（2）小树在马路旁边。→小树在马路旁边长着。

（3）妈妈买了苹果、梨和水果。→妈妈买了苹果、梨和香蕉。

（4）他明天去公园玩。→他明天要去公园玩。

【解析】考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句类型包括缺少主语、搭配不当和语义重复，帮助学生掌握基本的句子结构。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮。→弯弯的月亮挂在天上。

（2）把“我”换成“你”：我喜欢看书。→你喜欢看书。

（3）缩句：小学生在操场上做游戏。→学生在操场做游戏。

（4）把句子换个说法，意思不变：他的书包是蓝色的。→他的书包是蓝色的那个。

【解析】考查学生句式变换的能力，包括扩句、人称转换、缩句和改写句子，题目类型符合小学一年级语文教学对句子基本操作的要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）小白兔种了一棵（豌豆），它每天给（它）浇水。

（3）小松鼠找花生，找到了（树叶），没有找到（花生）。

（4）天气（冷）了，小河里的冰（冻）。

（5）我的书包里有一本（语文书），一枝（铅笔）。

【解析】考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典课文，检测学生对课文主要内容和细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小狗汪汪遇到了什么危险？

答：汪汪追着蝴蝶跑到了小河边，河水很深，它不会游泳，吓坏了。

（2）是谁帮助了汪汪？

答：大兔子帮助了汪汪。

（3）大兔子让汪汪怎么做？

答：大兔子让汪汪找找看附近有没有树或者石头可以爬上去。

（4）汪汪最后是怎么安全了的？

答：汪汪找到了岸边的一棵大树，爬了上去，安全了。

（5）从这篇短文里，你学到了什么？

答：遇到危险不要慌张，要动脑筋想办法；也要学会感谢帮助自己的人。

【解析】考查学生阅读理解能力，包括找出