部编人教版小学三年级语文上册期末测试题

部编人教版小学三年级语文上册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你们一定收获满满！现在就来展示一下吧！这份试卷将帮助你回顾所学知识，查漏补缺。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）---一、汉语拼音(共10分)1.我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。（4分）*（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了兴（xīngxìng）建学校的义务劳动。*（2）树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。*（3）音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。*（4）小明在银行（xíngháng）工作，他走路（xíngháng）很快。2.我会看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（6分）fēngshōu()jìngài()huāngyě()yánliào()zhǔnbèi()chéngshí()---二、汉字积累(共15分)1.我会查字典。（5分）要查的字音序音节部首除去部首有几画组词:-------:---:-----:---:-------------:-------飘()()()()()装()()()()()2.我会写出下列字的笔顺，并数出笔画数。（4分）*“再”的笔顺是：____________________，共（）画。*“片”的笔顺是：____________________，共（）画。3.我会比一比，再组词。（6分）己()园()带()已()圆()戴()做()跳()作()桃()---三、词语乐园(共20分)1.我会写出下列词语的近义词或反义词。（4分）*近义词：美丽——()喜爱——()*反义词：寒冷——()仔细——()2.我会照样子，写词语。（6分）*例：（红红）的苹果（）的天空（）的小草（）的花朵*例：高高兴兴(AABB式)___________________________*例：又大又圆(ABAC式)___________________________3.我会把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）秋高气()一叶知()百()百()成群()队果实()()手()脚()我选的词语：_________造句：_________________________________________4.我会选择合适的量词填空。（5分）一（）叶子一（）小鸟一（）国旗一（）古诗一（）电脑一（）石桥一（）鱼塘一（）队旗一（）欢笑一（）铅笔---四、句子城堡(共15分)1.我会照样子写句子。（6分）*例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题还用问？____________________*例：天空飘着白云。蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。小鸟在唱歌。____________________*例：小明把作业写完了。作业被小明写完了。妈妈把饭菜做好了。____________________2.我会修改下列病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）*我们要爱护时间，好好学习。*公园里开满了五颜六色的红花。*他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3.我会给下列句子加上合适的标点符号。（6分）*你今天开心吗()*公园里的花真漂亮啊()*小明说()我明天要去图书馆看书()---五、日积月累与阅读理解(共20分)1.我会根据课文内容填空。（6分）*远上寒山石径斜，____________________。*____________________，最是橙黄橘绿时。*二人同心，____________________。*有理走遍天下，____________________。*__________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，__________________。2.阅读理解。（14分）（一）课内阅读（6分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（节选自《秋天的雨》）*这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）*文中把银杏叶比作_________，把枫叶比作_________，把田野比作_________。（3分）*你喜欢秋天吗？为什么？（1分）_________________________________________（二）课外阅读（8分）小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走了呢？”鼹鼠听见了，笑着对小松鼠说：“花生果不是长在地面上的，而是长在泥土里的。你得把土扒开才能找到它。”小松鼠这才明白，连忙跑到地里，用爪子扒开泥土。哇，一嘟噜一嘟噜的花生果露出来了！他高兴地摘了许多花生果，带回家去了。*小松鼠为什么高兴？用“﹏﹏”在文中画出相关句子。（2分）*小松鼠一开始没有找到花生果，是因为（）（2分）A.花生果被别人摘走了。B.花生果还没有成熟。C.花生果长在泥土里，他没往土里找。*读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）_________________________________________*如果你是小松鼠，找到花生果后，你会对鼹鼠说什么？（2分）_________________________________________---六、看图写话(共10分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在做什么？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，用上标点符号。不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里或校园里植树的场景，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，脸上带着笑容。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分建议（仅供参考）一、汉语拼音(共10分)1.(1)xìngxīng(2)jiējié(3)yuèlè(4)hángxíng(每空0.5分，共4分)2.丰收敬爱荒野颜料准备诚实(每词1分，共6分，错一字该词不得分)二、汉字积累(共15分)1.飘：音序P，音节piāo，部首：风（或票），除去部首：11画（或4画），组词（略）。装：音序Z，音节zhuāng，部首：衣，除去部首：6画，组词（略）。(音序、音节、部首各0.5分，笔画1分，组词0.5分，每字2.5分，共5分)2.“再”：横、竖、横折钩、竖、横、横(共6画)“片”：撇、竖、横、横折(共4画)(笔顺每字2分，错一笔扣0.5分，扣完为止；笔画数每空1分，共4分)3.组词（略）(每词0.5分，共6分，有错别字该词不得分)三、词语乐园(共20分)1.近义词：美丽—漂亮/好看喜爱—喜欢/热爱反义词：寒冷—炎热/暖和仔细—马虎/粗心(每词1分，共4分，合理即可)2.（蓝蓝）的天空（青青/碧绿）的小草（鲜艳/五颜六色）的花朵(每空0.5分，共1.5分)AABB式：开开心心快快乐乐干干净净平平安安等(每词0.5分，共1.5分)ABAC式：又香又甜又大又红又细又长自由自在等(每词0.5分，共1.5分)(答案不唯一，合理即可)3.秋高气爽一叶知秋百发百中/百战百胜成群结队果实累累手忙脚乱(每空0.5分，共3分)造句（略）(2分，句子通顺，用词恰当即可)4.片只面首台座方面阵支(每空0.5分，共5分，合理即可)四、句子城堡(共15分)1.这么简单的问题不用问。（可爱的）小鸟在（树上）（快乐地）唱歌。(答案不唯一，合理即可)饭菜被妈妈做好了。(每句2分，共6分，意思对即可)2.修改病句：*“爱护”改为“珍惜”或“爱惜”。*删去“五颜六色的”或“红”。*在“一顶”前加上“戴着”。(每句1分，共3分，指出错误并改正才得分)3.？！：“。”(每空1分，共6分)五、日积月累与阅读理解(共20分)1.白云生处有人家。一年好景君须记。其利断金。无理寸步难行。牧童骑黄牛忽然闭口立。(每空1分，共6分，错、漏、添字均不得分)2.（一）课内阅读*秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(2分)*小扇子邮票金色的海洋(每空1分，共3分)*（1分，言之有理即可）（二）课外阅读*他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。(2分)*C(2分)*（2分，言之有理即可，如：遇到不懂的问题要问清楚；观察事物要仔细全面等）*（2分，言之有理即可，如：谢谢你，鼹鼠！要不是你告诉我，我还找不到花生果呢！）六、看图写话(共10分)评分标准：一等（9-10分）：能围绕图画内容写，句子通顺连贯，用词准确，能正确使用标点符号，表达清楚，有一定想象力，错别字少。二等（7-8分）：能围绕图画内容写，句子基本通顺，标点符号使用基本正确，表达较清楚，错别字不多。三等（5-6分）：能写出图画的主要内容，句子不够通顺，标点符号使用有明显错误，错别字较多。四等（0-4分）：偏离图画内容