语文合肥小学2024期末考试卷

语文合肥小学2024期末考试卷一.看拼音写词语。（8分）

xiāoyángyúnduōkěàizǐxùn

wēixiǎnyōuměishēnkǒngwúlǐ

chūnfēnwēitáobùkěsīxiǎng

huābànqíngrényèyuèmínglín

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮（piào**liang**/**piàoliang**）松鼠（sōn**g**/**sōng**shǔ）

纠正（jiū**zhèng**/**jiūzhèng**）感动（gǎn**dòng**/**gàndòng**）

仿佛（fǎng**fú**/**fǎngfú**）重心（chóng**xīn**/**zhòngxīn**）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪花**飞**舞自言自**语**翩翩**起**舞胸前**系**着

**波**光粼粼**然**然不同**争**奇斗艳**然**然不觉

四.查字典填空。（3分）

（1）在“飘落”的“飘”字中，用部首查字法，先查部首“**风**”，再查除去部首外还有**11**画。

（2）“赠”字用音序查字法，先查大写字母“**Z**”，再查音节“**zèng**”，它在字典里的解释有：①送；②赠送的物品。给“赠送礼物”选择正确的解释序号：**②**。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这首诗描写了**梅花**傲雪开放的样子，赞美了它**坚强**的品质。

（2）他做事总是**认真**，从不马虎，老师经常**表扬**他。

（3）小明的画画得**美丽**，得到了大家的**称赞**。

（4）看到同学们**帮助**我，我感到很**温暖**。

（5）春天来了，小草**发芽**了，柳树**发芽**了，一切都在**生长**。

（6）我们要**保护**环境，不乱扔垃圾，**保持**校园的**干净**。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校新建的书馆非常美丽和有趣。

（2）老师讲解课文，同学们都在专心听讲和记笔记。

（3）通过这次活动，使我懂得了团结合作的道理。

（4）他经常帮助同学解决学习上的困难和问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

（3）缩句：美丽的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。

（4）扩句：小明在公园里快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，______。

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。______，______。

（3）春天来了，______，______。

（4）______，______，______。

（5）他______，______，______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看到河底五颜六色的小石子。河水缓缓地流着，发出“哗啦啦”的声音。河岸边长满了绿油油的小草，几朵美丽的野花藏在草丛里。微风吹过，小草和野花随风摇摆，好像在跳舞。小河给小丽家带来了美丽的风景。

（1）短文主要写了______。

（2）从“______，______”可以看出河水很清。

（3）短文描写了______、______两种景物。

（4）用“______”画出文中的拟声词。

（5）你喜欢小丽家门前的小河吗？为什么？______

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。可以写一次成功的经历，也可以写一次失败的经历，还可以写让你受到启发的一次经历。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

飞扬多彩可爱品行

危险美丽深入无理

春分梧桐不可思量

花瓣亲人夜月蜜林

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写词语，检验学生认读和书写能力。所选题词均来自小学语文课本中的重点词语，覆盖不同主题和词汇类型。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮（piào**liang**）松鼠（sō**ng**shǔ）

纠正（jiū**zhèng**）感动（gǎn**dòng**）

仿佛（fǎng**fú**）重心（zhòng**xīn**）

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况。题目选择的小学语文常见多音字，结合具体词语，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪花**飞**舞自言自**语**翩翩**起**舞胸前**系**着

**波**光粼粼**截**然不同**争**奇斗艳**欣**然不觉

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。所选成语均为小学语文课本中出现频率较高、意义丰富的成语，覆盖不同结构类型。

四.查字典填空。（3分）

（1）在“飘落”的“飘”字中，用部首查字法，先查部首“**风**”，再查除去部首外还有**11**画。

（2）“赠”字用音序查字法，先查大写字母“**Z**”，再查音节“**zèng**”，它在字典里的解释有：①送；②赠送的物品。给“赠送礼物”选择正确的解释序号：**①**。

解析：考查学生运用字典的基本技能。第一小题考察部首查字法，第二小题考察音序查字法和理解字义，符合小学语文阶段对查字典技能的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这首诗描写了**梅花**傲雪开放的样子，赞美了它**坚强**的品质。

（2）他做事总是**认真**，从不马虎，老师经常**表扬**他。

（3）小明的画画得**美丽**，得到了大家的**称赞**。

（4）看到同学们**帮助**我，我感到很**温暖**。

（5）春天来了，小草**发芽**了，柳树**发芽**了，一切都在**生长**。

（6）我们要**保护**环境，不乱扔垃圾，**保持**校园的**干净**。

解析：考查学生对同音词、近义词的理解和辨析能力。所选词语均为小学语文课本中出现频率较高、意义相近或相关的词语，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校新建的书馆非常美丽和有趣。

修改：我们学校新建的书馆非常美丽。或：我们学校新建的书馆很有趣。

（2）老师讲解课文，同学们都在专心听讲和记笔记。

修改：老师讲解课文，同学们都在专心听讲。或：老师讲解课文，同学们都在认真记笔记。

（3）通过这次活动，使我懂得了团结合作的道理。

修改：这次活动使我懂得了团结合作的道理。或：通过这次活动，我懂得了团结合作的道理。

（4）他经常帮助同学解决学习上的困难和问题。

修改：他经常帮助同学解决学习上的困难。或：他经常帮助同学解决学习上的问题。

解析：考查学生修改病句的能力。题目选择小学语文阶段常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

修改：风把小树吹倒了。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

修改：我的衣服被雨水淋湿了。

（3）缩句：美丽的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。

修改：雪花飘落。

（4）扩句：小明在公园里快乐地放风筝。

修改：活泼的小明在美丽的公园里快乐地放风筝。或：小明在阳光明媚的公园里快乐地放风筝。

解析：考查学生变换句式的能力。题目涵盖了“把”字句与“被”字句的转换、句子缩写和扩句，符合小学语文阶段对句子基本变换的要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）**千山鸟飞绝**，**万径人踪灭**。

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。**不敢高声语**，**恐惊天上人**。

（3）春天来了，**小草发芽**了，**树木发芽**了，**花儿开放**了。

（4）**草长莺飞二月天**，**拂堤杨柳醉春烟**，**儿童散学归来早**。

（5）他**认真**，**仔细**，**勤学好问**，**乐于助人**。

解析：考查学生对课内诗歌、课文内容的掌握情况。所选题目均为小学语文课本中的重点篇目或诗句，考察学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了______。

修改：短文主要写了小丽家门前小河的景色。

（2）从“______，______”可以看出河水很清。

修改：从“可以看到河底五颜六色的小石子”可以看出河水很清。

（3）短文描写了______、______两种景物。

修改：短文描写了小河、小草两种景物。

（4）用“______”画出文中的拟声词。

修改：用“哗啦啦”画出文中的拟声词。

（5）你喜欢小丽家门前的小河吗？为什么？______

修改：我喜欢小丽家门前的小河。因为小河很美，给小丽家带来了美丽的风景。

解析：考查学生阅读理