语文统编版一年级上册期中周考试卷

语文统编版一年级上册期中周考试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐxuéxízhuōzhuōdebǎnyǐng

bāshíliùqīxīxīdexiǎoqiáo

niúzàicǎodilǐchīcǎo

wǒmenyàozuòhǎopéngyǒu

lǎoshījiānggěiwǒmenkānzhāojūn

qīngwāzàiwāndīshàngxiàozhetànqù

wǒmenkàndàolexiānhuángderìyáng

māmadàiwǒqùgōngyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走（zǒu/zuò）妈（mā/má）

在（zài/zǎi）看（kān/kàn）

是（shì/shí）有（yǒu/yòu）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）高（）下

长短（）前（）后

水平（）东（）西

四.查字典填空。（3分）

（1）"天"字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）"大"字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）"小"字的读音是（），意思是（）（写一个意思即可）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的妈妈。

（2）小白兔（）白兔。

（3）天（）很蓝，云（）很白。

（4）你（）好朋友吗？

（5）公园里（）很多花。

（6）小狗（）尾巴。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去公园玩。

（2）小猫在捉老鼠。

（3）我们喜欢学习汉语。

（4）雨天上学去了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。____。

（3）加上一个合适的标点符号。例：天空飘着白云____。

（4）把句子写得更具体。例：我在看书____。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一只小（），尾巴长。

（2）马儿（）叫，牛儿（）。

（3）江南可采莲，莲叶何（）（）。

（4）小朋友，你别（），过马路，看（）（）。

（5）雪儿（）轻轻，像（）（）一样。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，就是她有一颗会唱歌的牙齿。每当她开心的时候，那颗牙齿就会“咯咯咯”地笑个不停。有一天，她在公园里玩，不小心摔倒了，牙齿疼得厉害。她赶紧回家找妈妈，妈妈用温毛巾敷了一下，小红感觉好多了。

（1）小红的牙齿会做什么？

（2）小红在哪里玩时不小心摔倒了？

（3）小红摔倒后感觉怎么样？

（4）妈妈是怎么帮小红的？

（5）从短文中你体会到什么？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起学习捉捉的板影（×）八十六七嘻嘻的小桥（×）

牛在草里吃草（√）我们要做好朋友（√）

老师将给我们看（×）青蛙在墙上笑着坦克（×）

我们看到了鲜艳的太阳（×）妈妈带我去公园（√）

【解析】本题考查拼音写字词能力，需结合所学词语和拼音进行正确书写。部分词语为课文相关内容，如“牛在草里吃草”“我们要做好朋友”“妈妈带我去公园”，需注意字形和声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走（√）走（×）妈（√）妈（×）

在（√）在（×）看（√）看（×）

是（√）是（×）有（√）有（×）

【解析】本题考查多音字认读能力，需根据具体词语选择正确的读音。如“走”在“走路”中读zǒu，“妈”读mā，“在”在“不在”中读zài，“看”读kān，“是”读shì，“有”读yǒu。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）高（低）下

长短（不一）前（后）

水平（不平）东（西）

【解析】本题考查成语补充能力，需根据成语意思和结构补充缺失的字。如“大小”对应“大小不同”，“高低”对应“高高低低”，“前后”对应“前前后后”。

四.查字典填空。（3分）

（1）"天"字用部首查字法，先查部首（一），再查除部首外还有（4）画。

（2）"大"字用音序查字法，先查大写字母（D），再查音节（da）。

（3）"小"字的读音是（xiǎo），意思是（小的）（写一个意思即可）。

【解析】本题考查查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和字义理解。需掌握部首、音序和笔画数等基本知识。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（很）爱我的妈妈。

（2）小白兔（是）白兔。

（3）天（很）蓝，云（很）白。

（4）你（是）好朋友吗？

（5）公园里（有）很多花。

（6）小狗（摇）尾巴。

【解析】本题考查选词填空能力，需根据句子语境选择合适的词语。如“很”表示程度，“是”表示判断，“有”表示存在，“摇”表示动作。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去公园玩。→他明天要去公园玩。

（2）小猫在捉老鼠。→小猫正在捉老鼠。

（3）我们喜欢学习汉语。→我们喜欢学习汉语课。

（4）雨天上学去了。→雨天我们不能上学。

【解析】本题考查病句修改能力，需找出句子中的错误并加以改正。常见错误包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家看动画片。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。他是我好朋友。

（3）加上一个合适的标点符号。例：天空飘着白云。

（4）把句子写得更具体。例：我在安静地看书。

【解析】本题考查句子改写能力，包括补全句子、换个说法、添加标点、具体化等。需根据要求进行合理改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一只小（鸟），尾巴长。

（2）马儿（会）叫，牛儿（会）吃草。

（3）江南可采莲，莲叶何（田田）。

（4）小朋友，你别（跑），过马路，看（红绿灯）。

（5）雪儿（从）轻轻，像（雪花）一样。

【解析】本题考查课文内容记忆能力，需准确填写课文中的相关内容。如“马儿会叫，牛儿会吃草”“江南可采莲，莲叶何田田”“小朋友，你别跑，过马路，看红绿灯”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

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