语文题目统编版一年级上册期末试卷

语文题目统编版一年级上册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshuōhuàdehuàduōmeměi

tāmenchīzhedeshíwèishénmehǎo

nǐkàndàoleměihǎodehuāduǒ

wǒkàndàolexiāoxiǎodexiǎogǒu

yīgèxiǎopéngyǒuzàiwǒngshàngxiào

wǒmenyīqǐqùkàndiàobùlù

tāmenzàichòngzhebùtīngdegēqǔ

wǒmenzàiwǒnglùshàngzǒuzhexiàozhe

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)灯(dēngdéng)在(zàizài)

看(kànkān)大(dàdā)是(shìsì)

吃(chīqī)山(shānsān)水(shuǐshuī)

人(rényīn)在(zàizāi)小(xiǎoxiāo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）快快乐乐（）

大大方方（）干干净净（）

清清楚楚（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

（2）“林”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“天”字有（）画，意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我在学校里认识了很多新（）。

（2）小妹妹摔倒了，我帮她扶起来，她笑眯眯地（）我。

（3）春天来了，桃花开了，很（）。

（4）我的书包很（），里面有语文书、数学书和故事书。

（5）小猫在（）地追一只蝴蝶。

（6）天黑了，月亮像一个圆圆的（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。（修改：）

（2）小树在慢慢地长高。（修改：）

（3）妹妹穿上了新衣服，很漂亮。（修改：）

（4）我看见一位老奶奶在过马路。（修改：）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空（）。（写两句）

（2）把句子写得更具体。例：花开了。

改为：美丽的桃花（）地开了。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

改为：风（）小树（）倒了。

（4）改为反问句。例：这真是一个美丽的季节。

改为：这难道不是一个美丽的季节吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）解落三秋叶，能开二月花。

（3）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（4）远看山有色，近听水无声。

（5）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们一起在公园里玩。小红说：“你看，那朵花多漂亮啊！”小明指着说：“那是菊花，黄色的。”他们又看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。小红高兴地笑了，小明也跟着笑起来。太阳照在身上暖洋洋的，他们玩得很开心。

（1）小红和小明一起在（）玩。

（2）小红看到的漂亮的花是（）色的。

（3）小蝴蝶在（）里飞来飞去。

（4）小红笑了，小明（）。

（5）他们玩得很（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，你们是怎么成为好朋友的，或者你们之间发生过的有趣的事情。注意语句通顺，内容具体，表达自己的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

我们说话的话多么美他们吃着的水果什么好

你看到了美丽的花朵我看到了小小的狗

一个小朋友在往上笑我们一起去看道路

他们在唱着不停的歌曲我们在路上走着笑着

解析：主要考察学生对汉语拼音的掌握程度，以及运用拼音写出正确汉字的能力，题目内容选取了与一年级上册生活相关的词语，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)灯(√)在(√)

看(√)大(√)是(√)

吃(√)山(√)水(√)

人(√)在(√)小(√)

解析：主要考察学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为一年级上册常见的字，符合教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴(的)快快乐乐(的)

大大方方(的)干干净净(的)

清清楚楚(的)

解析：主要考察学生对于常用成语的掌握程度，题目中的成语均为一年级上册学习过的，能够帮助学生积累语言素材。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画。

（2）“林”字用音序查字法，先查大写字母（L），再查音节（lin）。

（3）“天”字有（4）画，意思是（天空）。

解析：主要考察学生使用字典的能力，题目涵盖了部首查字法和音序查字法，符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我在学校里认识了很多新（朋友）。

（2）小妹妹摔倒了，我帮她扶起来，她笑眯眯地（夸我）。

（3）春天来了，桃花开了，很（美丽）。

（4）我的书包很（重），里面有语文书、数学书和故事书。

（5）小猫在（高兴）地追一只蝴蝶。

（6）天黑了，月亮像一个圆圆的（镜子）。

解析：主要考察学生根据语境选择合适的词语的能力，题目中的词语均为一年级上册学习过的，能够帮助学生理解和运用词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。（修改：今天天气很好，我和妈妈去公园玩。）

（2）小树在慢慢地长高。（修改：小树在慢慢地长高。）

（3）妹妹穿上了新衣服，很漂亮。（修改：妹妹穿上了新衣服，很漂亮。）

（4）我看见一位老奶奶在过马路。（修改：我看见一位老奶奶在过马路。）

解析：主要考察学生对于病句的辨析和修改能力，题目中的病句均为一年级上册常见的语法错误，符合教学实际。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空（蓝蓝的）。天空（白云朵朵）。

（2）把句子写得更具体。例：花开了。

改为：美丽的桃花（慢慢地）地开了。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

改为：风（把）小树（吹）倒了。

（4）改为反问句。例：这真是一个美丽的季节。

改为：这难道不是一个美丽的季节吗？

解析：主要考察学生对于句子改写的的能力，题目涵盖了句子写完整、写具体、改为“把”字句和反问句等，符合一年级上册的教学要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）解落三秋叶，能开二月花。

（3）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（4）远看山有色，近听水无声。

（5）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

解析：主要考察学生对课文的记忆和理解能力，题目中的诗句均为一年级上册学习过的课文内容，符合教学实际。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们一起在公园里玩。小红说：“你看，那朵花多漂亮啊！”小明指着说：“那是菊花，黄色的。”他们又看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。小红高兴地笑了，小明也跟着笑起来。太阳照在身