一年级上册部编版小学语文试卷

一年级上册部编版小学语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒhuāduǒxīyángkāihuā

shùshùnyīnyuèshūshìxīngxing

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chù/CHǔ)着(zháo/ZHO)

乐(lè/LE)舞(wǔ/WU)

只(zhī/ZHI)看(kān/KAN)

在(zài/Z)发(fā/FĀ)

数(shǔ/SHU)书(shū/SHU)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴____________________

自言自语____________________

大惊小怪____________________

活泼可爱____________________

平平安安____________________

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“送”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校学知识”中的“学”应取第______种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）公园里开满了五颜六色的______。

（2）我的书包很______，里面装了很多书和文具。

（3）小鸭子嘎嘎地叫着，好像在______妈妈。

（4）我______去上学，路上遇到了一位老奶奶，我帮她提东西。

（5）天气______，我们可以在外面做游戏。

（6）妹妹的脸蛋红扑扑的，像______一样。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公出来了，照亮了大地。

（2）我高兴地跳来跳去地跑回家。

（3）妹妹的头发长长的，很美丽。

（4）我们应该保护树木，不乱砍伐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。

（2）把句子写得更具体。例：花开了。______

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。______

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（2）小草________，________。

（3）______像______，______像______。

（4）我会______，我会______。

（5）春天来了，______了，______了，______了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小兔子正在山坡上采蘑菇。他看到一朵红色的蘑菇，又大又圆，非常漂亮。他想：“这朵蘑菇肯定很好吃。”于是，他跑过去，用两只前爪捧起蘑菇，想带回家里给妈妈吃。可是蘑菇太重了，小兔子捧不动。他试了好几次，都没有成功。小兔子有点着急，他看着蘑菇，又看了看自己的小爪子，小声说：“怎么办呢？怎么办呢？”这时候，旁边的小松鼠看到了，飞快地跑过来，用嘴衔住蘑菇，一下子就飞走了。小兔子看着小松鼠的背影，又看了看地上的蘑菇，终于明白了：有些东西，不是自己能得到的，就不强求。他放下了蘑菇，继续去寻找自己能够拿动的。

（1）小兔子看到什么颜色的蘑菇？

（2）小兔子想把蘑菇带回给谁吃？

（3）小兔子为什么捧不动蘑菇？

（4）小松鼠是怎么拿走蘑菇的？

（5）小兔子最后是怎么做的？他明白了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你和你的好朋友是怎么认识的，你们一起做过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她），或者你从朋友身上学到了什么。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。文中不要出现真实的姓名和校名。

一.看拼音写词语。（8分）

稻谷花朵阳光开花

树木音乐书店星星

解析：本题考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的识字和课文内容，如《江南可采莲》《四季》《小小竹排江中游》等单元，涵盖了常见的植物、自然现象和日常生活用品，符合该年级的词汇学习范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chù/CHǔ)着(zháo/ZHO)

乐(lè/LE)舞(wǔ/WU)

只(zhī/ZHI)看(kān/KAN)

在(zài/Z)发(fā/FĀ)

数(shǔ/SHU)书(shū/SHU)

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字“处”“着”“乐”“只”“在”“发”“数”均出自一年级上册的课文和词语练习中，如《小小的船》《江南可采莲》《快乐的节日》等，要求学生根据具体语境选择正确的读音，考察了学生的词汇运用能力和对多音字读音规则的掌握。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴____________________

自言自语____________________

大惊小怪____________________

活泼可爱____________________

平平安安____________________

解析：本题考查学生对常用成语的积累和运用能力。题目中的成语“高高兴兴”“自言自语”“大惊小怪”“活泼可爱”“平平安安”均选自一年级上册的课文和语文园地中的词语搭配练习，如《江南可采莲》《荷叶圆圆》《小兔子乖乖》等，要求学生补全成语，考察了学生的词汇记忆和语言表达能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“送”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校学知识”中的“学”应取第______种解释。

解析：本题考查学生对查字典方法的掌握。第（1）题“明”字的部首是“日”，除去部首后有8画，考察了学生对汉字结构分析的能力。第（2）题“送”字的音序是“S”，音节是“sòng”，考察了学生对音序查字法的运用。第（3）题考察了学生对字义的理解和运用，要求学生根据具体语境选择正确的字义，题目中的句子“我在学校学知识”中的“学”是指“学习”的意思，考察了学生对词语在语境中意义的理解能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）公园里开满了五颜六色的______。

（2）我的书包很______，里面装了很多书和文具。

（3）小鸭子嘎嘎地叫着，好像在______妈妈。

（4）我______去上学，路上遇到了一位老奶奶，我帮她提东西。

（5）天气______，我们可以在外面做游戏。

（6）妹妹的脸蛋红扑扑的，像______一样。

解析：本题考查学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语“花”“重”“叫”“主动”“好”“苹果”均选自一年级上册的课文和语文园地中的词语练习，如《江南可采莲》《雪地里的小画家》《小兔子乖乖》等，要求学生根据具体语境选择合适的词语填空，考察了学生的词汇运用能力和对词语意义的理解。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公出来了，照亮了大地。

（2）我高兴地跳来跳去地跑回家。

（3）妹妹的头发长长的，很美丽。

（4）我们应该保护树木，不乱砍伐。

解析：本题考查学生对病句的识别和修改能力。第（1）句的问题在于“太阳公公”是口语化的表达，不符合书面语的要求，应改为“太阳出来了”。第（2）句的问题在于“跳来跳去地跑”存在语义重复，应改为“我高兴地跳着跑回家”或“我高兴地跑回家”。第（3）句的问题在于“长长的”和“美丽”的搭配不够准确，可以改为“妹妹的头发长长的，很漂亮”。第（4）句的问题在于“不乱砍伐”表达不够完整，可以改为“我们应该保护树木，不乱砍伐树木”。这些病句均出自一年级上册的语文园地中的句子练习，考察了学生对句子结构和语义的理解能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。

（2）把句子写得更具体。例：花开了。______

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。______

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。______

解析：本题考查学生对句子改写能力的掌握。第（1）题要求学生根据提示补充句子，考察了学生的造句能力。第（2）题要求学生把句子写得更具体，考察了学生对细节描写的能力。第（3）题要求学生把句子改为“把”字句，考察了学生对不同句式的运用能力。第（4）题要求学生把句子改为反问句，考察了学生对反问句式的理解和运用。这些句子改写练习均出自一年级上册的语文园地中的句子练习，考察了学生对句子结构和语义的理解能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（2）小草________，_____