语文统编版一年级上册期末声母试卷

语文统编版一年级上册期末声母试卷一.看拼音写词语。（8分）

báimǎhuācǎoqīngtáoshuǐrén

hǎohànyángguālùbànchūzì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/chīˇ(吃饭)qù/qùˇ(回去)

bā/baˇ(八)lǎo/lǎoˇ(老师)

shī/shíˇ(是)zuǒ/zuòˇ(左边)

三.把下列词语补充完整。（5分）

yángguā()()

hóng()()

zǎo()chūlái

xīhū()()

()shíwǔ

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首（），再查（），它的音序是（）。

（2）“木”用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的部首是（）。

（3）“天”共有（）画，它的第四画是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的（）很红，像火一样。

黄色爬山离开高兴

（2）小兔白兔（）山上的蘑菇。

吃了摇摆走路游来游去

（3）太阳（）从东方升起。

红红明明快快高兴

（4）我们一起（）去公园玩吧。

走路花花看见好好

（5）你（）了，快回家吃饭。

睡觉玩了游玩睡着

（6）小鸟在树上（）。

唱歌吃饭睡觉看书

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。_____________________________________

（2）老师对我们说，要好好学习。_____________________________________

（3）小白兔在吃草，它在天上飞。_____________________________________

（4）我看见一个小朋友在唱歌。_____________________________________

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鸡在吃米。（改为“把”字句）_____________________________________

（2）我在看书。（改为“被”字句）_____________________________________

（3）天上的白云飘来飘去。（缩句）_____________________________________

（4）公鸡在叫。（加上修饰词语，变成“谁在什么地方干什么”）_____________________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，春天在（），夏天在（），秋天在（），冬天在（）。

（2）小草（）了，花儿（）了，柳树长出了（）。

（3）天上的太阳像（）。

（4）（）弯弯，像小船。

（5）我会写（）（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的身体，两只圆溜溜的眼睛，一条翘翘的尾巴。它喜欢跟着主人散步，也喜欢啃骨头。放学了，小朋友们都喜欢和小狗玩。汪汪看到小朋友，就会摇着尾巴迎上去。

（1）这段话写了（）的小狗汪汪。

可爱善良聪明活泼

（2）小狗汪汪的尾巴是怎样的？_____________________________________

（3）小狗汪汪喜欢做什么？_____________________________________

（4）谁喜欢和小狗玩？_____________________________________

（5）从哪里可以看出小狗汪汪很可爱？_____________________________________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情。

（注意：卷面整洁，字迹工整，尽量不写错别字。）

一.看拼音写词语。（8分）

白马花草青桃水人

好汉杨瓜路边出字

**答案**：白mǎhuācǎoqīngtáoshuǐrén

hǎohànyángguālùbànchūzì

**解析**：考查学生看拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的名词和动词，覆盖了声母和韵母的拼读，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/√chī/(吃饭)qù/qù/√(回去)

bā/bā/√(八)lǎo/√lǎo/(老师)

shī/shí/√(是)zuǒ/√zuò/(左边)

**答案**：√××√√×√×√√

**解析**：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

阳光明亮

红色苹果

早上出来

西湖美丽

一十五

**答案**：阳guā(光)(亮)

红(色)(苹)(果)

早(上)(出)(来)

西(湖)(美)(丽)

(一)(十)(五)

**解析**：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目选取了教材中的常见词语，要求学生补充完整，考察学生对词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首（大），再查（一），它的音序是（D）。

（2）“木”用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（mù），它的部首是（木）。

（3）“天”共有（4）画，它的第四画是（横折钩）。

**答案**：（1）大一D；（2）Mmù木；（3）4横折钩

**解析**：考查学生查字典的能力，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法，考察学生对字典的基本使用方法掌握情况。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的（红色）很红，像火一样。

