语文小学学霸试卷六年级下册

语文小学学霸试卷六年级下册一.看拼音写词语。（8分）

zhēnzhìliánmángxīnshǎnghuáshènìmíng

fēnfùwéiqíngzhìliàngyuèqínshēngdì

dàshìzhīchāngzhūliúkāngkǎnlínqǐng

qīnyùzhèngfènpíngzhōngyuèhuàwéiyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）灾（zāi/zái）弱（ruò/ruò）

撒（sǎ/sa）模（mó/mú）挣（zhēng/zhèng）

脏（zāng/zhāng）散（sǎn/sàn）意（yì/yǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪中送（）（）头丧气（）心耿耿

心安理（）（）心勃勃长途（）涉

（）波不惊（）不可及雪虐风（）

（）头（）脑（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“阔步”的“阔”读（）声。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（）丽，吸引了无数游客。

（美丽漂亮优美）

2.面对困难，他从不（）缩，总是勇敢面对。

（胆怯怯懦退缩）

3.老师用（）的语气鼓励我们继续努力。

（温和温柔温和）

4.他的画技非常（），作品深受大家喜爱。

（精湛精巧精通）

5.我们要保护环境，节约（）。

（资源能源物质）

6.这本书的内容很（），让我受益匪浅。

（丰富丰富浩瀚）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成好的卫生习惯和健康。

2.他兴奋地讨论着明天要去公园游玩的开心事。

3.通过这次活动，使我懂得了团结合作的重要性。

4.教室里摆放着同学们自己制作的美丽的手工作品。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

2.用“不仅……而且……”把下面的两个句子合并成一个句子：他乐于助人。他受到大家的好评。

3.修改下面句子的语病，使其通顺：看到他助人为乐的事迹，使我很受感动。

4.把下面句子改为转述句：老师对小明说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《匆匆》的作者是现代著名作家（），“匆匆”一词在文中的意思是（）。

2.“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句词出自（）朝的（），作者是（）。

3.《理想》中写道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是（），（）。”

4.《匆匆》一文中，作者描写时间流逝的句子有：“（），（）；（），（）；洗手的时候，日子从（）过去……”

5.小兴安岭的夏天，树木（），像（）；秋天，白桦林（），像（），松柏（），像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

阳光透过树叶的缝隙，洒在森林的地面上，形成一片片金色的光斑。小松鼠在树枝间蹦来跳去，寻找着秋天藏起来的松果。几只小鸟在树上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，像是在为这美丽的秋天伴奏。远处，几只兔子在草地上悠闲地吃草，不时地抬起头看看周围，好像在警惕着什么。森林里充满了生机和活力，这是一个充满魅力的季节。

1.短文主要描写了（）的景色。

2.请用“______”画出文中描写小松鼠活动的句子。

3.文中提到的鸟类是（），它们的特点是（）。

4.请写出文中描写秋天景色的两个词语：______、______。

5.你认为森林里还有什么小动物？请写一种，并简单描述它的活动。______

十.作文。（30分）

请以“我的收获”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真挚勤勉心生花谢毋名

奉陪旗情智量阅琴声地

大事纸张注流康健临庆

倾议正份评中绘画团队

（解析：考查学生对汉字字形的掌握，通过拼音写汉字，需要学生准确识记和书写课本中出现的重点词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）灾（√zāi）弱（√ruò）

撒（√sǎ）模（√mó）挣（√zhēng）

脏（√zāng）散（√sàn）意（√yì）

（解析：考查学生对汉字多音字的掌握，需要学生根据具体的词语选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪中送（炭）（垂）头丧气（赤）心耿耿

心安理（得）（雄）心勃勃长途（跋）涉

（镇）波不惊（遥）不可及雪虐风（饕）

（摇头）脑（呕心）沥血

（解析：考查学生对成语的积累和运用，需要学生根据语境或拼音补充缺失的字，这些成语多出自课文或课文相关的阅读材料。）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查（6）画；用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）“阔步”的“阔”读（kuò）声。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和辨别字音。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.漂亮

2.胆怯

3.温和

4.精湛

5.资源

6.丰富

（解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，需要学生结合语境选择最合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成好的卫生习惯。

2.他兴奋地讨论着明天要去公园的开心事。

3.通过这次活动，使我懂得了团结合作的重要性。（或：这次活动，使我懂得了团结合作的重要性。）

4.教室里摆放着同学们自己制作的美丽的手工作品。

（解析：考查学生修改病句的能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、重复啰嗦等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？

2.他不仅乐于助人，而且受到大家的好评。

3.看到他助人为乐的事迹，我很受感动。

4.老师对小明的说，他要认真完成作业。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括反问句、合并句子、修改病句和转述句等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.朱自清趋首以追光

2.宋程颢程颢

3.道路燃起熄灭的灯

4.我赤裸裸来到这世界走着走着你便消失在人间洗手的时候

5.层层叠叠守卫着绿色的屏障挺拔伟岸

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆，题目涉及重点作家的姓名、作品的出处、重点句子的默写和课文内容的概括。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.秋天

2.小松鼠在树枝间蹦来跳去，寻找着秋天藏起来的松果。

3.小鸟清脆悦耳

4.金色生机

5.