学林小学三年级语文期末试卷部编

学林小学三年级语文期末试卷部编一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnyōuyǎpípàngqīngxiāo

huābànshānyángchūnfēnwéiwú

màomùzhīzhūwúlúnbùxié

tíngzhǐliúliàngxīnkǒngzhèngmǎn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）落（luò/lào）

级（jí/jī）乐（lè/lè）

儿（ér/ěr）着（zhe/zháo）

翻（fān/fān）灰（huī/huǐ）

处（chǔ/chù）假（jiǎ/jià）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补（）（）高气（）（）心（）地

（）心（）血（）手（）脚（）言（）语

（）（）不舍（）（）大悟（）（）有力

四.查字典填空。（3分）

（1）“精”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是精神、精心。

（2）“级”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），“班级”的“级”读（）声。

（3）“情”的读音是（），用音序查字法应查大写字母（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我（）看到一只小猫在路边哭泣。

（2）老师（）教导我们要诚实守信，做一个好孩子。

（3）春天来了，桃花（）开了，非常美丽。

（4）小明学习（）认真，所以成绩很好。

（5）我的书包很重，我（）能背起来。

（6）公园里的花儿（）五颜六色，真好看。

（填空处依次为：忽然,谆谆,竞相,刻苦,勉强,五彩缤纷）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他跑步的速度非常飞快。

（2）我们都要学习雷锋爱帮助别人的好品质。

（3）公园里的花坛五颜六色，五光十色，很漂亮。

（4）昨天晚上，我看到了美丽的星星和月亮挂在天上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻________。

（2）________，草长莺飞二月天。

（3）慈母手中线，________。

（4）《司马光》这篇课文讲的是________的故事，体现了司马光________的品质。

（5）通过学习《灰雀》，我明白了要做一个________的孩子。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，非常美丽。他们看见一只小蝴蝶落在花上，就轻轻地走过去想看看。小蝴蝶飞走了，他们两个就追了上去。跑着跑着，他们不小心在草地上摔倒了。小红的手破了，小明哭了。这时候，一位阿姨走过来，她帮他们包扎了伤口，还教育他们要小心玩耍，不能追逐打闹。小红和小明听了阿姨的话，认识到自己的错误，向阿姨道了谢，然后高高兴兴地回家了。

（1）根据短文内容，选择正确的答案。小红和小明在公园里看到了什么？

A.小狗B.小猫C.小蝴蝶

（2）短文中提到的小红和小明做了什么事情？

A.安静地看花B.追逐小蝴蝶C.坐在草地上休息

（3）谁帮助了小红和小明？

A.小明B.小红C.一位阿姨

（4）根据短文内容，判断句子的正误。小红和小明没有认识到自己的错误。

A.正确B.错误

（5）从短文中，你学到了什么道理？请用一句话写出来。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

危险优雅脆弱清晰

花瓣山羊春分唯一

茂密蜘蛛无边无际

停止流浪心惊胆战正面

解析：考查学生对汉字字形的掌握和拼读能力，所列词语均来自部编版三年级语文上、下册教材中的课文或练习。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）落（luò）

级（jí）乐（lè）

儿（ér）着（zhe）

翻（fān）灰（huī）

处（chù）假（jiǎ）

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目中的多音字均出自教材相关课文。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢趾高气扬心服口服

化心心血步手手脚三言两语

恋恋不舍豁然大悟振振有力

解析：考查学生积累和运用成语的能力，所列成语均与教材中的课文内容或德育教育相关。

四.查字典填空。（3分）

（1）“精”用部首查字法应先查部首（糸），再查（8）画，它的意思是精神、精心。

（2）“级”用音序查字法，应先查大写字母（J），再查音节（jí），“班级”的“级”读（jí）声。

（3）“情”的读音是（qíng），用音序查字法应查大写字母（Q）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和读音判断，符合教材中关于查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）忽然（2）谆谆（3）竞相（4）刻苦（5）勉强（6）五彩缤纷

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自教材中的词汇积累部分。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他跑步的速度非常快。（删除“飞”）

（2）我们都要学习雷锋乐于助人的好品质。（改为“乐于助人”）

（3）公园里的花坛五颜六色，很漂亮。（删除“五光十色”）

（4）昨天晚上，我看到了美丽的星星挂在天上。（加上“和月亮”）

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句类型均涉及教材中常见的语法错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩飘得像小羊一样。/天上的云彩五颜六色，像锦缎一样。

（2）风吹倒了小树。

（3）我们不应该浪费时间吗？

（4）小朋友们放风筝。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句和缩句，均与教材中的句式训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）鸟鸣

（2）草长莺飞二月天

（3）寸草春晖

（4）《司马光》这篇课文讲的是司马光砸缸救小朋友的故事，体现了司马光聪明、沉着、冷静的品质。

（5）诚实守信（或：知错就改）

解析：考查学生对教材中重点课文内容的理解和记忆，包括诗歌默写、课文情节概述和主旨提炼。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）C

（2）B

（3）C

（4）B

（5）我们要做文明礼貌、遵守规则的好孩子，遇到事情要冷静思考，不能盲目行动。

解析：考查学生阅读理解和分析能力，题目涉及找出文中信息、判断行为、理解道理等，与教材中的阅读训练重点一致。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，中心突出，语言生动流畅，有真情实感，结构完整，书写工整。

良好（24-27分）：内容较具体，中心基本明确，语言较通顺，有一定真情实感，结构较完整，书写较工整。

中等（18-23分）：内容一般，中心不太明确，语言不够通顺，真情实感体现不足，结构基本完整，书写一般。

及格（15-17分）：内容较单薄，中心不