扬中小学生语文试卷

扬中小学生语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shèhuìjiātíngwéiláigāoxìng

dàjiānglánghuāyínxīyuánwù

pínzhīfúwùyuèdùgōnglǐ

huīhuángjiāngnánbówénxīnshǎng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调（tiáo/tiào）铺（pū/pù）钥匙（shi/shí）

强（qiáng/qiǎng）角（jiǎo/jiào）模（mó/mú）

硬（yìng/yìng）折（zhé/shé）着（zhe/zhāo）

背（bèi/bēi）重（chóng/chòng）脏（zāng/zàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心满意（）自（）自（）（）（）不舍

（）心（）血（）心（）血（）步（）趋

（）（）大悟（）（）有（）（）心（）虑

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“瑞”字在字典里的解释有：吉祥，好兆头。用“瑞”字可以组成词语（）（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这个古老的村庄，依然（）保留着许多传统的风俗习惯。

A.偶尔B.仍然C.竟然D.完好

（2）他做事认真（），总是把每一个细节都考虑得非常周到。

A.勤奋B.仔细C.聪明D.勇敢

（3）尽管遇到了很多困难，他（）没有放弃，最终取得了成功。

A.甚至B.还是C.因此D.所以

（4）这幅画色彩（），让人一看就感到很舒服。

A.狂暴B.沉闷C.鲜艳D.单调

（5）老师（）教导我们要做一个诚实守信的人。

A.暗自B.经常C.不断D.偶尔

（6）春天来了，小河（）解冻了，河水哗啦啦地流向远方。

A.虽然B.已经C.或者D.并且

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

（2）我增长了知识和提高了能力。

（3）他经常卫生，保持得很干净。

（4）老师对我们说，要好好学习，争取下次考试能考好。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：公园里开满了五颜六色的鲜花。改为：

（2）被字句：小明的画画得很漂亮。改为：

（3）反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。改为：

（4）转述句：妈妈对我说：“你要按时完成作业。”改为：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1），不拘一格降人才。

（2）《匆匆》的作者是现代著名作家__________。

（3）课文《爬山虎的脚》中，作者通过细致的观察，写出了爬山虎__________、__________的特点。

（4）生活中，我们要学习老黄牛的__________精神，也要学习小溪的__________精神。

（5）_________________________，正是梅花傲骨风韵的最佳写照。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从深山里蜿蜒而来，一路欢歌。它流过草地，草地上盛开着五彩缤纷的花朵，微风吹过，花香四溢。它流过田野，田野里传来农民伯伯辛勤的劳作声和孩子们的欢笑声。小溪看着这一切，心里充满了快乐。它知道，自己不仅滋养着大地，也带来了生机和希望。

（1）短文主要描写了什么？

（2）小溪流过草地时，草地上的景色是怎样的？

（3）从短文中，你感受到了小溪怎样的情绪？

（4）请用“不仅……也……”句式，写一句话描述小溪的作用。

（5）你觉得小溪象征着什么？

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

社会家庭未来高兴大江蓝花意思原物

钢笔服务月度公理灰黄江南保留心疼

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了与学生生活相关且在教材中常见的基础词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调(√)铺(√)钥匙(√)强(√)角(√)模(√)

硬(√)折(√)着(√)背(√)重(√)脏(√)

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目涵盖教材中常见的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心满意足自言自语恋恋不舍全心全力摩拳擦掌步步高升恍然大悟胸有成竹

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了教材中出现的或与课文内容相关的成语，考察学生对成语意义的理解和运用。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用音序查字法应先查大写字母(J)，再查音节(jìng)；用部首查字法应先查部首“儿”，再查除部首外还有6画。“瑞”字在字典里的解释有：吉祥，好兆头。用“瑞”字可以组成词语（瑞雪）（瑞气）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括音序查字法和部首查字法，以及根据字义组词，符合教材中关于查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B(仍然)（2）B(仔细)（3）B(还是)（4）C(鲜艳)（5）B(经常)（6）B(已经)

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或关联词，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。→这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

（2）我增长了知识和提高了能力。→我在这次活动中增长了知识，提高了能力。

（3）他经常卫生，保持得很干净。→他经常打扫卫生，保持得很干净。

（4）老师对我们说，要好好学习，争取下次考试能考好。→老师对我们说，要好好学习，争取下次考试取得好成绩。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了成分残缺、搭配不当、用词不当等常见病句类型，考察学生对病句原因的分析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：公园里开满了五颜六色的鲜花。改为：五颜六色的鲜花把公园里开满了。

（2）被字句：小明的画画得很漂亮。改为：小明的画画得很漂亮。

（3）反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。改为：我们难道应该浪费宝贵的时间吗？

（4）转述句：妈妈对我说：“你要按时完成作业。”改为：妈妈对我说，要我按时完成作业。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了把字句、被字句、反问句、转述句等常见句式，考察学生对不同句式特点的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（2）《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清。

（3）课文《爬山虎的脚》中，作者通过细致的观察，写出了爬山虎叶子的特点、茎的特点。

（4）生活中，我们要学习老黄牛的勤劳精神，也要学习小溪的持之以恒精神。

（5）墙角数枝梅，凌寒独自开，正是梅花傲骨风韵的最佳写照。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目涵盖了诗歌默写、作者生平、课文要点、主题思想等，考察学生对教材内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要描写了小溪的旅程以及它给周围环境带来的生机和希望。

（2）小溪流过草地时，草地上的景色是五彩缤