语文s版小学五年级第六单元测试卷

语文s版小学五年级第六单元测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngyāowēixiǎnshānyáowúyíng

bóbóqíngsèzhēnchánglánzào

fēnbiéqiángshìbùfángyáoyuè

wēifēnyōuyǎlúntóngpíngfán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）舍（shè/shě）撇（piē/piě）

炎（yán/yàn）憾（hàn/hǎn）钥（yào/yāo）

强（qiáng/qiǎng）撒（sā/sǎ）榨（zhà/zhuā）

确（què/qù）偶（ǒu/ǒu）搅（jiǎo/jiāo）

稻（dào/dǎo）涵（hán/hàn）酿（niàng/nǎng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）血

（）（）大（）（）心（）地（）（）大悟

（）（）不（）（）（）不安（）（）有方

四.查字典填空。（3分）

“援”字用部首查字法，先查部首（提手旁），再查除部首外还有（10）画。在“提手旁”部首目录中找到该部首，再按顺序找到（12）画，“援”字读（yuán），它的意思是（拔救；帮助）。

“魄”字用音序查字法，先查大写字母（P），再查音节（po），它的意思是（脉气；精神；灵魂），在“po”音节下找到这个字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨后的空气格外（清新清澈）。（1分）

2.他做事总是（认真仔细），从不马虎。（1分）

3.这幅画色彩（鲜艳丰富），令人印象深刻。（1分）

4.面对困难，他毫不（畏惧惧怕），勇敢面对。（1分）

5.妈妈每天都（忙碌繁忙）地工作着。（1分）

6.小溪（潺潺潺潺）地流向远方。（1分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱护公共财产的好习惯。

2.老师认真地听完了同学们的发言。

3.看到解放军战士辛苦地训练，我非常感动。

4.这个美丽的村庄充满了幸福和快乐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：雨水冲刷着街道。

2.把句子改为“被”字句：雨水冲刷着街道。

3.用关联词语合并句子：他正在读书。他在思考问题。

4.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草船借箭》中，诸葛亮利用（草人）诱敌，成功（借）到了（十万支）箭。

2.《景阳冈》中，武松喝下了（十八碗）酒，最后赤手空拳打死了（一只）老虎。

3.《草船借箭》的主人公是（诸葛亮），他的字是（孔明）。

4.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答妙在（一语双关），他说的“未闻孔雀是夫子家禽”意思是（我没有听说孔雀是您家的鸟）。

5.《西门豹治邺》中，西门豹通过（）了解到邺地百姓害怕（河神），于是他采用（惩治恶霸，兴修水利）的方法治理邺地。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河，河水清澈见底。两岸绿树成荫，鲜花盛开。春天，柳树发芽，河边的草地上开满了五颜六色的小花。夏天，阳光照在河面上，波光粼粼，一群孩子在河边放风筝，笑声传得很远。秋天，树叶变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶落下来，河边的枫树红得像一团火。冬天，下雪了，整个世界都变成了白色的，河水也结了冰，孩子们可以在冰面上滑冰。小河给小明家带来了快乐和美丽。

1.短文主要描写了（）的景色。

2.文中描写了小河的（）个季节的景色，分别是（）、（）、（）、（）。

3.根据短文内容，在括号里填上合适的词语：清（）见（）、（）树成荫、（）花盛开。

4.“波光粼粼”在文中指的是（）。

5.你喜欢小明家门前的小河吗？为什么？（用2-3句话写一写）

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：请围绕“难忘”选择一件事情写一写，要写出自己的真情实感，语句通顺，表达清楚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

中要危险山腰无影

播播清色真长蓝藻

分辨强势不放摇曳

微分优雅轮统凭借

解析：本题考查学生对本单元及以前学过的生字词掌握情况，需要学生具备一定的识字和写字能力，并能根据拼音正确书写词语。题目中的词语均来自教材中的课文或练习。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）舍（shè/shě）撇（piē/piě）

