语文统编版一年级上册期中默写测试卷

语文统编版一年级上册期中默写测试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkànhuǒbōlányúlán

tāmenchībǐzìyǐjībǐ

shūbǐqiǎomǎoxīhóng

yīnyuèxiǎogēshàngdiàn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

sǎn()sàn()shǎn()bàn()pàn()

cháng()zhǎng()yā()yǎ()yào()

gōng()gòng()xīn()xìn()dài()

三.把下列词语补充完整。（5分）

yāoqíngshīyuànbàoānzhīyìyīnyuèchūnfēng

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首____，再查除去部首还剩____画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“心”字是____结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____很美丽。

a.书包b.学校c.语文d.苹果

（2）小蚂蚁搬着____。

a.草叶b.石头c.树叶d.书本

（3）____是学习的地方。

a.公园b.书馆c.学校d.菜园

（4）我____苹果。

a.吃b.看c.喜欢d.玩

（5）天上有____。

a.云b.星星c.书本d.小狗

（6）小猫捉____。

a.蝴蝶b.蚊子c.小鸟d.苹果

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见许多花开放。

（2）老师给我们讲了一个有趣的故事书。

（3）他明天去北京动物园看熊猫。

（4）我的书包里有许多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空____。

我____。

（2）把“的”字句改成“是”字句。例：他的铅笔是我的。

我的铅笔____。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。

______。

（4）把句子写得更具体。例：花很美。

______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对，小草是____。

（2）____像小船。

（3）小河____，流水____。

（4）小蝌蚪找妈妈，妈妈有____，____，____。

（5）____，____，____，____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小公鸡和小鸭子是一对好朋友。一天，小公鸡在河边捉虫子吃。忽然，小鸭子掉进河里了。小公鸡看见了，大声喊：“小鸭子，小鸭子，你怎么了？”小鸭子说：“我掉进河里了，上不了岸。”小公鸡急得团团转。这时候，小鸭子喊道：“公鸡哥哥，救救我！”小公鸡连忙跑回家，请妈妈来帮忙。妈妈拿起一根长长的树枝，递给小公鸡。小公鸡把树枝递给小鸭子，小鸭子抓住树枝，一点一点地爬上了岸。小公鸡和小鸭子又高兴地在一起玩耍了。

（1）小公鸡和小鸭子是____的好朋友。

（2）小鸭子掉进____里了。

（3）小公鸡看见小鸭子掉进河里，心里很____。

（4）小鸭子让小公鸡____来帮忙。

（5）小鸭子终于____岸了。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你喜爱的小动物、玩具或物品。要表达出你的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

我们看荷花乐园

他们吃写字机笔

书包巧毛西红

音乐小歌上殿（注：根据部分教材版本，“上殿”可能应为“商店”等，此处按题目给出的拼音写）

解析：本题考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的识字或课文内容，覆盖了常见的名词、动词、形容词等，要求学生准确掌握拼音与汉字的对应关系，并能正确书写生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

sǎn(√)sàn()shǎn()bàn()pàn(√)

cháng()zhǎng(√)yā(√)yǎ()yào()

gōng(√)gòng()xīn()xìn(√)dài(√)

解析：本题考查学生辨析字音的能力，特别是多音字的读音。题目中的多音字均选自教材中的重点生字，如“散、长、要、心、在、当”等，要求学生能够根据具体语境选择正确的读音，考察学生对汉字读音的掌握程度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

要晴时愿报安知音春风

解析：本题考查学生积累成语和固定短语的能力，题目中的词语均选自教材中的课文或识字内容，如“要晴时愿、报安、知音”等，要求学生能够根据拼音或语境补充缺失的字词，考察学生对常用词语的掌握和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首还剩“一”画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xué”。

（3）“心”字是“独体”结构字。

解析：本题考查学生使用字典的能力，题目中的知识点均选自教材中的语文园地或识字内容，要求学生掌握部首查字法、音序查字法和字的结构等基本技能，考察学生对查字典方法的掌握和应用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很美丽。

（2）小蚂蚁搬着树叶。

（3）学校是学习的地方。

（4）我喜欢苹果。

（5）天上有白云。

（6）小猫捉蝴蝶。

解析：本题考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目中的词语均选自教材中的课文或识字内容，要求学生能够理解词语的意义并根据句子语境选择合适的词语，考察学生对词语理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见许多花开放。→我在公园里看见许多花开了。

（2）老师给我们讲了一个有趣的故事书。→老师给我们讲了一个有趣的故事。

（3）他明天去北京动物园看熊猫。→他明天要去北京动物园看熊猫。

（4）我的书包里有许多书和文具。→我的书包里有许多书和文具。

解析：本题考查学生修改病句的能力，题目中的病句均选自教材中的常见错误类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱等，要求学生能够识别病句类型并进行修改，考察学生对句子结构和语法的掌握能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空很蓝。

我很开心。

（2）把“的”字句改成“是”字句。例：我的铅笔是我的。

我的铅笔是我的。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。

他在看书。

（4）把句子写得更具体。例：花很美。

红色的花很美。

解析：本题考查学生根据要求改写句子的能力，题目中的改写要求均选自教材中的常见类型，如补充句子、改写句式、换说法、具体化等，要求学生能够根据要求进行句子改写，考察学生对句子结构和语法的灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对，小草是绿色的。

（2）月亮像小船。

（3）小河清澈，流水哗哗。

（4）小蝌蚪找妈妈，妈妈有宽厚的背、长长的尾巴、黑亮的眼睛。

（5）天空蓝蓝的，白云飘呀飘，太阳红红的，小草绿绿的，花儿香香的。

解析：本题考查学生根据课文内容填空的能力，题目中的填空内容均选自教材中的重点课文，如《小蝌蚪找妈妈》《天空的彩虹》等，要求学生能够熟记课文内容并准确填空，考察学生对课文理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）