羊市小学统编版一年级上册期中语文试卷

羊市小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

báimǎhóngyāmāmanǎin

héhuādōngwùxiǎopéngyǒu

qīngwāyīshǒucǎocǎogēnggēng

xīguōpípíngtóuyānyān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lèè桌zhuō/zhú爷yé/yè

看kān/kàn在zài/zǎi是shì/shí

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()胖瘦()()

活泼()()高()低()

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”用部首查字法应先查部首“”，再查除去部首后剩下的笔划数是画。

（2）“小”是（）结构的字。

（3）“人”的读音是，用音序查字法应查大写字母。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）笔。

铅笔钢笔马克笔

（2）小猫爱吃（）鱼。

黄色红色火腿

（3）天上的云彩飘得真（）。

美丽高兴雪白

（4）公园里开满了五颜六色的（）。

花朵树木小草

（5）我有一只可爱的小（）。

狗猫鱼

（6）下雨了，我们需要一把（）伞。

蓝色绿色雨伞

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）公园里有许多的花朵和树木。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）他正在认真地看一本有趣的故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天上的云彩像（）。（写一种事物）

（2）把句子写得更具体。例：草是绿色的。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句。例：小猫吃鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）小白兔种了一棵（）树，它每天给树（），盼着它能快点（）。

（3）《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到的妈妈是（）。

（4）天上的云彩像（），像（）。

（5）我的名字叫（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具，一个布娃娃，一只小熊，还有许多积木。她最喜欢的是她的小熊，小熊穿着红色的衣服，眼睛圆圆的，非常可爱。小红每天都抱着小熊睡觉。有一天，小熊的耳朵不见了，小红非常着急，她找遍了整个房间，最后在沙发底下找到了它。小红高兴地笑了，她把小熊紧紧地抱在怀里。

（1）短文中提到了小红的哪些玩具？______、______、______。

（2）小红最喜欢哪个玩具？______。

（3）小红的玩具小熊穿着什么颜色的衣服？______。

（4）小熊的哪个部分不见了？______。

（5）小红找到小熊的耳朵后心情怎么样？______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和好朋友在一起的心情等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

白马红牙妈妈奶奶

和花动物小朋友

青蛙一手草草更更

西瓜乒乓球尖尖

**解析**：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的常见词语，涵盖不同声调、声母、韵母，考察学生对拼音的掌握和汉字书写准确性。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐√/×桌√/×爷√/×

看√/×在√/×是√/×

**解析**：考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了一年级上册常见的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）长短（不一）胖瘦（高低）

活泼（可爱）高（低）

**解析**：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了课文中的常见反义词和形容词，考察学生对词语的理解和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下的笔划数是2画。

（2）“小”是（上下）结构的字。

（3）“人”的读音是rén，用音序查字法应查大写字母R。

**解析**：考查学生使用字典的能力，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字的结构，考察学生对字典的基本使用方法掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）铅笔

（2）鱼

（3）美丽

（4）花朵

（5）猫

（6）雨伞

**解析**：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了课文中的常见动词、名词和形容词，考察学生对词语的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们在公园出去玩。

（2）公园里有许多的花。

（3）妈妈买了苹果、香蕉。

（4）他正在认真地看一本有趣的故事书。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了句子不完整、用词不当和语义重复等常见错误，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩像棉花糖。

（2）草地上的草是绿色的。

（3）风吹倒了小树。

（4）小熊被风吹倒了。

**解析**：考查学生根据要求改写句子的能力，题目涵盖了扩句、改为更具体的句子、改为“把”字句和“被”字句等，考察学生对句子结构的理解和改写能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）小白兔种了一棵（萝卜）树，它每天给树（浇水），盼着它能快点（长大）。

（3）《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到的妈妈是（青蛙）。

（4）天上的云彩像（棉花糖），像（小兔子）。

（5）我的名字叫（小明）。

**解析**：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目涵盖了课文中的知识点，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到了小红的哪些玩具？布娃娃、小熊、积木。

（2）小红最喜欢