深圳高级中学（集团）2025-2026学年第二学期期中测试题高一生物试卷及答案 深圳高级中学（集团）2025-2026学年度第二学期期中测试题高一生物

深圳高级中学（集团）学年第二学期期中测试题命题人：高一生物备课组审题人：高一生物备课组60分；40100分。考试时间为75分钟。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清楚。3.卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。一、单选题（共题，每题只有一个正确选项。每题2分，共分）1．细胞内自由水的主要生理作用不包括（）A．良好溶剂B．细胞结构的重要组成成分C．运输各种物质D．反应介质并参与某些代谢反应2．右图是细胞膜结构模型示意图，下列叙述错误的是（）A．③在细胞膜中均匀分布B．②构成了细胞膜的基本支架C．①由糖类和蛋白质分子形成D．Ⅰ表示细胞膜的外表面3．右图为细胞核结构模式图，下列叙述正确的是（）A．结构3易被酸性染料染成深色，其上的DNA常被称作生命的“蓝图”B．细胞核内DNA和RNA可通过结构2出细胞核C．细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心试卷第1页，共8页D．结构1包含二层磷脂分子，在细胞分裂过程中能周期性消失和重建4．下图表示细胞连续有丝分裂过程，一个完整的细胞周期是（）A．a~eB．a~cC．a~fD．b~d5．在一个细胞周期中，有可能发生在同一时期的是（）A．着丝粒的分裂和核膜的重新出现B．纺锤体的消失和赤道板的出现C．姐妹染色单体的形成和中心粒倍增D．染色体数加倍和DNA的复制6．有氧呼吸过程必须有O2的参与，该物质进入细胞的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞7．唾液淀粉酶在口腔中催化淀粉水解，最适温度约为37℃。若将新鲜唾液放入0℃的冰水中，此酶的活性会（）A．不变B．升高C．降低D．先升后降8．关于细胞呼吸，下列说法正确的是（）A．有氧呼吸释放的能量少部分用于合成B．有氧呼吸只产生水，不消耗水C．有氧呼吸只发生在线粒体中D．无氧呼吸第二阶段只能合成少量的9I列叙述正确的是（）A．过程②只在黑暗条件下才能进行B．过程②为过程①提供某些物质C．Ⅰ和Ⅱ分别是NADH和D．过程①发生在叶绿体基质中10．同源染色体是指（）A．形状和大小都相同的两条染色体B．减数分裂中配对的两条染色体试卷第2页，共8页C．着丝粒分裂后形成的两条染色体D．来自父方或母方的两条染色体．右图是某二倍体生物细胞分裂某时期的示意图，该细胞的名称是（）A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．次级卵母细胞D．次级精母细胞或极体12．下图是二倍体水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片。下列有关叙述错误的是（）A．水稻作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得B．材料需经过解离→漂洗→染色→制片后才能观察到上图图像C．图中所示减数分裂过程出现的先后顺序是①②③④D．图②所示每个细胞中不含同源染色体13．下图为果蝇减数分裂过程中，部分染色体在不同时期的示意图，下列相关推测正确的是（）A．甲、丙完成减数分裂均可产生4个配子B．甲、乙一定来自雌性个体，丙、丁一定来自雄性个体C．甲、丙染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶2∶2D．乙、丁染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶1∶114．右图所示的细胞正在进行细胞分裂，有关叙述不正确的是（）A．a，a'，b，b'的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B．此细胞先发生A与B的分离，后发生a与a'的分离试卷第3页，共8页C．若该图是一个精原细胞，发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子D．受精时，雌雄配子间的随机结合是后代呈现多样化的重要原因之一15．下图中最能恰当地体现分离定律实质的是（）A．B．C．D．16．豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。某同学用“棋盘法”F表。以下有关分析错误的是（）♂YR（1/4）Yr（1/4）yR（1/4）yr（1/4）♀YR（1/4）YYRR（1/16）YYRr（1/16）YyRR（1/16）YyRr（1/16）Yr（1/4）YYRr（1/16）YYrr（1/16）YyRr（1/16）Yyrr（1/16）①yR（1/4）YyRr（1/16）yyRR（1/16）yyRr（1/16）yr（1/4）YyRr（1/16）Yyrr（1/16）yyRr（1/16）yyrr（1/16）A．该图代表子一代的雌、雄配子有16种结合方式B．该实验的F2中重组性状所占比例为6/16C．①处基因型为YyRR，该种基因型占F2的比例是1/8D．若基因型为Yr的花粉无法传粉，F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=7:1:3:117）A．该实验抓取小球的次数无要求，可以任意抓取B．抓球记录的结果有2种类型，其比例为3:1试卷第4页，共8页C．该实验可以模拟玉米和大肠杆菌基因分离过程D．实验中，Ⅰ和Ⅱ两个小桶间的小球总数可以不等18其中一定能够根据子代表现型判断出这对相对性状显隐性关系的杂交组合是（）A.B.C.D.非甜玉米甜玉米非甜玉米甜玉米非甜玉米甜玉米非甜玉米甜玉米19．某植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，两对等位基验证自由组合定律的亲本组合是（）A．AAdd×aaDDB．AAdd×aaddC．AAdd×aaddD．AAdd×AADD20．并指是一种常染色体显性遗传病(基因用Aa表示)，苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病(基因用Bb表示)丙酮尿症，第二个孩子表现完全正常。预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是（）A．1/8B．3/16C．3/8D．5/1621．某雌果蝇的X染色体和一条常染色体上的某些基因分布如图，下列叙述正确的是（）A．朱红眼基因和棒眼基因是一对等位基因B．朱红眼基因和棕眼基因可出现在同一个配子中C．减数第一次分裂后期，图中四个基因不会出现在细胞的同一极D．在减数分裂过程中，图中的非等位基因都可自由组合22．已知果蝇的长翅与残翅由一对等位基因A、a控制。一只长翅雄果蝇与一只长翅雌果蝇杂交，F1中长翅:残翅=3:1。某同学想探究该性状的遗传方式（不考虑同源区段），下列分析与实验设计不合理的是（）A．