自己做语文试卷统编版一年级上册期中

自己做语文试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dìqūwàngqùyīnwèibāyuèlǎoshīmāma

hézixiǎopénggēgexīhǎiyuèlúngāoxìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）饭（fàn/fǎn）在（zài/zǎi）

儿（ér/nián）乐（lè/láo）叶（yè/yī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方大红大绿又高又大又松又软

四.查字典填空。（3分）

（1）用音序查字法查“明”，应先查大写字母，再查音节。

（2）“明”在字典里的解释有：①亮；②明白；③懂得。“明天”的“明”应选第②种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢在公园里放风筝。

（公园绿园森林）

2.小鸟在树上唱歌，声音真好听。

（唱歌跳舞游泳）

3.他每天都高高兴兴地去上学。

（高兴悲伤害怕）

4.妹妹长得高高的，也很胖。

（高高大矮）

5.春天来了，花开了。

（花草树）

6.老师教我们认字、读书。

（老师学生母亲）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.小狗在跑。

3.他明天去北京。

4.我家有一只小猫。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.用“又……又……”造句。

3.把“小明在唱歌”改为把字句。

4.把“小树在长大”改为反问句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我们是（）小学的一年级学生。

2.天上的太阳（），地上的月亮（）。

3.你是我的好朋友，我们一起（）。（）我们一起（）。

4.春天来了，柳树发芽了，桃花（）。

5.小白兔长着（）耳朵，穿着一身（）毛衣。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个好学生。她每天早上都早早起床，刷牙洗脸，然后吃饭去上学。在学校里，她认真学习，尊敬老师，团结同学。下课的时候，她喜欢和同学们一起玩跳绳、踢毽子。她觉得学习很有趣，也很有用。放学后，她会帮妈妈做点家务，然后看书或者画画。小红喜欢自己的学校，也喜欢自己的老师同学们。

1.小红每天早上都做什么？

2.小红在学校里是怎样做的？

3.小红下课喜欢和同学们一起玩什么？

4.小红放学后通常会做些什么？

5.你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

地区玩具因为八月老师妈妈和子小朋友高兴

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学生字的认读和书写能力。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的生字和词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）饭（√fàn）在（√zài）

儿（√ér）乐（√lè）叶（√yè）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。题目中的多音字均为教材中出现的重点多音字，需要学生结合具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方大红大绿又高又大又松又软

解析：考查学生对常用成语的掌握和积累情况，以及对词语意义的理解。题目中的成语均为教材中出现的常用成语，需要学生根据语境和自己的积累进行补充。

四.查字典填空。（3分）

（1）用音序查字法查“明”，应先查大写字母M，再查音节míng。

（2）“明”在字典里的解释有：①亮；②明白；③懂得。“明天”的“明”应选第①种解释。

解析：考查学生使用字典的基本技能和查字方法，以及对字词意义的理解。题目中的内容与教材中关于查字典的讲解和实践相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.公园2.唱歌3.高兴4.高5.花6.老师

解析：考查学生对词语意义的理解和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均选自教材中的重点词语，需要学生结合具体语境进行选择。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们一起出去玩。

2.小狗在跑。→小狗在草地上跑。

3.他明天去北京。→他明天要去北京。

4.我家有一只小猫。→我家有一只可爱的小猫。

解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力，以及对病句类型的辨析能力。题目中的病句均为教材中常见的病句类型，需要学生根据语法规则和语境进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的太阳→天上的太阳红红的。

2.用“又……又……”造句→我又高又胖。

3.把“小明在唱歌”改为把字句→小明把歌唱了起来。

4.把“小树在长大”改为反问句→小树难道不是在长大吗？

解析：考查学生对不同句式的变换能力，以及对句子结构和语义的理解。题目中的句式变换均为教材中出现的重点句式，需要学生根据要求进行改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我们是（一所）小学的一年级学生。

2.天上的太阳（（红彤彤）），地上的月亮（（亮堂堂））。

3.你是我的好朋友，我们一起（（学习））（（玩耍））。

4.春天来了，柳树发芽了，桃花（（红了））。

5.小白兔长着（（长长））耳朵，穿着一身（（白色））毛衣。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，以及对课文内容的理解和概括能力。题目中的内容均选自教材中的课文，需要学生根据课文内容进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红每天早上都早早起床，刷牙洗脸，然后吃饭去上学。

2.小红在学校里认真学习，尊敬老师，团结同学。

3.小红下课