语文s版小学三年级期末测试卷答案

语文s版小学三年级期末测试卷答案一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnyílǎngāoshénzhōngzhòng

wàngwúkǒngbùqīnrénwàngxiá

yuányuánbùjuéfēixiàoyǒuyuè

zhèngquèduìwúpíngpíngchàngchàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）薄（bó/bò）颜（yán/yǎn）佛（fó/fú）偶（ǒu/ǒu）

折（zhé/zhē）炒（chǎo/cho）脏（zāng/zàng）散（sǎn/sàn）挣（zhēng/zhèng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）头（）脑（）（）不舍

（）心（）地（）（）大（）（）心（）血

（）（）有礼（）（）不舍（）（）大悟

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竞），再查除部首外还有（8）画。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（ran）。

“鲜”字在“鲜花”一词中读（xiān），在“鲜为人知”一词中读（xiǎn）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他学习（）认真，每天都会复习功课。

（认真偶尔整齐）

2.春天来了，小草（）从土里钻了出来。

（突然零星茂密）

3.外公家的老屋（）很漂亮，但已经有些破旧了。

（居然竟然平安）

4.雨后的空气（）清新，走在路上感觉特别舒服。

（依然切实依然）

5.这本书的内容非常（），让我读了一遍又一遍。

（详细精彩独特）

6.小妹妹画画（），有时候画得像，有时候画得不像。

（认真随便难过）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.他兴奋地跳着，唱着歌，向老师报告了这好消息。

3.公园里栽种了许多五颜六色、美丽的鲜花。

4.下课铃一响，同学们就立刻冲出了教室去操场玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的白云。

（示例：天上的白云像一群可爱的小绵羊。）

2.把句子写反问句：我们不应该浪费粮食。

（示例：我们难道应该浪费粮食吗？）

3.用“不但……而且……”改写句子：小明助人为乐。

（示例：小明不但助人为乐，而且乐于助人。）

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。

（示例：风吹断了树枝。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来了，它们（轻快）地掠过湖面，春光（美好）无比。

2.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用（雾天）借到了曹操的十万支箭。

3.《古诗两首》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了（春天）的景象。

4.《燕子专列》中，人们用（爱心）送燕子回家，体现了人与自然的和谐。

5.学习《惊弓之鸟》告诉我们，遇到问题要（认真分析）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，两岸长满了绿油油的草。春天，河边的柳树发芽了，像一排排绿色的屏障。几只小鸟在柳树上唱歌，声音非常动听。河水哗啦啦地流向远方，好像在唱着快乐的歌。小明喜欢在河边放风筝，看着风筝越飞越高，他的心里也充满了快乐。

1.文中描写的季节是（）。

（春天夏天秋天冬天）

2.河水怎么样？（用文中的词语回答）

（）

3.小鸟在什么地方唱歌？（用文中的词语回答）

（）

4.小明喜欢在河边做什么？（用文中的词语回答）

（）

5.你喜欢这条小河吗？为什么？（简答）

（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事，你从朋友身上学到了什么等等。注意语句通顺，表达清楚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

危险一览高尚重视妄恐怖亲人妄想愈愈飞翔有约正确对误评评趟趟

（解析：考查学生对拼音的掌握和字形识别能力，需根据拼音准确书写相应的汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）薄（bó）颜（yán）佛（fó）偶（ǒu）

折（zhé）炒（chǎo）脏（zāng）散（sàn）挣（zhēng）

（解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（疑）（垂）头（丧）脑（恋）恋不舍

（聚）心（会）地（气）（大）风（废）心（忘）血

（彬）彬有礼（难）（分）不舍（恍）然大悟

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需根据语境填写正确的成语。）

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竞），再查除部首外还有（8）画。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（ran）。

“鲜”字在“鲜花”一词中读（xiān），在“鲜为人知”一词中读（xiǎn）。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和辨析多音字读音。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他学习（认真），每天都会复习功课。

（认真偶尔整齐）

2.春天来了，小草（零星）从土里钻了出来。

（突然零星茂密）

3.外公家的老屋（竟然）很漂亮，但已经有些破旧了。

（居然竟然平安）

4.雨后的空气（依然）清新，走在路上感觉特别舒服。

（依然切实依然）

5.这本书的内容非常（精彩），让我读了一遍又一遍。

（详细精彩独特）

6.小妹妹画画（随便），有时候画得像，有时候画得不像。

（认真随便难过）

（解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需根据句子语境选择合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.他兴奋地跳着，唱着歌，向老师报告了这好消息。

3.公园里栽种了许多五颜六色、美丽的鲜花。

4.下课铃一响，同学们就立刻冲出了教室去操场玩。

（解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺、用词不当等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的白云。

（示例：天上的白云像一群可爱的小绵羊。）

2.把句子写反问句：我们不应该浪费粮食。

（示例：我们难道应该浪费粮食吗？）

3.用“不但……而且……”改写句子：小明助人为乐。

（示例：小明不但助人为乐，而且乐于助人。）

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。

（示例：风吹断了树枝。）

（解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写反问句、使用关联词改写和改写“把”字句。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来了，它们（轻快）地掠过湖面，春光（美好）无比。

2.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用（雾天）借到了曹操的十万支箭。

3.《古诗两首》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了（春天）的景象。

4.《燕子专列》中，人们用（爱心）送燕子回家，体现了人与自然的和谐。

5.学习《惊弓之鸟》告诉我们，遇到问题要（认真分析）。

（解析：考查学生对课文内容的掌握和记忆能力，需根据课文内容填写相应的词语。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，两岸长满了绿油油的草。春天，河边的柳树发芽了，像一排排绿色的屏障。几只小鸟在柳树上唱歌，声音非常动听。河水哗啦啦地流向远方，好像在唱着快乐的歌。小明喜欢在河边放风筝，看着风筝越飞越高，他的心里也充满了快乐。

1.文中描写的季节是（春天）。

（春天夏天秋天冬天）

2.河水怎么样？（用文中