有统编版一年级上册期末语文试卷

有统编版一年级上册期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadàjiāyǐjīn

wǒmenkàndiǎnyīnyángmíngtiān

shuǐhǎohuācǎidēnglǎng

báifāngxīngxinggāogēxiǎojiě

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）妈妈(mā/má)大地（dà/dài）今天（jīn/jìn）

我们（wǒ/wò）看见（kàn/kǎn）太阳（yáng/yáng）明天（míng/míng）

水果（shuǐ/shuǐ）开花（huā/huā）点灯（diǎn/diàn）明白（míng/míng）

白天（bái/bái）星星（xīng/xīng）高兴（gāo/gāo）小鸡（xiǎo/xiǎo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(dàxiǎo)上下(shàngxià)

来去(láiqù)是非(shìfēi)

大小(dàxiǎo)上下(shàngxià)

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部，再查画，它的意思是光亮、清楚。

（2）“天”字用部首查字法应先查部，再查画。

（3）“大”字的读音是dà，意思是形状像“大”字的东西。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天很（）。（晴晴朗）

（2）小河（）了。（开开水）

（3）我在（）上看书。（书书桌）

（4）小鸡（）了。（吃吃饭）

（5）你的书包（）。（在在这里）

（6）我（）妈妈去公园。（和和）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学的了。

（2）小树在慢慢地天上长。

（3）他明天和爸爸去公园玩。

（4）我看见小猫在吃鱼饭。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。→春天来了，小草发芽了。

天气变暖和了。→（）天气变暖和了。

（2）改为“把”字句。例：妈妈喝了一杯水。→妈妈把一杯水喝了。

我吃了两个苹果。→我把（）（）了。

（3）改为“被”字句。例：小猫吃了鱼。→鱼被小猫吃了。

大风吹倒了树。→（）被大风吹倒了。

（4）缩句。例：美丽的柳树长满了嫩绿的叶子。→柳树长满了叶子。

高兴的孩子在草地上奔跑。→（）（）（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，春天是第一个季节。

（2）草芽尖尖，对Says：我是（）。

（3）荷叶圆圆，像（）。小水珠躺在荷叶上，说：我是（）。

（4）天上的太阳像一个（）。

（5）我的朋友是（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看到太阳从东边升起来了。天空很蓝，白云像棉花糖一样飘在天上。公园里，小草发芽了，小花也开了。小红高兴地笑了。她去上学了。

（1）小红看到了什么？请用“______”画出句子。

（2）天上的白云像什么？

（3）小草发芽了，这是什么季节？

（4）小红的心情是怎样的？

（5）请写出短文中有两个反义词的词语。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样好的品质，你们之间发生过什么有趣的事情，你愿意和他（她）做好朋友吗？请写清楚内容，语句通顺，注意使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈大家已经我们看见太阳明天水果开花点灯明白白天星星高兴小鸡

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，题目选取了教材中常见的人称、时间、地点、事物和动词，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bà√mā√dà√jīn√wǒ√kàn√yáng√míng√shuǐ√huā√diǎn√míng√bái√xīng√gāo√xiǎo√

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下来去是非大小上下

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中出现的或简单的反义成语，要求学生补全空缺的字，巩固基础词汇。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查“日”部，再查8画，它的意思是光亮、清楚。

（2）“天”字用部首查字法应先查“大”部，再查2画。

（3）“大”字的读音是dà，意思是形状像“大”字的东西。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法的基本步骤，并知道汉字的读音和基本意思，与教材中查字典的练习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）晴朗（2）开了（3）书桌（4）吃饭（5）在这里（6）和

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、名词和副词，考察学生理解词语含义并运用到句子中。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。→我们高兴地放学了。

（2）小树在慢慢地天上长。→小树在天上慢慢地长。

（3）他明天和爸爸去公园玩。→他明天和爸爸去公园。

（4）我看见小猫在吃鱼饭。→我看见小猫在吃鱼。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的句子错误类型，如词语搭配不当、成分残缺等，要求学生辨析并修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。→春天来了，小草发芽了。

天气变暖和了。→冬天过去了，天气变暖和了。

（2）改为“把”字句。例：我吃了两个苹果。→我把两个苹果吃了。

它们把花浇了。→它们把花浇了。

（3）改为“被”字句。例：大风吹倒了树。→树被大风吹倒了。

小鸟被小猫抓住了。→（小鸟）被小猫抓住了。

（4）缩句。例：高兴的孩子在草地上奔跑。→孩子在奔跑。

美丽的小鸟在天上飞翔。→（小鸟）在飞翔。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了缩句、改写“把”字句和“被”字句等题型，要求学生掌握不同的句子结构特点并进行变换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）四

（2）小草

（3）圆圆的盘子小水珠

（4）圆盘

（5）小明

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点课文内容，要求学生根据课文填空，巩固对课文知识的掌握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）她看到太阳从东边升起来了。天空很蓝，白云像棉花糖一样飘在天上。

（2）棉花糖

（3）春天

（4）高兴

（5）天上地下

解析：考查学生阅读理解和提取信息的能力，题目围绕短文内容设置了理解、推断、概括等题型，要求学生仔细阅读短文并回答问题。

十.作文。（30分）

（参考范文）

我的好朋友是李明。他今年7岁，是我同班的好朋友。他长得高高的，瘦瘦的，有一双明亮的眼睛。李明非常乐于助人，有一次我忘记带美术课的彩笔，是他主动借给我