语文试卷题及答案统编版一年级上册期中

语文试卷题及答案统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèikàndìtóngxuéyàoliang

shuǐguǒhuāduǒwǒmenxīhuan

zǎochényèláiqīngqīngsāngè

wènnǐhénǐwǒmenzuòpéngyǒu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kànkan)大(dàdài)

在(zàizài)是(shìshi)云(yúnyun)

飞(fēif)人(rénren)水(shuǐshui)

小(xiǎoxiao)在(zàiz)你(nǐni)

三.把下列词语补充完整。（5分）

画(huà)__________看(kàn)__________

小(xiǎo)__________大(dà)__________

天(tiān)__________云(yún)__________

人(rén)__________水(shuǐ)__________

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法应先查部首“，再查除部首外还有画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母“，再查音节“。”

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我______(爱哦)我的妈妈。

(2)天空______(有有)白云。

(3)你______(看看)书本。

(4)小狗______(在在)草地上跑。

(5)这朵花______(红绿)。

(6)小朋友______(高矮)喜欢玩游戏。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)太阳升起来了。

(2)我和同学明天去公园玩。

(3)小猫在吃老鼠。

(4)他喜欢唱歌和画画书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)把“把”字句改成“被”字句：小鸡吃了虫子。

(3)用“又又”造句：小猫。

(4)把陈述句改成反问句：我们是中国人。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，您好！

(2)你姓什么？

(3)我姓张。

(4)他叫李明。

(5)我有好的朋友。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小苹果。苹果是红红的，圆圆的，像小皮球一样。她拿着苹果，高高兴兴地去上学了。

(1)小红有________。

(2)苹果是什么颜色的？________

(3)苹果是什么形状的？________

(4)小红是怎么去上学的？________

(5)你喜欢小苹果吗？为什么？________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝看地同学要粮

水果花朵我们喜欢

早晨夜来请请三个

问你和你我们朋友

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读能力，题目选取了一年级上册教材中常见的词汇，涵盖“认读汉字”、“词语积累”等方面。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)大(√)

在(√)是(√)云(√)

飞(√)人(√)水(√)

小(√)在(√)你(√)

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了一年级上册教材中出现的多音字，帮助学生区分不同读音下的词义和用法。

三.把下列词语补充完整。（5分）

画(画)看(看)

小(小)大(大)

天(天)云(云)

人(人)水(水)

解析：考查学生对成语和常见词语的积累与运用能力，题目选取了一年级上册教材中出现的词语，要求学生补充缺失的字，巩固词语记忆。

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法应先查部首“大”，再查除部首外还有3画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiǎo”。

解析：考查学生对查字典方法的掌握程度，包括部首查字法和音序查字法，帮助学生掌握基本的汉字查询技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我爱(爱)我的妈妈。

(2)天空有(有)白云。

(3)你看(看)书本。

(4)小狗在(在)草地上跑。

(5)这朵花红(红)。

(6)小朋友高(高)喜欢玩游戏。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目选取了一年级上册教材中出现的词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空，巩固词语用法。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)太阳升起来了。

(2)我和同学明天去公园玩。

(3)小猫在吃老鼠。

(4)他喜欢唱歌和画画书。

解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力，题目选取了一年级上册教材中常见的病句类型，要求学生修改病句，提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩白白的。

(2)把“把”字句改成“被”字句：小鸡被吃了虫子。

(3)用“又又”造句：小猫又可爱又活泼。

(4)把陈述句改成反问句：我们难道不是中国人吗？

解析：考查学生对句子变换的掌握程度，包括扩句、改写句子类型等，帮助学生提高语言表达的灵活性和准确性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，您好！

(2)你姓什么？

(3)我姓张。

(4)他叫李明。

(5)我有好的朋友。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了一年级上册教材中的课文内容，要求学生根据课文填空，巩固课文知识。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小苹果。苹果是红红的，圆圆的，像小皮球一样。她拿着苹果，高高兴兴地去上学了。

(1)小红有________。

答案：小苹果

(2)苹果是什么颜色的？________

答案：红红的

(3)苹果是什么形状的？________

答案：圆圆的

(4)小红是怎么去上学的？________

答案：高高兴兴地

(5)你喜欢小苹果吗？为什么？________

答案：略（学生可根据实际情况回答）

解析：考查学生对阅读理解的掌握程度，包括找答案、理解词义、回答问题等，帮助学生提高阅读能力和语言表达能力。

十.作文。（30分）

请