语文试卷统编版一年级上册期中 片

语文试卷统编版一年级上册期中片一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxiǎopéngyǒuqùgōngyuánkànhuāduǒ

tāmenzàipíngzhōngzuòyīnyuèyàohǎoxīnrén

nǐhǎowǒhǎowǒmenyīqǐwéipéngyǒu

wǒmenxuéxiàoyǒuhǎoduōwǒmenxǐhuānxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)看(kànkǎn)开(kāikāi)人(rénrén)

吃(chīqī)爸(bàbā)要(yàoyāo)出(chūchū)乐(lèlè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(dàxiǎo)天地(tiāndì)来去(láiqù)左右(zuǒyòu)高低(gāodī)

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，先查大写字母______，再查音节______。

（二）“明”在“明天”中的意思是______。

（三）“明”还可以组词：______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我______爱______我的小皮球。

（2）天______很______，我们______去公园玩。

（3）小______在______画画，他______画了一幅漂亮的画。

（4）______是______的新年，我们______很______。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）小白兔在山坡上跑来跑去捉蝴蝶。

（3）我的书包里有很多书和文具。

（4）春天，树枝上长出了绿叶。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。

（2）把句子写具体。例：花儿______。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我爱读书。______。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小猫在睡觉。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______的种子，______的种子，______的种子，它们都睡在泥土里。

（3）小松鼠找花生，找到______，找到______，找到______，也找到______。

（4）江南可采莲，______。______。

（5）解落三秋叶，______。______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小狗，名字叫旺旺。旺旺的毛是黄色的，眼睛像黑葡萄，耳朵耷拉着，非常可爱。星期天，小红带旺旺去公园玩。它看见一只蝴蝶，就飞快地跑过去，想捉住它。可是蝴蝶飞走了，旺旺只好垂头丧气地回来了。小红捡起一个球，扔给了旺旺。旺旺看见球，高兴地追了过去，把球叼回来，放在小红脚边。小红笑了，又把球扔了出去。他们玩得很开心。

（1）短文中提到的小狗的名字是______。

（2）旺旺的毛是什么颜色的？______

（3）旺旺想捉的是什么？______

（4）小红是怎么和旺旺玩的？______

（5）从短文中可以看出，小红和旺旺玩得很______。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你喜欢的小动物等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

我们小朋友去公园看花朵他们在中平做音乐要好心人你好我好我们一起为朋友我们学校有好多我们喜欢学校

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了基本笔画和声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)看(√)开(√)人(√)

吃(√)爸(√)要(√)出(√)乐(√)

解析：考查学生对多音字的认识和运用，题目选择了教材中出现的关键多音字，帮助学生区分不同读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小天地来去左右高低

解析：考查学生成语积累和语言表达能力，题目选取了教材中常见的反义词和方位词，帮助学生积累基础词汇。

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，先查大写字母(M)，再查音节(ming)。

（二）“明”在“明天”中的意思是亮。

（三）“明”还可以组词：明天。

解析：考查学生查字典的基本技能，题目涵盖了音序查字法的基本步骤和常用词语的组词，符合教学实际。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我爱爱我的小皮球。

（2）天很蓝，我们去公园玩。

（3）小学生在教室画画，他画了一幅漂亮的画。

（4）春节是新年的新年，我们很快乐。

解析：考查学生选词填空的能力，题目选取了教材中常见的动词、形容词和连词，帮助学生掌握基本语法。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）小白兔在山坡上跑来跑去捉蝴蝶。→小白兔在山坡上跑来跑去捉蝴蝶。

（3）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书和文具。

（4）春天，树枝上长出了绿叶。→春天，树枝上长出了绿叶。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的句子错误类型，帮助学生掌握基本语言规范。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空很蓝。

（2）把句子写具体。例：花儿很漂亮。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我爱读书。我也喜欢读书。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小猫在睡觉。小猫正在睡觉。

解析：考查学生句子改写的能力，题目涵盖了句子补充、具体化、同义改写等类型，帮助学生提高语言表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）小草的种子，瓜果的种子，树木的种子，它们都睡在泥土里。

（3）小松鼠找花生，找到石头，找到泥土，找到草丛，也找到小虫。

（4）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东。

（5）解落三秋叶，能开二月花。过江千帆皆看雪。

解析：考查学生对课内课文的理解和记忆，题目选取了教材中的经典诗句和段落，帮助学生巩固语文基础知识。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小狗的名字是旺旺。

（2）旺旺的毛是黄色的。

（3）旺旺想捉的是蝴蝶。

（4）小红