重庆小学语文试卷统编版一年级上册期中

重庆小学语文试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèikōngquèyīnwèi

shíjiānyāoqíwǒmen

huāduǒxiǎogǒubáicǎo

qīngwāmāmanǐhǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/le)儿(ér/er)在(zài/z)

只(zhī/zhǐ)开(kāi/k)地(dì/di)

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学天气雪花草地

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首，再查画，它的第三笔是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有一本______的《小兔子乖乖》。

（2）小鹰在天上______飞翔。

（3）春天来了，小草______了。

（4）______是晴天，我们可以在外面玩。

（5）我喜欢小白兔，它很______。

（6）请把______放在桌子上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花都开了。

（2）我昨天看见小猫在吃鱼。

（3）同学们在操场上做游戏唱歌。

（4）他的书包很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把句子换个说法，意思不变：你的书包是蓝色的。

（3）用“又又”造句：

（4）把下面的句子合并成一句：小猴子正在山里吃桃子。它非常高兴。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对，我就知道是您！请问您是______吗？

（2）小松鼠请我吃______，还送给我______。

（3）______是四不像。它抬头时像______，低头时像______，吃东西时像______，走路时像______。

（4）天上的太阳像______，地上的月亮像______。

（5）有______，有______，还有______，它们都在草地上玩。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小蚂蚁在路上爬行。它看到了一朵美丽的花，花上还有一只小蝴蝶。小蚂蚁想：“蝴蝶飞得真高呀！”它也努力地向上爬，想要看看蝴蝶飞在哪里。小蚂蚁爬啊爬，终于爬到了花上。它看到蝴蝶正在花丛中飞来飞去，非常开心。

（1）小蚂蚁看到了什么？

（2）小蚂蚁想做什么？

（3）小蚂蚁最后爬到哪里了？

（4）短文里写了哪两种小动物？

（5）你喜欢小蚂蚁吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝空气因为时间爱情我们花朵小狗白菜青蛙妈妈你好

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词，覆盖了本册教材的拼音教学内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/le)儿(ér/er)在(zài/z)

只(zhī/zhǐ)开(kāi/k)地(dì/di)

解析：考查学生对平翘舌音、前后鼻音等易混淆声母和韵母的辨别能力。题目选自教材中的常见字词，注重基础音节的准确认读。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学天气雪花草地

解析：考查学生掌握常用词语及补充词语的能力，题目内容与教材中的季节、活动等主题相关，强调词语积累。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首日，再查8画，它的第三笔是丶。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的基本技能，题目选取了教材中常见的汉字“明”，考察其结构分析能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有一本美丽的《小兔子乖乖》。

（2）小鹰在天上自由飞翔。

（3）春天来了，小草发芽了。

（4）今天是晴天，我们可以在外面玩。

（5）我喜欢小白兔，它很可爱。

（6）请把书本放在桌子上。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选词均来自教材中的重点词汇，考察词义理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花都开了。→公园里的花都开了。

（2）我昨天看见小猫在吃鱼。→我昨天看见小猫在吃鱼。

（3）同学们在操场上做游戏唱歌。→同学们在操场上做游戏、唱歌。

（4）他的书包很美丽。→他的书包很漂亮。

解析：考查学生识别并修改常见病句的能力，题目涵盖句子成分残缺、标点错误、用词不当等类型，与教材中的句子练习相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。

（2）把句子换个说法，意思不变：你的书包是蓝色的。→你的书包是蓝色的。

（3）用“又又”造句：小猫又可爱又活泼。

（4）把下面的句子合并成一句：小猴子正在山里吃桃子。它非常高兴。→小猴子正在山里高兴地吃桃子。

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、改写句式、合并句子等，题目难度符合一年级上册的教学要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对，我就知道是您！请问您是老师吗？

（2）小松鼠请我吃松果，还送给我松籽。

（3）海豹是四不像。它抬头时像小兔子，低头时像小鸭子，吃东西时像小笨拙，走路时像小螃蟹。

（4）天上的太阳像橘子，地上的月亮像银盘。

（5）有小鸟，有小狗，还有小兔，它们都在草地上玩。

解析：考查学生对教材重点课文内容的记忆和理解，题目选取了《老师》、《小松鼠请客》、《四不像》、《阳光》等课文中的核心内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小蚂蚁看到了什么？→小蚂蚁看到了一朵美丽的花，花上还有一只小蝴蝶。

（2）小蚂蚁想做什么？→小蚂蚁想爬上去看看蝴蝶飞在哪里。

（3）小蚂蚁最后爬到哪里了？→小蚂蚁最后爬到了花上。

（4）短文里写了哪两种小动物？→短文里写了小蚂蚁和小蝴蝶。

（5）你喜欢小蚂蚁吗？为什么？→（开放性答案，如：喜欢，因为它努力向上爬。）

解析：考查学生阅读理解能力，包括提取信息、理解句子含义、简单推理和情感表达，题目选文短小