由F1中长翅:残翅=3:1，则可以确定长翅为显性性状，残翅为隐性性状B．统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅雌雄各半，则属于常染色体遗传试卷第5页，共8页C．统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅全为雄性，则属于伴X染色体遗传D．残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇杂交，若后代长翅:残翅=1:1，则为常染色体遗传23．如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。下列叙述正确的是（）A．该遗传病是常染色体上基因控制的隐性遗传病B．若Ⅱ5与患该病的女性结婚，所生儿子一定患病C．Ⅱ4和Ⅲ6个体基因型相同的概率是2/3D．只有男性可能患此病，女性不可能患此病24．下列关于肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A．肺炎链球菌体内转化实验中，患病小鼠体内分离出的都是S型菌B．两组实验均遵循单一变量原则，都说明了细菌的遗传物质是DNAC．需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体D．35S标记组的沉淀物放射性偏高可能是搅拌不充分导致25．下列有关实验或科学史的叙述正确的是（）A．摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上B．噬菌体侵染大肠杆菌实验使用荧光标记法证明DNA是遗传物质C．格里菲思通过肺炎链球菌转化实验，推断DNA是转化因子D．探究DNA复制方式采用了放射性同位素标记法26“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素32P35S对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记，一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正确的是（）组别第一组第二组第三组第四组噬菌体成分用35S标记未标记用35S标记用32P标记大肠杆菌成分未标记用32P标记用32P标记用35S标记试卷第6页，共8页A．第一组收集到的子代噬菌体具有放射性B．第二组上清液的放射性高低与保温时长无关C．第三组的子代噬菌体中同时含有35S和32PD．第四组的放射性主要出现在沉淀物中27．大肠杆菌的质粒是一种环状DNA，其结构如下图。以下叙述正确的是（）A．质粒不存在反向平行，没有双螺旋结构B．①②③构成的④为鸟嘌呤脱氧核苷酸C．质粒中每个脱氧核糖都连接了两个磷酸D．DNA中一条链上相邻的碱基通过氢键相连28．若DNA分子中的一条链上腺嘌呤（A）和胞嘧啶（C）共有40个，占40%，胸腺嘧啶（T）占有25%，则DNA分子中腺嘌呤和胞嘧啶共占DNA的（）A．30%B．35%C．40%D．50%29．右图为DNA复制的示意图，下列叙述正确的是（）A．c链的复制方向与解旋方向相同，故能连续合成B．游离的脱氧核苷酸在酶A作用下合成子链C．①②③三个单链片段合成的顺序是：①→②→③D．子链的合成方向都是从5'→3'，故b链左端为5'端30．将精原细胞放在含有3H的培养液中培养，3H掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。如图为DNA复制时局部示意图。下列说法正确的是（）ADNADNA的全保留复制假说B．第二次复制时，①②③分别是浅色、深色、深色C．第三次复制时，①②③片段中（A+G）/（C+T）的值不同试卷第7页，共8页D．完成三次复制后，最终深色DNA分子的比例为7/8二、非选择题（共3题，共分）．（分）某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，花色有紫色、红色2个纯合亲本进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：花色紫色红色白色基因型A_B_aaB_A_bb、aabb（1A/aB/b的遗传遵循并设计测交实验进行验证的科学方法称为。（2）本实验中F₂出现9:3:4的分离比，其中紫色个体的基因型共有种；亲本的基因型是。（3F₂紫花个体中纯合子所占比例为F子代中表现型及其比例为。（4F₂中某红花植株的基因型，将其与基因型为AaBb的紫花植株进行杂交。当子代表型及比例为时，则可以确定该红花植株的基因型为aaBb。．（分）黑腹果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因B、b控制。回答下列问题：（1）果蝇的红眼和白眼为一对____________。若某染色体正常的果蝇同时含有基因B和b，则该果蝇细胞进行减数分裂时，B和b最早的分离时期可能是________，处于该时期的细胞称为_________。（2_________。（32000异常及性别表现如下表所示（“O”表示不含性染色体）试卷第8页，共8页染色体组成XXX、YY、XYY、YOXXYXO特征致死，不能存活可育雌性可育雄性______________________的精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。（4）若上述假说成立，还有可能出现的其他异常表型为__________________。．（分）1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验。下图为实验的部分过程。回答下列问题：（1）由实验结果分析，上述实验用于标记噬菌体的同位素是___________(选填“35S”、“32P”)。（2）某研究人员模拟了赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下2个实验，并分别在搅拌器中搅拌，然后离心。实验①：用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌；实验②：用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。正常情况下这两个实验中检测到放射性主要存在于①___________，②___________。A．沉淀物B．上清液C．沉淀物和上清液（3）赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎链球菌转化实验具有相同的设计思路。下列关于两者的对比分析中，正确的有___________。（不定项）A．两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质B．两个实验都把DNA和蛋白质区分开C．开始实验之前都假设遗传物质能向子代传递，保持连续性，并控制生物的性状试卷第9页，共8页（4）为探究某流感病毒遗传物质是