2025年北京电影学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年北京电影学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.家庭内部C.社会环境D.人际关系的处理【答案】：A2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.核心和关键C.基础D.基本条件【答案】：A3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.少数服从多数D.无记名投票【答案】：D4.心理健康的最终目标是（）。A.和谐人际关系B.自我实现C.保持人格完整D.保持协调情绪【答案】：C5.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育物质关系C.教育思想关系D.教育经济关系【答案】：A6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.努力做到慎独【答案】：A7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.针对性原则C.可信性原则D.平等性原则【答案】：C8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师期望C.教师威信D.教师专长【答案】：C9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.培养合格公民【答案】：D10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：C11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.虚假署名C.片面引注D.学术穿凿【答案】：A12.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.教学C.社会服务D.科研【答案】：B13.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.资本主义道德D.奴隶社会的道德【答案】：A14.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.修养C.操守D.慎独【答案】：D15.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自治期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D16.老牌行为主义的代表人物是（）A.华生B.托尔曼C.斯金纳D.杜威【答案】：A17.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.主要B.完全C.重要D.基本【答案】：D18.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.并列结合学习B.无关学习C.上位学习D.下位学习【答案】：D19.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.情感障碍B.网络依赖C.网络成瘾D.强迫症【答案】：C20.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.社会助长B.模仿C.从众D.感染【答案】：A21.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.交往互动过程C.传授知识的过程D.生命意义的实现过程【答案】：B22.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.制导功能B.约束功能C.调节功能D.导向功能【答案】：A23.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育【答案】：D24.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.普遍知识课程B.高深学问课程C.科学课程D.多元教育课程【答案】：B25.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】：C26.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.霍妮B.埃里克森C.荣格D.弗罗姆【答案】：C27.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.认识动机C.交往动机D.成就动机【答案】：D28.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈儿C.比尔斯D.克雷丕林【答案】：C29.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍妮B.赫洛克C.斯腾伯格D.霍尔【答案】：C30.记忆过程包括（）A.识记、再认和遗忘B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D31.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.以专业教育为主，通识教育为辅C.通识教育与专业教育相互排斥D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】：D32.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.注意障碍B.意识障碍C.感觉障碍D.知觉障碍【答案】：D33.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.福利待遇C.工龄计算D.社会保险费【答案】：A34.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权【答案】：A35.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哈勒大学B.威斯康星大学C.哥廷根大学D.柏林大学【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.教学计划C.课程方案D.教材E.教学大纲【答案】：BDE37.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.排斥家长C.教师一言谈D.利用家长【答案】：ABCD38.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.建立良好的人际关系C.减轻外在压力D.加强心理辅导E.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF40.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.独创性C.稳定性D.流畅性【答案】：ABD41.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.社会舆论B.传统习惯C.科学技术D.内心信念【答案】：ABD42.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.科学性B.导向性C.便捷性D.客观性【答案】：ABD43.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独是一种道德修养方法C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】：ABCD44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于以后的独立求知与研究C.有助于智力的发展D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD45.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促改B.以评促教C.以评保建D.以评促管【答案】：ACD46.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的高效率化B.教学活动的小规模化C.教学活动的短学程化D.教学活动场所多样化【答案】：BCD47.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德选择和评价能力B.正确处理社会主义职业道德关系C.形成科学的职业道德观、人生观和价值观D.提高职业道德修养的自觉性【答案】：ABCD48.大学生主体地位的表现有（）。A.独立的个体B.学习的主体C.自我发展的主体D.交往的主体【答案】：BCD49.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益C.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益D.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合【答案】：ABD50.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD51.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.自由化C.终身化D.行政化【答案】：AC52.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.认知成分C.教师的陈述D.批判成分【答案】：BCD53.道德情感的几种表现形态是（）。A.记忆的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：BC