营山县统编版一年级上册期中试卷答案语文

营山县统编版一年级上册期中试卷答案语文一.看拼音写词语。（8分）

dàhànxiǎorénbáimǎ

shānshàngyīnyuèwúlún

hónghuāqīngéshuǐguǒ

héziyángguāngxīyáng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)为(wèiwéi)红(hónggōng)乐(lèyuè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去是非明白上下

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩3画；在“天空”一词中，“空”字读kōng。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢红色的（苹果/气球）。

2.小狗在家里（玩/睡）。

3.天空飘着几朵（白云/黑云）。

4.你是我的好朋友，我们（一起/一个）学习。

5.小明正在吃（香蕉/苹果）。

6.我有（一个/一些）铅笔。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里快乐地。

2.他明天去北京学习一年。

3.公园里的花很美丽和漂亮。

4.我和妈妈昨天去商店买了书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：小鸟在树上唱歌。→树上有小鸟唱歌。

2.反问句：他是学生。→难道他不是学生吗？

3.缩句：美丽的风景真好看。→风景好看。

4.把下面的句子换个说法，意思不变：我喜欢小兔子。→小兔子我喜欢。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一年级的小朋友们，你们爱学习吗？

2.小草对小鸟说：“请你们不要在我身上走来走去。”

3.春天来了，花儿开了，草儿绿了。

4.爸爸妈妈工作很辛苦，我们要爱他们。

5.江南可采莲，莲叶何田田。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好学生。每天早上，他都会先刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，他会帮妈妈做家务，然后看书或者玩一会儿。小明希望将来能成为一个有用的人。

1.小明爱学习吗？

2.小明每天早上先做什么？

3.小明在学校里怎么做？

4.小明放学后做什么？

5.小明希望将来做什么？

十.作文。（30分）

请根据你自己的实际情况和观察，写一篇关于你的家人、你的朋友、你的学校或者你喜欢的事物的小作文。可以写一写你的名字，你的年龄，你的兴趣爱好，或者你身边发生的一件有趣的事情。尽量用简单的句子表达清楚你的意思，可以加上一些形容词让你的作文更生动。记得写完后检查一遍，看看有没有写错别字。

一.看拼音写词语。（8分）

大河小人白马山上音乐无论红花青蛙水果和子阳光

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了教材中常见的名词和动词，覆盖了声母、韵母及声调的认读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)为(√)红(√)乐(√)

解析：考查多音字的认读能力，题目涉及“好、在、为、红、乐”等常见多音字，要求学生根据具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去是非明白上下

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中出现的或与生活密切相关的固定搭配，要求学生补全成语的缺失部分。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩3画；在“天空”一词中，“空”字读kōng。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法和读音判断，题目与教材中关于查字典的方法和技巧相关联。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.苹果2.玩3.白云4.一起5.香蕉6.一个

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中的重点词汇，要求学生结合句子意思选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里快乐地玩耍。2.他明天去北京学习。3.公园里的花很美丽。4.我和妈妈昨天去商店买了书。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目涉及成分残缺、语义重复、搭配不当等常见错误类型，要求学生改正后使句子通顺正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.树上有小鸟唱歌。2.难道他不是学生吗？3.风景好看。4.小兔子我喜欢。

解析：考查学生变换句式的能力，题目包括改为“把”字句、反问句、缩句和调整语序，要求学生根据要求进行句子改写，保持原意不变。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一年级的小朋友们，你们爱学习吗？2.小草对小鸟说：“请你们不要在我身上走来走去。”3.春天来了，花儿开了，草儿绿了。4.爸爸妈妈工作很辛苦，我们要爱他们。5.江南可采莲，莲叶何田田。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的重点段落或诗句，要求学生根据原文填空，考察对课内知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.是2.刷牙洗脸3.认真听老师讲课，按时完成作业4.帮妈妈做家务，然后看书或者玩一会儿5.成为一个有用的人

解析：考查学生的阅读理解和信息提取能力，题目围绕短文内容设置，要求学生回答关于人物行为、习惯和目标的问题，考察对短文主旨和细节的理解。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

1.语句通顺，无