雁江区小升初试卷语文

雁江区小升初试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

xiāoxīyuèlìyīnróngwēixiǎn

dòngtóubǎihuāyǒulǐwúlìjìngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）炮（páo/pào）钥（yào/yào）

假（jiǎ/jià）级（jí/jí）脏（zāng/zàng）

重（chóng/chóng）乐（lè/lè）散（sǎn/sàn）

儿（ér/ér）折（zhé/shé）处（chǔ/chù）

待（dài/dāi）着（zhe/zháo）硬（yìng/yìng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）心协力（）头丧气

大惊小（）（）头（）脑（）心（）目

（）心独（）（）头（）尾（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

“怒”字用部首查字法应先查部首“心”，再查除部首外还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“默”字用部首查字法应先查部首“黑”，再查除部首外还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这次活动，大家__（高兴/兴奋）极了，笑声不断。

（2）雨后的空气非常__（清新/清闲），深吸一口气，感觉舒服极了。

（3）他做事总是__（认真/严格），从不马虎。

（4）__（虽然/即使）遇到了困难，他也不轻易放弃。

（5）公园里开满了五颜六色的__（花朵/花蕾），非常美丽。

（6）小猫懒洋洋地__（躺在/坐在）窗台上晒太阳。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的困难。

（2）老师表扬了小明乐于助人的精神。

（3）我们在公园里唱歌、跳舞、做游戏，非常开心。

（4）今天的天气非常好，天气暖洋洋的。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：活泼可爱的小鸟在枝头快乐地唱歌。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫高窟是_______艺术宝库。

（2）_______，二月春风似剪刀。

（3）《匆匆》的作者是现代著名作家_______，文章表达了作者对_______的感慨。

（4）孔融四岁，让梨给_______吃，梨子_______，他却吃_______的。

（5）_______，不及汪伦送我情。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清澈见底，河水里有许多小鱼小虾快活地游来游去。河岸边长满了绿油油的小草和五颜六色的小花。微风吹过，花草轻轻摇摆，好像在向人们问好。傍晚时分，夕阳照在河面上，河水闪闪发光，漂亮极了。小丽喜欢在河边玩耍，她喜欢看小鱼，也喜欢听流水声。

（1）短文主要写了_______的景色。

（2）河水里有哪些小动物？_______

（3）河岸边有什么？_______

（4）短文描写了什么时候的景色？_______

（5）小丽喜欢在河边做什么？_______

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物，也可以写一件令你印象深刻的事情或一处你喜欢的景物。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

晴晰喜悦阴影危险陡头摆花有理无利可

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，与课文内容关联，如《桂林山水甲天下》的“奇峰怪石”，“保护环境”等相关的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）炮（páo）钥（yào）假（jiǎ）级（jí）脏（zāng）

重（chóng）乐（lè）散（sàn）儿（ér）折（zhé）处（chù）待（dài）着（zhe）硬（yìng）

解析：考查学生对多音字读音的掌握，题目涵盖了小学阶段常见的多音字，与课文内容关联，如《称职的老师》中的“炮制”，“钥匙”等。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑患难与共愁眉苦脸大惊小怪摇头晃脑喜出望外

提心吊胆长短头脚

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了小学阶段常见的成语，与课文内容关联，如《狐假虎威》中的“半信半疑”，“大惊小怪”，“喜出望外”等。

四.查字典填空。（3分）

怒5Nnù黑14Hhēi

解析：考查学生对查字典方法的掌握，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法，与课文内容关联，如《查字典》一课的教学内容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）高兴（2）清新（3）认真（4）虽然（5）花朵（6）躺在

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，题目选取了小学阶段常见的近义词，与课文内容关联，如《记金华的双龙洞》中的“清新”，“花朵”等。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的问题。（2）老师表扬了小明乐于助人的品质。（3）我们在公园里唱歌、跳舞、做游戏，非常开心。（4）今天的天气非常好，天气暖洋洋的。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目涵盖了小学阶段常见的病句类型，如成分残缺、用词不当、重复啰嗦等，与课文内容关联，如《掌声》一课中可能出现的病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩飘得真美啊！（2）风吹倒了小树。（3）我们怎么能不浪费粮食呢？（4）小鸟在枝头唱歌。

解析：考查学生对句子改写能力的掌握，题目涵盖了小学阶段常见的句子改写类型，如扩句、改为“把”字句、改为反问句、缩句等，与课文内容关联，如《美丽的小兴安岭》一课中可能出现的句子改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）举世闻名（2）千树万树梨花开（3）朱自清时间（4）哥哥大小

（5）桃花潭水深千尺

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了小学阶段常见的课文内容，如《莫高窟》中的“举世闻名”，“千树万树梨花开”；《咏柳》中的“千树万树梨花开”；《匆匆》中的“朱自清”，“时间”；《孔融让梨》中的“哥哥”，“大”，“小”；《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺”等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小河（2）小鱼小虾（3）绿油油的小草和五颜六色的小花（4）傍晚时分（5）看小鱼，听流水声

解析：考查学生对阅读理解的掌握，题目涵盖了小学阶段常见的阅读理解题型，如主旨概