黄色爬山离开高兴

（2）小兔白兔（走路）山上的蘑菇。

吃了摇摆爬山游来游去

（3）太阳（明明）从东方升起。

红红明明快快高兴

（4）我们一起（走路）去公园玩吧。

走路花花看见好好

（5）你（玩了）了，快回家吃饭。

睡觉玩了游玩睡着

（6）小鸟在树上（唱歌）。

唱歌吃饭睡觉看书

**答案**：（1）红色；（2）走路；（3）明明；（4）走路；（5）玩了；（6）唱歌

**解析**：考查学生选词填空的能力，题目选取了教材中的常见词语，考察学生根据语境选择合适的词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和妈妈去公园玩。_____________________________________

**答案**：今天天气很好，我和妈妈去公园玩。（或：今天天气很好，我和妈妈在公园玩。）

**解析**：考查学生修改病句的能力，原句没有病句，但如果改为“今天天气很好，我和妈妈在公园玩”也是正确的，考察学生对句子结构的理解。

（2）老师对我们说，要好好学习。_____________________________________

**答案**：老师对我们说，要好好学习。（或：老师对我们说，我们要好好学习。）

**解析**：考查学生修改病句的能力，原句没有病句，但如果改为“老师对我们说，我们要好好学习”也是正确的，考察学生对句子结构的理解。

（3）小白兔在吃草，它在天上飞。_____________________________________

**答案**：小白兔在吃草，它不在天上飞。

**解析**：考查学生修改病句的能力，原句存在逻辑错误，小白兔不可能同时在吃草和天上飞，需要改为“小白兔在吃草，它不在天上飞”或“小白兔在天上飞”。

（4）我看见一个小朋友在唱歌。_____________________________________

**答案**：我看见一个小朋友在唱歌。（或：我看见一个小朋友在快乐地唱歌。）

**解析**：考查学生修改病句的能力，原句没有病句，但如果改为“我看见一个小朋友在快乐地唱歌”也是正确的，考察学生对句子表达的丰富性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鸡在吃米。（改为“把”字句）_____________________________________

**答案**：小鸡把米吃。

**解析**：考查学生改写句子的能力，将原句改为“把”字句，需要调整语序。

（2）我在看书。（改为“被”字句）_____________________________________

**答案**：书被我看了。

**解析**：考查学生改写句子的能力，将原句改为“被”字句，需要调整语序。

（3）天上的白云飘来飘去。（缩句）_____________________________________

**答案**：白云飘来飘去。

**解析**：考查学生缩句的能力，去掉句子中的修饰成分，保留主干。

（4）公鸡在叫。（加上修饰词语，变成“谁在什么地方干什么”）_____________________________________

**答案**：农场里的公鸡在高兴地叫。

**解析**：考查学生扩句的能力，在原句的基础上加上修饰成分，使句子更加丰富。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，春天在（一），夏天在（二），秋天在（三），冬天在（四）。

（2）小草（发芽）了，花儿（开放）了，柳树长出了（绿叶）。

（3）天上的太阳像（橘子）。

（4）（月亮）弯弯，像小船。

（5）我会写（人）（大）（天）。

**答案**：（1）四一二三四；（2）发芽开放绿叶；（3）橘子；（4）月亮；（5）人大天

**解析**：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了教材中的常见课文内容，考察学生对课文的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的身体，两只圆溜溜的眼睛，一条翘翘的尾巴。它喜欢跟着主人散步，也喜欢啃骨头。放学了，小朋友们都喜欢和小狗玩。汪汪看到小朋友，就会摇着尾巴迎上去。

（1）这段话写了（可爱）的小狗汪汪。

可爱善良聪明活泼

**答案**：可爱

**解析**：考查学生概括段落大意的能力，根据短文内容，这段话主要写了小狗汪汪很可爱。

（2）小狗汪汪的尾巴是怎样的？_____________________________________

**答案**：小狗汪汪的尾巴是翘翘的。

**解析**：考查学生找出文中信息的能力，短文中提到“一条翘翘的尾巴”。

（3）小狗汪汪喜欢做什么？_____________________________________

**答案**：小狗汪汪喜欢跟着主人散步，也喜欢啃骨头。

**解析**：考查学生找出文中信息的能力，短文中提到“它喜欢跟着主人散步，也喜欢啃骨头”。

（4）谁喜欢和