语文统编版一年级上册期中学练优测试卷

语文统编版一年级上册期中学练优测试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūshānyānyīnyuèqīngtíng

hézixīguānǚérbáicǎo

chūménwǎngménwénzhěkànshū

wēixiǎnzhàolǐyínggāoshūshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)儿(ér/ǎr)级(jí/jī)

只(zhī/zhǐ)乐(lè/lē)声(shēng/shèng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白__小__子一__一__白天__

青青____草地__山水自__自__

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__”，再查__画。

（2）“田”字用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

（3）“小”字是__结构字，共有__画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我喜欢__。

(2)天气__。

(3)小鸟在__唱歌。

(4)我有__朋友。

(5)**明**天我们去公园玩。

(6)**自**己的事情要自己做。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈去公园里玩。

(2)小鸟在树上唱歌很好听。

(3)他画了一幅画很有名。

(4)我们应该保护树木和环境。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：小猫在睡觉。

鸟在。

(2)把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。

是我的朋友。

(3)加上合适的词语，让句子更具体。例：树上有一只鸟。

树上有一只。

(4)把直接引语改为间接引语。例：他说：“我喜欢读书。”

他说他。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)__对__，__对__，__是__的小主人。

(2)春天到了，__发芽了，__开花了。

(3)小白兔爱吃__，小鸭子爱玩__。

(4)我们是__的好孩子。

(5)桃花__，杏花__。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后吃早饭。她要去上学了，背着书包高高兴兴地走出家门。在学校里，她认真听老师讲课，还喜欢和同学们一起玩游戏。放学后，她会先写作业，然后帮妈妈做点家务。晚上，她Finishreadingabookbeforegoingtobed.小红觉得生活很有意思，她要好好学习，天天向上。

(1)小红是个____的孩子。

(2)小红每天早上会____。

(3)学校里，小红喜欢____。

(4)放学后，小红会先____。

(5)根据短文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）小红喜欢帮妈妈做家务。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

地区山羊音乐蜻蜓和子西瓜女儿白菜

出门外门文者看书危险治理鹰高书市

【解析】主要考察学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应词语的书写，均为一年级上册常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)儿(√)级(√)只(√)乐(√)声(√)

【解析】考察学生对声调的掌握，均为一年级上册重点声调及多音字的辨析。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白兔小猴子一个一个白天黑夜

青青草地上山水自己自己

【解析】考察学生对成语和常用词语的积累及运用能力，均为一年级上册常见搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“囗”，再查8画。

（2）“田”字用音序查字法应先查大写字母“T”，再查音节“tian”。

（3）“小”字是上下结构字，共有3画。

【解析】考察学生使用字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和笔画数，符合一年级上册语文工具书的使用要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我喜欢苹果。

(2)天气很好。

(3)小鸟在树上唱歌。

(4)我有朋友。

(5)明天我们去公园玩。

(6)自己的事情要自己做。

【解析】考察学生对词语的理解和运用能力，要求学生根据语境选择合适的词语填空，均为一年级上册常见词汇和句型。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈去公园玩。→正确

(2)小鸟在树上唱歌很好听。→正确

(3)他画了一幅画很有名。→他画了一幅著名的画。

(4)我们应该保护树木和环境。→正确

【解析】考察学生修改病句的能力，主要针对句子成分残缺、搭配不当等问题，符合一年级上册语病修改的初步要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：小猫在睡觉。

鸟在树枝上。

(2)把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。

他是我的朋友。

(3)加上合适的词语，让句子更具体。例：树上有一只鸟。

树上有一只可爱的小鸟。

(4)把直接引语改为间接引语。例：他说：“我喜欢读书。”

他说他喜欢读书。

【解析】考察学生对句子基本形式的掌握和变换能力，包括补充句子、换个说法、扩句和改写句式，符合一年级上册句型训练的要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)你对我，我对你是好朋友，小河是小河的小主人。

(2)春天到了，小草发芽了，桃花开花了。

(3)小白兔爱吃胡萝卜，小鸭子爱玩水。

(4)我们是爱学习的好孩子。

(5)桃花红了，杏花白了。

【解析】考察学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，所选填空内容均来自一年级上册指定课文，要求学生准确再现课文原文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)爱学习

(2)刷牙洗脸

(3)和同学们一起玩游戏

(4)写作业

(5)√

【解析】考察学生阅读理解和信息提取能力，要求学生仔细阅读短文，回答相关问题，并判断句子正误，符合一年级上册阅读教学的要求。

十.作文。（30分）

【评分参考】

优（25-30分）：内容具体，语句通顺，有少量错别字，能表达真情实感，结构完整。

良（20-24分）：内容较具体，语句基本通顺，有错别字，能表达一定的感情，结构较完整。

中（15-19分）：内容