语文数学统编版一年级上册期中考试卷

语文数学统编版一年级上册期中考试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎngméndōngfāngxīfāng

shùyèhuācǎotáoguǒxìngguǒ

héhuālǜyèyīqúnrénrén

zǎochénhēcháwǒmenyǒuxìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chéng()chéng()yuè()yuè()

看()朝()跃()跃()

guō()guǒ()zhǎng()zhàng()

果()长()知()张()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()

桌()子()人()出()

大()小()白()黑()

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音节是（）。

“水”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱北京，爱____。

（2）____的天空蓝蓝的，白云像棉花糖。

（3）小草从土里____出来。

（4）我的书包____很重。

（5）____有太阳，____有花。

（6）妹妹会唱歌，____会跳舞。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说说话。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蝴蝶。

（3）他明天去北京和他的妈妈。

（4）我正忙着做作业，妈妈就来了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”加在句子里：小鸟在飞。

（3）改成“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改成反问句：这样做是不对的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有太阳，____有花。

（2）小草从____里____出来。

（3）____爱____，____爱____。

（4）我____有____，____有____。

（5）____像____，____像____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师教他们认字、读书。下午放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。

（1）短文中提到小明是____年级的学生。

（2）小明每天早上____去上学。

（3）王老师教小明____。

（4）小明放学后会____。

（5）从短文中可以看出，小明是个____的孩子。

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的东西，把你最想让大家知道的内容写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

出门望门东西东南

树叶草花桃果香果

和花绿叶一群人人

早晨喝茶我们有幸

**答案**：出门望门东西东南树叶草花桃果香果和花绿叶一群人人早晨喝茶我们有幸

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读能力，要求学生能够准确拼读出所给音节，并书写对应的汉字。题目内容与课本所学词语相关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chéng(√)chéng()yuè(√)yuè()

看()朝()跃()跃()

guō(√)guǒ()zhǎng()zhàng(√)

果()长()知()张()

**答案**：chéng(√)yuè(√)zhǎng()zhàng(√)guō(√)guǒ()zhǎng()zhàng(√)

**解析**：考查学生对汉字多音字的掌握情况。要求学生能够根据具体的词语环境选择正确的读音。题目所选多音字均为一年级上册所学内容。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大(小)小()上(下)下()

桌(子)子()人(出)出()

大(小)小()白(黑)黑()

**答案**：大(小)小(里)上(下)下(心)桌(子)子(们)人(出)出(门)大(小)小(草)白(黑)黑(天)

**解析**：考查学生对常用词语的积累和运用能力，以及语言表达的完整性。题目所选词语均为课本中出现的固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的音节是（míng）。

“水”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。

**答案**：日8míngSshuǐ

**解析**：考查学生使用字典的能力，掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤。题目所选汉字均为一年级上册要求掌握的汉字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱北京，爱____。

（2）____的天空蓝蓝的，白云像棉花糖。

（3）小草从土里____出来。

（4）我的书包____很重。

（5）____有太阳，____有花。

（6）妹妹会唱歌，____会跳舞。

**答案**：（1）家乡（2）天空（3）长（4）里（5）天地（6）姐姐

**解析**：考查学生对词语的理解和运用能力，要求学生能够根据句子的语境选择合适的词语填空。题目所选词语均为课本中出现过的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说说话。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蝴蝶。

（3）他明天去北京和他的妈妈。

（4）我正忙着做作业，妈妈就来了。

**答案**：（1）老师对我们说话。（2）公园里开满了五颜六色的花。（3）他明天和妈妈去北京。（4）妈妈正忙着做作业，我就来了。

**解析**：考查学生修改病句的能力，能够识别并修改句子中的错误。题目所选病句类型为一年级上册常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”加在句子里：小鸟在飞。

（3）改成“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改成反问句：这样做是不对的。

**答案**：（1）天上的太阳红红的。（2）我在看小鸟飞。（3）风吹小树倒了。（4）这样做难道是正确的吗？

**解析**：考查学生句子变换的能力，能够根据要求进行句式变换。题目所选句子变换类型为一年级上册常见的句子变换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有太阳，____有花。

（2）小草从____里____出来。

（3）____爱____，____爱____。

（4）我____有____，____有____。

（5）____像____，____像____。

**答案**：（1）天地（2）土出（3）我中国我祖国（4）有书包有好朋友（5）月亮星星

**解析**：考查学生对课文内容的掌握程度，要求学生能够回忆并填写课文中的相关内容。题目所选填空内容均为课文中的原句或根据课文内容进行的简单改编。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师教他们认字、读书。下午放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。

（1）短文中提到小明是____年级的学生。

（2）小明每天早上____去上学。

（3）王老师教小明____。

（4