语文统编版一年级上册期中试卷质量分析

语文统编版一年级上册期中试卷质量分析一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlùndōngwùxīguā

niúyánggēngzhōngyèlínyuèmíngzhōu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.起来(qǐ/chē)2.靠近(kào/kǎo)3.招呼(zhāo/zhāo)

4.桌子(zhuō/zhú)5.大小(shǎo/shào)

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右

4.前后5.长短

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首“”，再查除去部首后剩下的字“”，它共有画。

2.“小”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（有/没有）一个好朋友。

2.天气很（好/坏），我们去公园玩。

3.小鸟在树上（唱歌/跳舞）。

4.他的书包很（重/轻）。

5.我（爱/怕）小兔子。

6.花儿（开/关）了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在操场上做游戏唱歌。

2.小猫一条红色的鱼吃。

3.草地上有花在开。

4.他昨天去书室看书了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

2.把句子写简单：我的弟弟在公园里快乐地跑。

3.改成“把”字句：妈妈给我一杯水。

4.改成“被”字句：小树被风吹倒了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，小禾苗正在使劲向上长。

2.春天来了，小河里的冰（）了，河水（）了。

3.你好！

4.小白兔喜欢（），小黑兔喜欢（）。

5.我是小（）羊，爱吃（）草。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友。一个叫小丽，一个叫小刚，还有一个叫小芳。它们经常在一起玩游戏。今天，它们在公园里玩捉迷藏。小丽藏在一棵大树后面，小刚藏在一丛花里，小芳藏在一棵小树后面。小红没找到它们，有点着急。突然，它听到了小芳的笑声，就找到了小芳。小芳说：“快找到我啦！”它们开心地笑了。

1.小红的好朋友有（）个。

2.小丽藏在了（）后面。

3.小刚藏在了（）里。

4.小芳说：“（）找到我啦！”

5.从短文中可以看出，小红和小伙伴们玩得很（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

大河雀落物西瓜牛羊更中夜林月明舟

（评分标准：每个词语1分，要求书写规范、正确。考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及基础字词的认读和书写，内容均来自教材相关单元的认读和书写要求）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.√起来2.√靠近3.√招呼4.√桌子5.√大小

（评分标准：每小题1分，共5分。考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了教材中常见的多音字，符合一年级上册的教学范围）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右4.前后5.长短

（评分标准：每个词语1分，共5分。考查学生积累和运用常见反义词的能力，题目内容与教材中的识字和词语积累部分相关）

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后剩下的字“明”，它共有8画。

2.“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（评分标准：第1小题2分，第2小题1分，共3分。考查学生掌握部首查字法和音序查字法的基本方法，题目设计符合一年级上册语文园地中关于查字典的练习要求）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.有2.好3.唱歌4.轻5.爱6.开

（评分标准：每小题1分，共6分。考查学生在具体语境中正确运用词语的能力，所选词语均来自教材中的重点词汇和句子练习）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在操场上做游戏。或：我们在操场上唱歌。

2.小猫吃一条红色的鱼。

3.草地上开花。或：草地上有花。

4.他昨天去书室看书。

（评分标准：每小题2分，共8分。考查学生发现并修改简单病句的能力，题目类型和难度符合一年级上册对句子基本结构的训练要求）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.美丽的天上的云朵。或：五颜六色的天上的云朵。

2.我的弟弟跑。

3.妈妈把一杯水给我。

4.小树被风吹倒了。

（评分标准：第1小题3分，第2小题3分，第3、4小题各2分，共10分。考查学生进行简单的句子变换的能力，包括扩句、缩句、改写“把”字句和“被”字句，均与教材中的句子练习相关）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.是2.化开3.你好！4.跳舞听5.个吃

（评分标准：每空1分，共10分。考查学生对指定课文内容的理解和记忆能力，题目内容直接来源于教材中的重点课文，如《小蝌蚪找妈妈》、《江南可采莲》等）

九.阅读短文，然