重庆江北统编版一年级上册期中语文试卷

重庆江北统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

zhōngguóshìdàguó

māmawǒàinǐ

xīhàníhǎo

shàngkēxuéwǒgāoxìng

wǒmenyàoxuéxí

qīngwābáitóu

hónglùhuánglù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()dī()dǐ()

xīn()xìn()lè()lèi()

shū()shū()yān()yán()

zhuāng()zhuāng()pí()pò()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()

水果()()花草()()

大口()()开心()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“天”字共有（）画。

（3）“日”字在字典里的解释有：①太阳；②日子；③日子中间。“今天”的“日”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的爸爸妈妈。

（2）小兔子（）白白的绒毛。

（3）请（）轻轻关门。

（4）天（）很蓝，云（）很白。

（5）我的书包里有很多（）。

（6）小鸟在（）天上飞。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照在身上，我很暖和。

（2）妈妈买来苹果、香蕉和水果给我吃。

（3）他每天早上都坚持跑步去上学。

（4）我的朋友喜欢唱歌、跳舞和画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在________。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

你是我的好朋友。

你是我的________。

（3）加上合适的词语，让句子更生动。

小草从土里钻出来。

___________从___________钻出来。

（4）把句子改成“把”字句。

小朋友把书放在桌子上。

___________把___________放在___________上。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（）。（出自《所见》）

（2）小娃撑小艇，偷采白莲（）。（出自《池上》）

（3）对韵歌中，形容天空的词是（），形容树木的词是（）。（出自《对韵歌》）

（4）妈妈的爱是（），爸爸的爱是（）。（结合课文《妈妈的爱》）

（5）我在（）学语文，我在（）做游戏。（结合课文《我在哪里学》和《游戏》）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有四个好朋友，一个叫小刚，一个叫小丽，一个叫小明，一个叫小芳。她们经常一起玩。今天，她们在一起玩捉迷藏。小刚找到了小丽，小明找到了小芳，只有小红还没找到。最后，小丽把小红也找到了，她们开心地笑了。

（1）小红的好朋友有（）个。

（2）小刚找到了谁？

（3）小明找到了谁？

（4）谁最后找到了小红？

（5）她们玩的是什么游戏？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，你们喜欢一起做什么，可以写一件你和好朋友之间发生的有趣的事情。

要求：语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友

中国是大国

妈妈我爱你

西哈你好

上学我高兴

我们要学习

青蛙白头

红路黄路

[解析]考察学生对拼音的掌握和对所学词语的认读能力，题目选取了教材中的核心词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()dī()dǐ(√)

xīn(√)xìn()lè(√)lèi()

shū(√)shū()yān()yán(√)

zhuāng(√)zhuāng()pí(√)pò()

[解析]考察学生对声调、声母、韵母的掌握情况，题目涵盖了教材中出现的关键多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不)(一)长短(高)(低)

水果(香)(甜)花草(绿)(红)

大口(吃)(饭)开心(快)(乐)

[解析]考察学生对教材中重点成语的掌握和运用能力，题目与日常表达紧密相关。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

（2）“天”字共有（4）画。

（3）“日”字在字典里的解释有：①太阳；②日子；③日子中间。“今天”的“日”应选第（②）种解释。

[解析]考察学生使用部首查字法、数笔画和理解字义的能力，与教材语文园地内容一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（们）爱我的爸爸妈妈。

（2）小兔子（有）白白的绒毛。

（3）请（你）轻轻关门。

（4）天（上）很蓝，云（白）很白。

（5）我的书包里有很多（书）。

（6）小鸟在（天）上飞。

[解析]考察学生对常用词语搭配的掌握，题目与教材中的句子练习和词汇相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照在身上，我很暖和。→早上，太阳照在身上，我很暖和。

（2）妈妈买来苹果、香蕉和水果给我吃。→妈妈买来苹果、香蕉给我吃。

（3）他每天早上都坚持跑步去上学。→他每天早上都坚持跑步。

（4）我的朋友喜欢唱歌、跳舞和画画。→我的喜欢朋友唱歌、跳舞和画画。

[解析]考察学生修改病句的能力，题目涉及词语重复、归类不当和语序错误，与教材中的句子练习相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在________。→我在家里看动画片。

（2）你是我的好朋友。→你是我的好同学。

（3）________从_________钻出来。→小草从泥土里钻出来。

（4）________把___________放在___________上。→我把书包放在桌子上。

[解析]考察学生改写句子的能力，题目包括补充句子、替换词语、添加修饰语和改写为“把”字句，与教材中的句子练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春）。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲（花）。

（3）对韵歌中，形容天空的词是（天），形容树木的词是（树）。

（4）妈妈的爱是（温暖），爸爸的爱是（严格）。

（5）我在（学校）学语文，我在（家里）做游戏。

[解析]考察学生对课内重点内容的掌握，题目选取了《所见》《池上》《对韵歌》《妈妈的爱》《我在哪里学》等课文核心内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红的好朋友有（4）个