高考地理微专题训练东非高原

东非高原作为非洲大陆上一块独特的地理单元，因其特殊的地理位置、复杂的地形地貌以及独特的气候与生态系统，长期以来都是高考地理命题的关注点之一。深入理解东非高原的地理特征，不仅有助于我们掌握区域地理分析的方法，更能提升综合运用地理原理解决实际问题的能力。本专题将从东非高原的核心地理要素出发，结合典型例题，进行系统梳理与训练。一、核心考点梳理（一）位置与范围东非高原位于非洲东部，北起红海与埃塞俄比亚高原相接，南抵赞比西河下游，东濒印度洋，西至大裂谷西侧的刚果盆地边缘。其主体大致在南北纬10度之间，横跨赤道，是一块广袤而起伏的高原。（二）地形地貌特征1.高原主体：以高原地形为主，平均海拔较高，地面起伏和缓，但也分布有相对高耸的山脉和火山，如乞力马扎罗山（非洲最高峰，死火山）、肯尼亚山等。2.东非大裂谷：这是东非高原最显著的地貌特征之一。裂谷带南北纵贯，宽度不等，深达千米，谷底多湖泊和火山。它是板块张裂作用的结果，属于生长边界，未来可能发展成新的海洋。（三）气候特征与成因东非高原的气候以热带草原气候为主，但与同纬度的刚果盆地热带雨林气候形成鲜明对比，其成因分析是高考重点：1.纬度位置：大部分地区位于赤道附近，全年获得太阳辐射较多，气温较高。2.地形影响：由于海拔较高（一般在____米以上），空气对流运动相对较弱，虽处于赤道低气压带控制区，但降水不如刚果盆地丰富，从而形成了热带草原气候，而非热带雨林气候。这是典型的非地带性现象。3.气压带风带移动：受赤道低气压带和信风带交替控制。湿季（如北半球夏季），赤道低气压带北移，带来丰沛降水；干季（如北半球冬季），受信风带控制，降水稀少。（四）水文与植被1.河流：多为国际性河流的上游，如尼罗河、赞比西河等。河流流量受降水季节变化影响，季节变化大。2.湖泊：东非大裂谷沿线多构造湖，如维多利亚湖（非洲最大淡水湖，属构造湖，但成因有争议，也有观点认为是凹陷湖）、坦噶尼喀湖（非洲最深、世界第二深湖，构造湖）。这些湖泊多为淡水湖，水产资源丰富。3.植被：热带草原植被为主，典型特征是湿季草木葱绿，干季草木枯黄。在海拔较高、降水较丰富的地区可能出现亚热带森林或灌丛。（五）农业生产与生态问题1.农业类型：以游牧业和旱作农业为主。主要农作物有玉米、高粱等。由于气候干旱和降水变率大，农业生产不稳定。2.生态问题：*土地荒漠化：过度放牧、过度开垦导致草原退化，土地沙漠化加剧。*生物多样性减少：栖息地破坏、非法捕猎等导致部分物种濒危。*水资源短缺：降水季节分配不均，干季水资源紧张，制约农业发展和居民生活。二、典型例题分析例题1：阅读图文材料，完成下列要求。材料一：东非高原基塔莱和多多马的降水资料及两地之间游牧路线示意图。材料二：基塔莱和多多马分别位于赤道南北两侧。（1）简述东非高原基塔莱和多多马的气候类型及成因。（2）分析图示游牧活动路线形成的主要原因。参考答案与解析：（1）气候类型：均为热带草原气候。成因：两地虽地处赤道附近，但位于东非高原，海拔较高，气温较低，空气对流运动较弱，降水较同纬度热带雨林气候区少，形成了全年高温、分干湿两季的热带草原气候。*（解析：本题直接考查东非高原气候类型的判断及其非地带性成因，核心在于地形对气候的影响。需要明确指出“海拔高”这一关键因素。）*（2）主要原因：东非高原的热带草原气候具有明显的干湿季，且基塔莱和多多马分别位于赤道南北两侧，其雨季和干季时间相反。游牧活动受水草分布的影响。当基塔莱进入湿季（北半球夏季），水草丰美，游牧部落在此放牧；当基塔莱进入干季（北半球冬季），位于南半球的多多马正值湿季，水草丰美，游牧部落便向南迁移至多多马；反之亦然。这样的游牧路线是当地牧民适应自然环境的智慧体现。*（解析：本题考查气候对人类活动的影响。需要将气候的季节变化（干湿交替）与南北半球的季节差异相结合，解释游牧迁移的规律。强调“逐水草而居”的核心逻辑。）*例题2：东非大裂谷被称为“地球的伤疤”，试从板块构造学说的角度解释其形成原因，并简述其对东非高原地理环境的影响。参考答案与解析：形成原因：东非大裂谷位于非洲板块内部的张裂地带（或非洲板块与印度洋板块的张裂地带）。板块相互分离、拉伸，导致地壳断裂下陷，形成了这条巨大的裂谷带。对地理环境的影响：1.地貌：形成了独特的裂谷地貌，包括深邃的谷地、陡峭的崖壁、串珠状的湖泊（如坦噶尼喀湖、马拉维湖等）。2.水文：为湖泊的形成提供了构造基础，裂谷带内湖泊众多，成为重要的水源地和湿地生态系统。3.火山与地热：板块张裂地带地壳薄弱，岩浆活动频繁，多火山（如乞力马扎罗山、尼拉贡戈火山）和地热资源。4.生物：独特的地理环境造就了丰富的生物多样性，许多裂谷湖泊成为特有物种的栖息地。5.人类活动：裂谷带内的肥沃土壤和水源为农业发展提供了条件，但也面临着地震等地质灾害的风险。*（解析：本题考查内力作用对地表形态的影响及其地理环境效应。需要准确运用板块构造理论，并从多个地理要素角度分析其影响，体现地理环境的整体性。）*三、能力提升与拓展思考1.区域对比：对比东非高原与刚果盆地的气候差异及其成因，深入理解地形对气候的非地带性影响。2.人地关系：东非高原的生态环境脆弱，如何协调游牧业发展与生态环境保护的关系？可以借鉴哪些可持续发展模式？四、总结东非高原的地理学习，应紧紧抓住“地形”这一主导因素，理解其对气候、水文、植被乃至人类活动的深刻影响。同时，要运用板块构造