语文统编版一年级上册期中的书试卷

语文统编版一年级上册期中的书试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

tāmenchībāozǐ

hónghuācǎileqù

qīngtāngshìhǎocháng

dàhèzàikōngzhōngxiào

xiǎogǒuzàicǎoyuánwàng

nǐhǎowǒhǎo

wǒmenyīqǐxuéxízhe

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)朋友

在(zàizài)天上飞

看(kànkān)见

是(shìsì)不是

大(dàdài)小

三.把下列词语补充完整。（5分）

大红灯笼

你好学生

小鸟唱歌

快乐家人

清清河水

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外6画，这个字读（）音，意思是（明亮）。

“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng），这个字读（）音，可以组词（青山）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我______一只小猫。

(2)天空______很蓝。

(3)你______上学吗？

(4)小朋友______好朋友。

(5)______下雨了，我们不出门了。

(6)这朵______是红色的。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和他在公园里玩游戏。

(2)小鸟在天上飞下来。

(3)草地上有花和草。

(4)我们一起学习知识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳。

(2)把“他”换成“我们”：小华在读书。

(3)缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花。

(4)用“又又”造句：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)__________是春天，__________是秋天。

(2)小鸟在__________，我__________。

(3)__________有礼貌，__________见老师问声好。

(4)你好！__________！

(5)一天__________，我____________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们在公园里玩。小红说：“你看，天上的太阳多圆啊！”小明说：“对呀，太阳是圆圆的，也是红红的。”他们又看到了一只小鸟在树上唱歌，声音真好听。他们一起快乐地玩了起来。

(1)小红和小明是__________。

(2)他们在哪里玩？__________

(3)小红看到了什么？__________

(4)小明说太阳是什么样子的？__________

(5)他们是怎么玩的？__________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友他们吃包子红花采了去青天是好长大鹤在空中笑小狗在草原望你好我好我们一起学习着

解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，题目选取了教材中的常见词语和场景。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)朋友在(√)天上飞看(√)见是(√)不是大(√)小

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为教材中出现过的基础字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大红灯笼你好学生小鸟唱歌快乐家人清清河水

解析：考查学生积累词语和运用能力，题目中的词语均与教材中的课文内容或主题相关。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外6画，这个字读（míng）音，意思是（明亮）。

“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng），这个字读（qīng）音，可以组词（青山）。

解析：考查学生使用字典的基本技能和词语运用能力，题目选取了教材中常见的生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（有）一只小猫。

(2)天空（很）很蓝。

(3)你（上）上学吗？

(4)小朋友（是）好朋友。

(5)（下）下雨了，我们不出门了。

(6)这朵（花）是红色的。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为教材中出现过的基础词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和他在公园里玩游戏。→我和他在公园里（玩）游戏。

(2)小鸟在天上飞下来。→小鸟（从）天上飞下来。

(3)草地上有花和草。→草地上有（五颜六色）的花和草。

(4)我们一起学习知识。→我们一起学习（本领）。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均为教材中涉及到的常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳。→天上有一个（圆圆的）太阳。

(2)把“他”换成“我们”：小华在读书。→小华在读书。（我们）在读书。

(3)缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花。→公园里开满了花。

(4)用“又又”造句：小猫。→小猫（又又）可爱。

解析：考查学生句子变换的基本能力，题目中的要求均为教材中涉及到的常见句子变换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)（春天）是春天，（秋天）是秋天。

(2)小鸟在（唱歌），我（放风筝）。

(3)（我们）有礼貌，（你）见老师问声好。

(4)你好！（再见）！

(5)一天（早上），我（去公园玩）。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目中的填空内容均来自教材中的具体课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一天，他们在公园里玩。小红说：“你看，天上的太阳多圆啊！”小明说：“对呀，太阳是圆圆的，也是红红的。”他们又看到了一只小鸟在树上唱歌，声音真好听。他们一起快乐地玩了起来。

(1)小红和小明