重庆九龙坡小学六年级语文试卷

重庆九龙坡小学六年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

cǎisèyúnduōlǜseqīngchūnyuèlìyúnxiá

shénqíngbùsègāoshēnbùxiàlínqínbīyuē

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.饱经风霜（bǎo/bào）2.气氛（fēn/fèn）3.颈项（jǐng/jìng）

4.强迫（qiǎng/qiáng）5.消逝（xiāo/xiào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.不可告（）2.（）心勃勃3.（）心悦目

4.（）想天开5.（）然不同

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（piāo）；用部首查字法应先查部首（风），再查除去部首后剩余的笔画数（10画）。

2.“册”字在字典中的解释有：①书籍；②量词。组词：一（本）册书。

3.“境”字的结构是上下结构，部首是“土”，用部首查字法应先查部首“土”，再查剩余8画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（）！

2.小明（）地完成了他的科学实验。

3.老师耐心地（）我们回答问题。

4.雪花在空中（）飞舞。

5.他是一个（）的人，总是乐于助人。

6.看到这美丽的景象，我感到非常（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他做的好事。

3.我兴奋地跳着，唱着，向家跑去。

4.这本书很有趣，让我看了两遍。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用关联词合并句子：他喜欢看书。他喜欢运动。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.改成转述句：老师对我说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.采菊东篱下，。

2.，孤帆一片日边来。

3.《匆匆》的作者是现代著名作家。

4.“，不拘一格降人材。”这句诗是谁写的？请写出他的名字：朝代：。

5.《伯牙鼓琴》中，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。他们两人成为之交。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家住在城市的一角，每天放学回家，她都会经过一条老街。老街不长，却充满了回忆。街边的房子虽然有些破旧，但门前那棵老槐树却依然枝繁叶茂。春天，槐花盛开，香气弥漫整个街道；夏天，浓密的树荫为人们提供凉爽；秋天，金黄的槐叶像一把把小扇子铺满地面；冬天，雪花落在枝头，整个老街变得格外宁静。

老街上有几家小店，一家是卖零食的，一家是卖杂货的。店里的老板都是和蔼可亲的老人，他们熟悉街上的每一个人。小丽喜欢和老奶奶聊天，听她讲过去的故事。老街虽然不如附近的商业街繁华，但却有着独特的魅力。

最近，城市要进行改造，老街也被列入了拆迁计划。听到这个消息，小丽心里很不是滋味。她担心老槐树会倒下，担心那些熟悉的面孔会消失。她决定做些什么来留住这份记忆。她开始画老街的风景，写老街的故事，希望有一天这些画和文字能够让更多的人记住这条充满回忆的老街。

1.根据短文内容，填空：小丽家住在城市的，每天放学回家，她都会经过一条的老街。

2.短文中描写了老街的四个季节，请写出春天和秋天的景色：

春天：

秋天：

3.小丽为什么要画老街的风景，写老街的故事？

4.你认为老街的魅力体现在哪些方面？请至少写出两点。

5.读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

彩色多样绿色清春月亮云霞

神情不色高声不下林琴比翼

答案解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，需根据所学词语和拼音准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.饱经风霜（bǎo）2.气氛（fēn）3.颈项（jǐng）

4.强迫（qiǎng）5.消逝（xiāo）

答案解析：考查学生对多音字的辨别能力，需结合具体词语选择正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.不可告（密）2.（踌躇）心勃勃3.（妙）心悦目

4.（荒）想天开5.（截）然不同

答案解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需根据语境选择正确词语。

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（piāo）；用部首查字法应先查部首（风），再查除去部首后剩余的笔画数（10画）。

2.“册”字在字典中的解释有：①书籍；②量词。组词：一（本）册书。

3.“境”字的结构是上下结构，部首是“土”，用部首查字法应先查部首“土”，再查剩余8画。

答案解析：考查学生对查字典方法的掌握，包括音序查字法和部首查字法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（壮丽）！

2.小明（认真）地完成了他的科学实验。

3.老师耐心地（开导）我们回答问题。

4.雪花在空中（悠扬）飞舞。

5.他是一个（乐于助人）的人，总是乐于助人。

6.看到这美丽的景象，我感到非常（欣喜）。

答案解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需结合语境选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他做的好事。

3.我兴奋地跳着，唱着，向家跑去。

4.这本书很有趣，让我看了两遍。

答案解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，需找出病因并加以改正。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美，五颜六色，芬芳扑鼻。

2.用关联词合并句子：因为他喜欢看书，又喜欢运动，所以他的精力很充沛。

3.我们不应该浪费时间，难道我们应该浪费光阴吗？

4.老师对我说，我要认真完成作业。

答案解析：考查学生对句子改写的掌握，包括扩句、合并句子、改写反问句和转述句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.采菊东篱下，悠然见南山。

2.孤帆远影碧空尽，

3.《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清。

4.“择善而从，不拘一格降人材。”这句诗是谁写的？请写出他的名字：爱惜朝代：清。

5.《伯牙鼓琴》中，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。他们两人成为知音之交。

答案解析：考查学生对课文内容的掌握，包括古诗词默写、作者生平和课文主题理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.根据短文内容，填空：小丽家住在城市的一角，每天放学回家，她都会经过一条充满回忆的老街。

2.短文中描写了老街的四个季节，请写出春天和秋天的景色：

春天：春天，槐花盛开，香气弥漫整个街道。

秋天：秋天，金黄的槐叶像一把把小扇子铺满地面。

3.小丽为什么要画老街的风景，写老街的故事？因为她担心老街会被拆迁，她想通过画和文字留住老街的记忆。

4.你认为老街的魅力