语文小学四年级期末试卷人教版

语文小学四年级期末试卷人教版一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlánxīyínyōuměiyìjìngbùyuǎn

huābànshùyèqīngwāyuèlínɡwēiwúwúxiǎobànyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

（）飘piāo（）漂piào

（）做zuò（）作zuō

（）假jiǎ（）假jià

（）应yīnɡ（）映yìnɡ

（）处chǔ（）处chù

三.把下列词语补充完整。（5分）

心想事（）（）高（）远（）（）不舍

（）心（）血（）（）大（）（）心（）血

（）手（）脚（）（）大（）（）然而止

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“阔步”的“阔”字意思是（）。

“慕”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。它的读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了脑袋，好奇地望着这个世界。

A.钻出B.探出C.拔出

（2）这位老奶奶走路很（），我们需要小心搀扶她。

A.脚轻B.脚轻手快C.脚步轻快

（3）老师的讲解非常（），我们很快就明白了这个难点。

A.清楚B.清晰C.清楚明白

（4）他（）地完成了这项困难的任务，真了不起！

A.勤奋B.刻苦C.认真

（5）这幅画的颜色非常（），让人看起来很舒服。

A.鲜艳B.鲜亮C.明艳

（6）我们要爱护地球，节约每一（）水。

A.碗B.杯C.滴

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校的植树活动。

（2）通过老师的耐心教导，我的学习成绩有了很大的进步。

（3）春天，柳树的叶子绿了，开满了五颜六色的花。

（4）小华和他的好朋友小明一起经常去书馆看书学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为反问句：我们不能浪费宝贵的时间。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在公园里快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）白毛浮绿水，。

（2）《记金华的双龙洞》的作者是。

（3）默写古诗《草》：，野火烧不尽，。

（4）孔子说：“，。”

（5）通过学习《蝙蝠和雷达》一文，我知道了科学家们模仿，发明了雷达。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是四年级（2）班的学生。他热爱学习，尊敬老师，团结同学。有一次上体育课，小明不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。同学们看到了，连忙跑过来帮助他。老师也及时赶到，询问他的情况并帮助处理伤口。小明感到很温暖，他对自己说：“以后我一定更加小心，也要学会关心和帮助别人。”

（1）短文中提到小明在做什么时候摔倒了？

（2）短文中哪些词语可以看出同学们对小明很关心？

（3）老师对小明做了什么？

（4）根据短文内容，小明心里会想些什么？

（5）这篇短文主要告诉我们什么道理？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风潇湘韵味意境遥远花瓣树叶青蛙雪铃蜿蜒小bànyuán

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写汉字，需要学生熟悉课本中常见且容易混淆的字的读音和写法。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

（√）piāo（）漂piào

（√）zuò（）作zuō

（√）jiǎ（）假jià

（√）yīng（）映yìnɡ

（√）chǔ（）处chù

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，需要学生结合具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心想事（成）（志）高（向）远（难）舍难分

（倾）心（沥）血（庞）然大物（戛）然而止

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需要学生根据语境和常识补充缺失的字，这些成语均来自课本或常见课文。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）。“阔步”的“阔”字意思是（宽、开阔）。

“慕”字用部首查字法，先查部首（㑊），再查除部首外还有（11）画。它的读音是（mù）。

解析：考查学生对查字典方法的掌握，包括音序查字法和部首查字法，需要学生熟悉字典的使用方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）C（3）B（4）B（5）C（6）C

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，需要学生结合语境选择最合适的词语，这些词语均来自课本中的课文或练习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校的植树活动。→修改为：我们班的同学都参加了学校的植树活动。

（2）通过老师的耐心教导，我的学习成绩有了很大的进步。→修改为：通过老师的耐心教导，我的学习成绩有了很大的进步。

（3）春天，柳树的叶子绿了，开满了五颜六色的花。→修改为：春天，柳树的叶子变绿了，树枝上开满了五颜六色的花。

（4）小华和他的好朋友小明一起经常去书馆看书学习。→修改为：小华经常去书馆看书学习。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，常见病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等，需要学生结合语法和常识进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

（2）改为反问句：我们不能浪费宝贵的时间。→难道我们能浪费宝贵的时间吗？

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在公园里快乐地放风筝。→小朋友们放风筝。

解析：考查学生对句式变换的掌握能力，包括扩句、改写反问句、改写“把”字句和缩句，需要学生熟悉不同句式的结构和用法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）白毛浮绿水，红掌拨清波。

（2）《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。

（3）默写古诗《草》：野火烧不尽，春风吹又生。

（4）孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”

（5）通过学习《蝙蝠和雷达》一文，我知道了科学家们模仿，发明了雷达。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，包括古诗词默写、作者生平、课文主旨等，需要学生对课本内容有较好的记忆和理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明在体育课的时候摔倒了。

（2）短文中哪些词语可以看出同学们对小明很关心？→同学们看到了，连忙跑过来帮助他。

（3）老师对小明做了什么？→老师也及时赶到，询问他的情况并帮助处理伤口。

（4）根据短文内容，小明心里会想些什