语文小升初试卷分布

语文小升初试卷分布一.看拼音写词语。（8分）

yáoyàngyínrénlínqínzhēncháng

xúnguǎnyōuyǎshèjìwēifēnzhìzhì

shǎnshànglíngtīngkūwěiyíjūnbōlàng

huīhuángjǐnshènyíjíbùxiōngzhīlǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/zhù)颤(chàn/zhàn)规(guī/guǐ)

偏(piān/piǎn)撒(sǎ/sā)震(zhèn/zhé)

佛(fó/fú)炎(yán/yàn)硬(yìng/yìng)

降(jiàng/xiáng)脏(zāng/zàng)乐(lè/lào)

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊天动(yǐng)心(chǔ)如焚(bó)弛不(jìn)

(xuán)蜿蜒水(chōng)不(yì)(yín)融化

心(liàng)开明(wēi)薄(wú)天(lǜ)彩

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除去部首外还有____画，这个字读____，用在这个词语____。

（2）“漠”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____，这个字读____，用在这个词语____。

（3）“疆”字用部首查字法，先查部首“田”，再查除去部首外还有____画，这个字读____，用在这个词语____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）虽然遇到困难，但他____（依然/居然）没有放弃。

（2）春天来了，小草____（偷偷地/高兴地）从土里钻了出来。

（3）这位科学家____（果然/居然）研制出了新的药物。

（4）我们需要____（珍惜/节约）每一粒粮食。

（5）他的画____（画得/画得）非常逼真，像真的一样。

（6）老师____（耐心地/高兴地）给我们讲解了难题。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们一定要努力学习，争取将来更好的报效祖国。

（2）通过这次活动，使我懂得了团结合作的道理。

（3）公园里的花坛开满了五颜六色的花朵和蜜蜂。

（4）他经常帮助同学，是个受大家欢迎的好学生。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为反问句：这片古老的森林是多么令人喜爱啊！

（2）改为“把”字句：风吹断了树枝。

（3）改为比喻句：弯弯的月亮挂在夜空中。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____，家是____。

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。____，____。

（3）《蝙蝠和雷达》告诉我们，____的启示，常常能带来____。

（4）春日里，小草____，桃花____。

（5）____，不拘一格降人才。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小镇上有一棵古老的银杏树，它的树干粗壮，需要几个成年人才能合抱。春天，它抽出嫩绿的新叶，在微风中轻轻摇曳。到了秋天，金黄色的叶子像一把把小扇子，随风飘落，铺满了大地。树下住着一位老奶奶，她每天都会在树下捡拾落叶，然后一片片仔细地清洗、晾晒，最后把它们做成书签送给孩子们。大家都很喜欢老奶奶和她的银杏树叶书签。

（1）短文主要写了____和____。

（2）春天，银杏树长出了____色的叶子。

（3）秋天，银杏树的叶子像____，颜色是____的。

（4）老奶奶为什么喜欢捡拾银杏树叶？____

（5）你最喜欢短文中的哪个部分？为什么？____

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

样子人琴长观美丽响宽肃

沿事薄蜂竞荧晶

山听苦队浪黄恭效

煌害害须识

解析：考查学生对汉字字形的掌握和对拼音的辨识能力，需结合词语意思记忆。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)颤(chàn)规(guī)

偏(piān)撒(sǎ)震(zhèn)

佛(fó)炎(yán)硬(yìng)

降(jiàng)脏(zāng)乐(lè)

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

震酬逞抑蜿脯融聪微无缤

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需注意字形和词义。

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除去部首外还有8画，这个字读pò，用在这个词语气魄。

（2）“漠”字用音序查字法，先查大写字母M，再查音节mo，这个字读mò，用在这个词语沙漠。

（3）“疆”字用部首查字法，先查部首“田”，再查除去部首外还有10画，这个字读jiāng，用在这个词语边疆。

解析：考查学生使用字典的能力，掌握部首查字法和音序查字法的方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）依然（2）偷偷地（3）居然（4）珍惜（5）画得（6）耐心地

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，需结合句子语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们一定要努力学习，争取将来更好地报效祖国。

（2）通过这次活动，我懂得了团结合作的道理。

（3）公园里的花坛开满了五颜六色的花朵。

（4）他经常帮助同学，是个受大家欢迎的好学生。

解析：考查学生修改病句的能力，常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）难道这片古老的森林不是多么令人喜爱吗！

（2）风吹把树枝断了。

（3）弯弯的月亮像小船挂在夜空中。

（4）小朋友们做游戏。

解析：考查学生句式变换的能力，包括反问句改陈述句、把字句、比喻句和缩句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

家是温暖的港湾，家是永远的港湾。

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学发明往往受到自然的启示，常常能带来巨大的进步。

春日里，小草发芽，桃花盛开。

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，需熟悉相关课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）银杏树老奶奶

（2）嫩绿

（3）小扇子金黄

（4）因为老奶奶喜欢这些美丽的叶子，她想用它们做成书签送给孩子们。

（5）示例：我喜欢老奶奶把银杏树叶做成书签送给孩子们的