语文统编版一年级上册期中王朝霞试卷全套

语文统编版一年级上册期中王朝霞试卷全套一.看拼音写词语。（8分）

yībǎiwǔshíyīqiānèrshísān

báihuāhóngmǎozǐxīhǎiyáng

dōngfāngxīfāngnánfāngběifāng

qīngwāshǔzitiānānyuèliàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hōngsè）

飞快（fēikuài）√（fěikuài）

朋友（péngyǒu）√（péngyōu）

大小（dàxiǎo）√（dàixiǎo）

棉花（miánhuā）√（miǎnhuā）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）

上（）下（）

水平（）

开（）放（）

白（）黑（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首还剩（明）画。

（2）“尖”字用音序查字法，先查大写字母（J），再查音节（jiān）。

（3）“足”字是（足）字旁，与“跑”“跳”有关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空是（蓝色）的。

（2）小鸡（在）草地上吃虫子。

（3）我的（书包）是红色的。

（4）（月亮）挂在高高的天上。

（5）请你（把）铅笔给我。

（6）公园里（有）很多花。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校看见小猫了。

（2）花开了香香的。

（3）弟弟在写字画画。

（4）妈妈买了苹果、苹果和香蕉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

（2）把句子写具体。例：红色的——。红色的苹果。

（3）把“的”字句改成“把”字句。例：我吃了苹果。我吃了**把**苹果。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。他正在学习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春）。

（2）（小）蝌蚪找妈妈，妈妈有（四）条腿。

（3）江南可采莲，莲叶何（田田）。

（4）远看山（有）色近听水（无）声。

（5）我的（朋友）叫李明，他（爱）学习。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小白兔很喜欢吃胡萝卜。一天，它来到菜园里，看见红红的胡萝卜，高兴极了。它连忙拿起小铲子，开始挖。挖呀挖，挖呀挖，终于挖出了一根又大又圆的胡萝卜！小白兔抱着胡萝卜，心里美滋滋的，它想：“这根胡萝卜真好吃呀！”

（1）小白兔喜欢吃什么？

（2）小白兔在什么地方看见胡萝卜？

（3）小白兔挖到了几根胡萝卜？

（4）请用“——”画出描写小白兔挖胡萝卜动作的句子。

（5）你觉得小白兔回家会怎么吃这根胡萝卜？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样的事情让你印象深刻，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

一百五十一千二十三白花红毛西湖海洋东南西北北方青蛙数字天安门月亮

（解析：考查学生对拼音的掌握和识字能力，题目选取了课文中的重点词语和常见的量词、方位词、动物植物等，覆盖面广。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hōngsè）

飞快（fēikuài）√（fěikuài）

朋友（péngyǒu）√（péngyōu）

大小（dàxiǎo）√（dàixiǎo）

棉花（miánhuā）√（miǎnhuā）

（解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为一年级上册教材中出现或涉及的内容。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）小（大）

上（下）下（上）

水平（端）

开（放）放（开）

白（黑）黑（白）

（解析：考查学生积累词语和运用语言的能力，题目中的词语均为课文中的重点词语或常用搭配。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首还剩（明）画。

（2）“尖”字用音序查字法，先查大写字母（J），再查音节（jiān）。

（3）“足”字是（足）字旁，与“跑”“跳”有关。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和认识偏旁部首。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空是（蓝色）的。

（2）小鸡（在）草地上吃虫子。

（3）我的（书包）是红色的。

（4）（月亮）挂在高高的天上。

（5）请你（把）铅笔给我。

（6）公园里（有）很多花。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为课文中的重点词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校看见小猫了。→我昨天在学校看见小猫。

（2）花开了香香的。→花开了，香香的。

（3）弟弟在写字画画。→弟弟在写字，也在画画。

（4）妈妈买了苹果、苹果和香蕉。→妈妈买了苹果和香蕉。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、缺少标点、重复啰嗦、逻辑错误等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

（2）把句子写具体。例：红色的——。红色的苹果。

（3）把“的”字句改成“把”字句。例：我吃了苹果。我吃了**把**苹果。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。他正在学习。

（解析：考查学生变换句式的能力，题目包括补充句子、扩句、改写句子等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春）。

（2）（小）蝌蚪找妈妈，妈妈有（四）条腿。

（3）江南可采莲，莲叶何（田田）。

（4）远看山（有）色近听水（无）声。

（5）我的（朋友）叫李明，他（爱）学习。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的经典诗句和关键信息。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小白兔喜欢吃什么？胡萝卜

（2）小白兔在什么地方看见胡萝卜？菜园里

（3）小白兔挖到了几根胡萝卜？一根

（4）请用“——”画出描写小白兔挖胡萝卜动作的句子。挖呀挖，挖呀挖

（5）你觉得小白兔回家会怎么吃这