炎（yán/yàn）憾（hàn/hǎn）钥（yào/yāo）

强（qiáng/qiǎng）撒（sā/sǎ）榨（zhà/zhuā）

确（què/qù）偶（ǒu/ǒu）搅（jiǎo/jiāo）

稻（dào/dǎo）涵（hán/hàn）酿（niàng/nǎng）

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。多音字在不同的语境下有不同的读音，需要结合具体的词语来理解。题目中的多音字均来自教材中的课文或练习。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急如意）（依依不舍）（呕心沥血）

（心平气和）（豁然大悟）（若无其事）（忐忑不安）（别出有方）

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。成语是汉语言中的瑰宝，具有丰富的文化内涵。题目中的成语均来自教材中的课文或练习。

四.查字典填空。（3分）

“援”字用部首查字法，先查部首（提手旁），再查除部首外还有（10）画。在“提手旁”部首目录中找到该部首，再按顺序找到（12）画，“援”字读（yuán），它的意思是（拔救；帮助）。

“魄”字用音序查字法，先查大写字母（P），再查音节（po），它的意思是（脉气；精神；灵魂），在“po”音节下找到这个字。

解析：本题考查学生使用字典的能力。查字典是学生学习语文的重要工具，需要学生掌握正确的查字方法。题目中的字均来自教材中的课文或练习。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨后的空气格外（清新清澈）。（1分）

2.他做事总是（认真仔细），从不马虎。（1分）

3.这幅画色彩（鲜艳丰富），令人印象深刻。（1分）

4.面对困难，他毫不（畏惧惧怕），勇敢面对。（1分）

5.妈妈每天都（忙碌繁忙）地工作着。（1分）

6.小溪（潺潺潺潺）地流向远方。（1分）

解析：本题考查学生对近义词的理解和运用能力。近义词是指意思相近的词语，但在具体的语境中用法有所不同。题目中的词语均来自教材中的课文或练习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱护公共财产的好习惯。

2.老师认真地听完了同学们的发言。

3.看到解放军战士辛苦地训练，我非常感动。

4.这个美丽的村庄充满了幸福和快乐。

解析：本题考查学生修改病句的能力。病句是指有语法错误或表达不清晰的句子，需要学生能够识别并修改病句。题目中的病句均来自教材中的课文或练习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：雨水冲刷着街道。

2.把句子改为“被”字句：雨水冲刷着街道。

3.用关联词语合并句子：他正在读书。他在思考问题。

4.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

解析：本题考查学生改写句子的能力。改写句子是指在保持原意不变的情况下，改变句子的结构或表达方式。题目中的句子均来自教材中的课文或练习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草船借箭》中，诸葛亮利用（草人）诱敌，成功（借）到了（十万支）箭。

2.《景阳冈》中，武松喝下了（十八碗）酒，最后赤手空拳打死了（一只）老虎。

3.《草船借箭》的主人公是（诸葛亮），他的字是（孔明）。

4.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答妙在（一语双关），他说的“未闻孔雀是夫子家禽”意思是（我没有听说孔雀是您家的鸟）。

5.《西门豹治邺》中，西门豹通过（）了解到邺地百姓害怕（河神），于是他采用（惩治恶霸，兴修水利）的方法治理邺地。

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容均来自教材中的课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河，河水清澈见底。两岸绿树成荫，鲜花盛开。春天，柳树发芽，河边的草地上开满了五颜六色的小花。夏天，阳光照在河面上，波光粼粼，一群孩子在河边放风筝，笑声传得很远。秋天，树叶变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶落下来，河边的枫树红得像一团火。冬天，下雪了，整个世界都变成了白色的，河水也结了冰，孩子们可以在冰面上滑冰。小河给小明家带来了快乐和美丽。

1.短文主要描写了（小明家门前的小河）的景色。

2.文中描写了小河的（四）个季节的景色，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）、（冬天）。

3.根据短文内容，在括号里填上合适的词语：清（澈）见（底