语文金试卷统编版一年级下册期中

语文金试卷统编版一年级下册期中一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎnshàng

xīguōshízi

shīfēnkěài

hǎohànchūnfēn

zǎochénshàoshì

qīngwāyáoyàng

yǒuyuánjìnqù

wǒmenxìngfèn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）快乐老师

只zhǐzhī（）只有一只鸟

在zàizǎi（）在家在这里

好hǎohào（）好人好吃

大dàdài（）大小等大

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）心（）地（）乐（）观

（）有成（）（）头（）气（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“小”字在字典里的意思是：①眼睛细；②年幼；③数量少。“小鸟”的“小”应选意思（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（天阳光）。

2.小狗（跑跳）得很快。

3.这朵花（香漂亮）。

4.我的书包（有许多）书。

5.小朋友（高兴开心）地笑了。

6.春天来了，（树叶树枝）发芽了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去公园玩。

2.小猫正在天上飞。

3.草地上有花和草。

4.我们要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

（1）小鸟在________。

（2）我在________。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）春天来了，花儿开放了。

________

（2）太阳升起来了。

________

3.加上合适的词语，让句子更具体。

（1）天空________。

（2）我________地跑。

4.把下面的句子换个说法，表达更清楚。

（1）他的书包里有很多书和文具。

________

（2）妈妈买了苹果、香蕉和梨。

________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，________花开了，________草绿了。

2.小朋友，你爱________，爱________，也爱________。

3.我会唱______歌，会写______字，还会画______。

4.______像太阳，______像月亮，______像星星。

5.爸爸妈妈工作辛苦，我们________他们，爱他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具。她有一个红色的玩具汽车，一辆蓝色的玩具自行车，还有一只小熊。玩具小熊很可爱，眼睛圆溜溜的，尾巴短短的。小红最喜欢小熊，每天晚上都抱着它睡觉。

1.小红有（）个玩具。

2.红色的玩具是（）。

3.小红最喜欢（）。

4.玩具小熊的（）很可爱。

5.小红每天晚上都抱着（）睡觉。

十.作文。（30分）

请以《我的______》为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、玩具或者你喜欢的地方。写清楚你写这个人的原因或者这个地方的特点，表达你的喜爱之情。

一.看拼音写词语。（8分）

出门晚上西瓜石子十分可爱好汉春天

解析：考查学生根据拼音写出正确汉字的能力，题目选取了教材中出现频率较高的人称代词、名词、形容词及动词，覆盖了本学期部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè√快乐老师

只zhǐ√只有一只鸟

在zài√在家在这里

好hǎo√好人好吃

大dà√大小等大

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了本学期教材中常见的多音字，考察其在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语心情高高兴兴自有成材气愤心意

解析：考查学生积累成语及运用能力，题目选取了本学期教材中出现的或延伸的成语，要求学生补全空缺部分，巩固词语积累。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。

（3）“小”字在字典里的意思是：①眼睛细；②年幼；③数量少。“小鸟”的“小”应选意思（②）。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法及理解字义，题目与教材中识字教学环节相关联。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（阳光）。

2.小狗（跑）得很快。

3.这朵花（香）。

4.我的书包（有）许多书。

5.小朋友（高兴）地笑了。

6.春天来了，（树叶）发芽了。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本学期教材中的重点词语，考察其在句子中的正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去公园玩。→他明天要去公园玩。

2.小猫正在天上飞。→小鸟正在天上飞。

3.草地上有花和草。→草地上有花。

4.我们要好好学习。→我们要好好学习，天天向上。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本学期教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

（1）小鸟在（捕捉虫子）。

（2）我在（快快乐乐地画画）。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）春天来了，花儿开放了。→春天来了，花儿都开了。

（2）太阳升起来了。→太阳出来了。

3.加上合适的词语，让句子更具体。

（1）天空（蓝蓝的）。

（2）我（跑得快快地）跑。

4.把下面的句子换个说法，表达更清楚。

（1）他的书包里有很多书和文具。→他的书包里有很多书和笔、橡皮等文具。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和梨。→妈妈买了水果，有苹果、香蕉和梨。

解析：考查学生句式变换及表达能力，题目涵盖了句子扩展、改写、添加修饰语等类型，考察学生对句子的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（桃）花开了，（小草）草绿了。

2.小朋友，你爱（家），爱（爸爸妈妈），也爱（自己）。

3.我会唱（儿歌）歌，会写（汉字）字，还会画（小狗）。

4.（太阳）像太阳，（月亮）像月亮，（星星）像星星。

5.爸爸妈妈工作辛苦，我们（爱护）他们，爱他们。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了本学期教材中的重点课文内容，要求学生根据课文填空，巩固课文学习成果。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红有