卓越课堂统编版一年级上册期中语文试卷

卓越课堂统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmendāyīngyīgèrén

tāmenkànjǐngqù

shuǐguǒyǐngzi

hǎowánwǒyàoqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/chī（）一只苹果

lǎo/lǎo（）老师说话

wēi/wēi（）小蚂蚁

bái/bái（）白云天上

kàn/kàn（）看见同学

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（）小船

可（）的苹果

（）青青的草地

你好，（）老师

小（）唱歌

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

（）；（）；（）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）喜欢这个红色的苹果。

2.小朋友们在（）做游戏。

3.天空飘着几朵（）白云。

4.你看，那是一只（）小兔子。

5.公园里有（）绿色的树木。

6.小猫正在（）睡觉。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里快乐的玩耍。

2.小鸟在树上唱歌地唱歌。

3.他明天去北京学习一年。

4.草地上有黄色的花很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“又又”造句。

3.把“我”改为“小猫”。（原句：我在家里看书）

4.改成反问句：（原句：我们是中国人，要爱自己的祖国）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶，（）变成（）。

2.（）像小船，（）像太阳。

3.我爱我的（）。（）是您的（）。

4.草芽儿对小鸟说：“（）。”

5.红果果，（）。（）像灯笼。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。今天，他们一起在公园里玩。他们看见一只小猫，毛色是白色的，眼睛圆圆的，正在捉老鼠。小红说：“小猫真可爱！”小明说：“是的，小猫是捉老鼠的小能手。”他们看着小猫，开心地笑了。

1.小红和小明一起在哪里玩？

2.他们看见谁在捉老鼠？

3.小猫毛色是什么样子的？

4.小红说小猫怎么样？

5.小明为什么说小猫是捉老鼠的小能手？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们打一个人

他们看镜子

水果影子

好玩我要去

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了课本中常见的词语，涵盖人物、动作、物品、场景等类别。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/√chī/×（）一只苹果

lǎo/√lǎo/×（）老师说话

wēi/√wēi/×（）小蚂蚁

bái/√bái/×（）白云天上

kàn/√kàn/×（）看见同学

（解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为第一声，但根据具体词语选择正确的读音，符合一年级上册对简单多音字的认知范围。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（条）小船

可（爱）的苹果

（碧）青青的草地

你好，（老师）老师

小（鸟）唱歌

（解析：考查学生积累和运用词语的能力，包括数量词、形容词、名词搭配等。题目中的词语均来自或模仿课文内容，考察学生对基础词汇的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首（冂），再查（8）画，它的意思是明亮。用音序查字法先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（8）；（M）；（míng）

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和辨认字义。题目选取常用字“明”，符合一年级上册识字和查字典的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）喜欢这个红色的苹果。

2.小朋友们在（公园）做游戏。

3.天空飘着几朵（白）白云。

4.你看，那是一只（可爱）小兔子。

5.公园里有（许多）绿色的树木。

6.小猫正在（安静）睡觉。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，涉及动词、名词、形容词等。题目中的词语均与课文内容相关，考察学生对词汇意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里快乐地玩耍。

2.小鸟在树上唱歌。

3.他明天去北京学习。

4.草地上有黄色的花。

（解析：考查学生识别和修改简单病句的能力，主要针对词语搭配不当、重复啰嗦等常见错误。题目选取的句子结构符合一年级上册的语法学习内容。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云飘得好漂亮。

2.小猫又懒又可爱。

3.小猫在家里看书。

4.我们难道不是中国人吗？要爱自己的祖国！

（解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括扩句、运用关联词造句、改变句式（陈述句改反问句）。题目难度符合一年级上册的句式练习要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶，变成毛笔。

2.月亮像小船，太阳像圆盘。

3.我爱我的妈妈。您是我们的祖国。

4.草芽儿对小鸟说：“我是春天。”

5.红果果，像小灯笼。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目选取的内容均来自或与一年级上册指定课文相关，考察学生对课文重点句段和知识的掌握。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红和小明一起在公园里玩。

2.他们看见一只小猫在捉老鼠。

3.小猫毛色是白色的。

4.小红说小猫真可爱。

5.因为小猫是捉老鼠的小能手。

（解析：考查学生的阅读理解和提取信息的能力。短文内容简单，语言浅显，符合一年级上册的阅读教学要求，考察学生对短文主要内容的把握。）

十.作文。（30分）

（评分标准参考：内容符合题意，中心明确；语句通顺，用词恰当；有少量错别字或拼音问题；书写整洁，格式规范。）

（示例：我的好朋友是小丽。她有一头乌黑的头发，眼睛大大的。我们经常一起玩跳绳，她跳得可高