邹平市统编版一年级下册期中试卷语文

邹平市统编版一年级下册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèyuèliangyǒuměihǎoxiǎngqíngqù

xīfēngchūnfēnbiānpíngshùyèzhōngguó

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ好hǎo/hào大dà/dài开kāi/kǎi在zài/zuài

三.把下列词语补充完整。（5分）

小鸟雪花快乐自由清新

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

“乐”字在“快乐”中的意思是（高兴）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小公鸡（在）院子里（跑）。

（2）天上的云（像）一朵朵（白兔）。

（3）妈妈（爱）我，我也（爱）妈妈。

（4）春天（是）美丽的（季节）。

（5）我（有）一个（好朋友），它（叫）小熊。

（6）请（把）你的（铅笔）递（给）我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。（修改：√）

（2）小猫正在天上飞。（修改：小猫正在地上跑。）

（3）妹妹穿着红色的衣服和一顶帽子。（修改：妹妹穿着红色的衣服，戴着一顶帽子。）

（4）老师对我们说，要好好学习。（修改：老师对我们说，我们要好好学习。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：公园里有五颜六色的花。（改为：五颜六色的花在公园里。）

（2）反问句：我们不应该浪费时间。（改为：我们难道应该浪费时间吗？）

（3）比喻句：弯弯的月亮。（改为：弯弯的月亮像小船。）

（4）缩句：我的朋友在快乐地玩耍。（缩句：朋友玩耍。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）池草_，山花_。

（2）小娃撑小艇，_。偷采白莲回，_。

（3）春眠不觉晓，处处闻_。夜来风雨声，花落知_。

（4）画_，近墨者_。

（5）学海无涯苦作_，书山有路勤为_。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，真好看！他们看见一只小蝴蝶落在红色的花朵上。小红说：“我们一起去追蝴蝶吧！”小明点点头，他们跑了起来。可是蝴蝶飞走了，小红和小明没有追上，他们有点难过。这时候，他们又看到了很多好玩的东西，就高高兴兴地继续玩了起来。

（1）小红和小明是_______。

（2）他们去_______玩。

（3）公园里花坛里的花_______。

（4）小蝴蝶落在_______的花朵上。

（5）他们追蝴蝶的结果是_______。

十.作文。（30分）

请以《我的_______》为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、或者你喜爱的小动物、玩具等。要写出你的真情实感，语句通顺，注意使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

五月月亮有美好晴去

西风春分边平树中国

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的词语或与课文主题相关的常用词语，覆盖了本学期常见的声母、韵母和声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走√好√大√开√在√

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了本学期课文或练习中出现过的多音字，考察其在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小鸟雪花快乐自由清新

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了本学期课文或练习中出现的常见词语，要求学生补充完整，考察学生对词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

“乐”字在“快乐”中的意思是（高兴）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目选取了本学期学过的生字，考察学生查字典的基本技能和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小公鸡（在）院子里（跑）。

（2）天上的云（像）一朵朵（白兔）。

（3）妈妈（爱）我，我也（爱）妈妈。

（4）春天（是）美丽的（季节）。

（5）我（有）一个（好朋友），它（叫）小熊。

（6）请（把）你的（铅笔）递（给）我。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本学期学过的词语，覆盖了不同类型的词语，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。（修改：√）

（2）小猫正在天上飞。（修改：小猫正在地上跑。）

（3）妹妹穿着红色的衣服和一顶帽子。（修改：妹妹穿着红色的衣服，戴着一顶帽子。）

（4）老师对我们说，要好好学习。（修改：老师对我们说，我们要好好学习。）

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本学期课文或练习中常见的病句类型，如词语搭配不当、句子成分残缺等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：公园里有五颜六色的花。（改为：五颜六色的花在公园里。）

（2）反问句：我们不应该浪费时间。（改为：我们难道应该浪费时间吗？）

（3）比喻句：弯弯的月亮。（改为：弯弯的月亮像小船。）

（4）缩句：我的朋友在快乐地玩耍。（缩句：朋友玩耍。）

解析：考查学生变换句式的能力，题目选取了本学期学过的句式类型，如把字句、反问句、比喻句和缩句，考察学生对不同句式结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）池草_，山花_。

（2）小娃撑小艇，_。偷采白莲回，_。

（3）春眠不觉晓，处处闻_。夜来风雨声，花落知_。

（4）画_，近墨者_。

（5）学海无涯苦作_，书山有路勤为_。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了本学期学过的课文中的诗句或名言，考察学生对课文内容的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明是_______。

（2）