周考试卷统编版一年级上册期中语文

周考试卷统编版一年级上册期中语文一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèlǐngréndōngfāng

báimǎyīnyuèhǎorén

shūběnqīngtíngkànshuǐ

hónglìhuācǎomāma

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/lè)看着(kān/zhe)树(shù/shù)

在(zài/zài)大(dà/dǎ)地(dì/dì)上(shàng/shàng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语长长的小路一片叶子快快乐乐清清的河水

四.查字典填空。（3分）

（1）青青的草（青）用部首查字法应先查部首“____”，再查除部首外还有____画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“____”，再查音节“____”。

（3）给“玩”字选择正确的音节填在括号里：wán（____）wàng（____）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）像（）蓝蓝的（）布。

（2）（）小草从（）土里（）出来。

（3）我的（）书包（）红色的，上面有（）小熊。

（4）（）你在（）公园里（）到朋友，请（）他。

（5）（）妈妈（）我（）衣服。

（6）小（）在（）桌子（）画画。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。（修改：________）

（2）小鸭子在河里游泳。（修改：________）

（3）我写了两个字作业。（修改：________）

（4）老师对我们说，要好好学习。（修改：________）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小猴子在山上一边跑一边笑。（改为“把”字句）________

（2）叶子从树上落下来。（改为“被”字句）________

（3）妈妈在做饭。（改为感叹句）________

（4）你爱读书吗？（改为陈述句）________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，________。

（3）远看山有________，近听水有________。

（4）一年之计在于________，________之计在于春。

（5）有根才有________，有源才有________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫很调皮。一天，它在屋里跑来跑去，玩着线团。线团滚到沙发底下，小猫也跟着滚了进去。沙发底下很黑，小猫有点害怕，但它想找到线团，就勇敢地爬进去。它发现线团在角落里，就叼着线团出来了。妈妈看到了，夸奖小猫很聪明。

（1）短文中提到小猫玩的是什么？________

（2）小猫把线团滚到哪里去了？________

（3）小猫在沙发底下感觉怎么样？________

（4）小猫最后找到线团了吗？________

（5）妈妈对小猫说了什么？________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

五月领人东西白马音乐好人书本清晴看水红丽花草妈妈

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了教材中常见的词语，涵盖数字、方位、动物、颜色、人物等类别。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè)看着(kān)树(shù)

在(zài)大(dà)地(dì)上(shàng)

（解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为教材中重点讲解或出现频率较高的字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语长长的小路一片叶子快快乐乐清清的河水

（解析：考查学生积累成语和词汇的能力。题目中的词语均为教材中出现或相关的常见四字词语，要求学生能够根据语境或提示补充完整。）

四.查字典填空。（3分）

（1）青青的草（青）用部首查字法应先查部首“⺮”，再查除部首外还有8画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节“ming”。

（3）给“玩”字选择正确的音节填在括号里：wán（玩）wàng（妄）

（解析：考查学生使用字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和选择正确的音节。题目内容与教材中关于查字典的讲解紧密相关。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（蓝蓝的）像（一块）布。

（2）（我）小草从（泥土里）长（出来）。

（3）我的（书包）是（红色的），上面有（一只）小熊。

（4）（如果）你在（公园里）见到（朋友），请（告诉他）。

（5）（妈妈）给我（洗）衣服。

（6）小（朋友）在（桌子）上（画画）。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为教材中出现或相关的常用词，考察学生理解词义和语境的能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。（修改：今天天气很好，我和妈妈要去公园玩。）

（2）小鸭子在河里游泳。（修改：小鸭子在河里快乐地游泳。）

（3）我写了两个字作业。（修改：我写了两个字。）

（4）老师对我们说，要好好学习。（修改：老师对我们说，我们要好好学习。）

（解析：考查学生识别和修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，均为教材中常见病句类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小猴子把线团滚到山上去，自己跑在后面笑。

（2）叶子被风从树上吹落下来。

（3）妈妈在厨房里忙着做饭呢！

（4）你喜欢读书。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力。题目包括改为“把”字句、“被”字句、感叹句和陈述句，均为教材中常见的句式变换练习。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）远看山有色，近听水有声。

（4）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（5）有根才有叶，有源才有水。

（解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力。题目选取了教材中的经典诗句，要求学生能够准确填写。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）线团

（2）沙发底下

（3）有点害怕

（4）是的

（5）妈妈夸奖小猫很聪明

（解析：考查学生的阅读理解能力。题目包括找出短文中的具体信息、理解人物情感、判断句子真假和概括内容等，均为教材中常见的阅读理解题型。）

十.作文。（30分）

（评分标准：