之江小学统编版一年级下册期中语文试卷

之江小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngtíngdehuāduǒyuǎnyuǎndexiāngshān

shēnshēndeyǔhòukěkědexiāorén

pàngpàngdexiézidōudōudetiáozi

liàngliàngdeyèguāngmǎmǎdewǒmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)看(kànkān)大(dàdài)在(zàizài)

是(shìsì)出(chūchǔ)云(yúnyùn)东(dōngdōng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

静静地绿绿的白白地慢慢地高高兴兴

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有____画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应选第____种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小草从泥土里________出来。

（2）天空飘着几朵白云，像棉花糖一样________。

（3）我________地走在上学的路上。

（4）妹妹________地唱着歌，真好听。

（5）公园里有好多五颜六色的小花，真________！

（6）小猫懒洋洋地趴在沙发上________睡觉。

（备选词语：钻出来看样子慢慢开心摸）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈今天买了很多水果：苹果、香蕉和西瓜。

（2）我高兴地跳着，唱着歌回家去了。

（3）公园里的花很美丽，五颜六色。

（4）他正在认真地看一本有趣的故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃掉了。

（3）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花朵。

（4）加标点符号：他今天要去公园玩一会儿再回家

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，________。

（2）小娃撑小艇，________。

（3）________，二月春风似剪刀。

（4）草长莺飞二月天，________。

（5）春眠不觉晓，________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看见太阳升起来了，就赶紧起床去上学。在学校里，她认真听老师讲课，还积极回答问题。放学后，她又去书馆看书，觉得知识和故事很有趣。小红觉得，每天都能学到新东西，真开心！

（1）小红是个什么样的孩子？

（2）短文中提到了什么时候？

（3）小红在什么地方认真听老师讲课？

（4）放学后，小红去哪里看书？

（5）你觉得小红是个怎样的学生？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的________”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的物品，说说他们（它）给你带来了什么快乐或者发生了什么有趣的事。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

静静地绿绿的白白地慢慢地高高兴兴

（答案依次对应：安静绿色白色慢快高兴，考察学生对本册生字读音的掌握情况，需注意“绿绿”“白白”“慢慢”“高高兴兴”的叠词写法）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)大(√)在(√)是(√)

（考察学生对平翘舌音及部分多音字的掌握，需根据具体词语选择正确读音）

三.把下列词语补充完整。（5分）

静静地绿绿的白白地慢慢地高高兴兴

（考察学生对本册重点词语的积累与运用，需注意词语搭配的准确性）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有8画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母Q，再查音节qīng。

“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应选第①种解释。

（考察学生使用部首查字法、音序查字法的方法以及理解字义的能力）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）钻出来

（2）看样子

（3）慢慢

（4）开心

（5）美丽

（6）懒洋洋地

（考察学生根据语境选择恰当词语的能力，需注意词语的搭配和含义）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈今天买了很多水果：苹果、香蕉和西瓜。→妈妈今天买了很多水果：苹果、香蕉或者西瓜。（或：妈妈今天买了很多水果，有苹果、香蕉和西瓜。）

（2）我高兴地跳着，唱着歌回家去了。→我高兴地跳着、唱着歌回家去了。

（3）公园里的花很美丽，五颜六色。→公园里的花很美丽，有红的、黄的、紫的，五颜六色。

（4）他正在认真地看一本有趣的故事书。→他正在认真地看一本有趣的故事书。（此句没有语病）

（考察学生辨析和修改病句的能力，常见病句类型如成分残缺、搭配不当、用词不当等）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。→天上的云朵像一群可爱的白色小羊。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃掉了。→虫子被小鸟吃掉了。

（3）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花朵。→公园里开花朵。

（4）加标点符号：他今天要去公园玩一会儿再回家。→他今天要去公园玩一会儿，再回家。

（考察学生变换句式、缩句和正确使用标点符号的能力）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（4）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（5）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（考察学生对本册要求背诵的课文的掌握情况，包括诗句默写）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红是个爱学习的好孩子。

（2）短文中提到了早上。

（3）小红在学校里认真听老师讲课。

（4）放学后，小红去书馆看书。

（5）我觉得小红是个爱学习、爱看书的好学生，因为她每天都能学到新东西，还去书馆看书。

（考察学生读懂短文内容、提取关键信息、简单概括和表达观点的能力）

十.作文。（30分）

（评分参考：根