语文统编版一年级上册期中素养评估试卷

语文统编版一年级上册期中素养评估试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūbèihéhuǒduǒduǒyānyānbáibái

tíngtíngtóuniǎoxiǎoxiǎoyuèyuèyīnyīn

qīngqīngshānshānlǎolǎowàiwàixīxīhūhū

zǐzǐbáibáiyángyánggāngānjìjìzhōngzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）妈妈(mā/má)

早上（zǎo/zhǎo）白天(bái/bái)

桌子（zhuō/zhū）椅子(yǐ/yí)

高兴（gāo/gāo）开心(kāi/kǎi)

小鸟（xiǎo/xiǎo）鸟儿(niǎo/niǎo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友yuèlèdepéngyǒu

鲜艳的fēiguang

绿色dehuāduǒ

高兴dewǒ

蓝色detiānkōng

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首，再查画画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母L，再查音节lè。

（3）“水”字是汉字结构的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）天上飘着几（）白云。

（3）小兔子白（）白的是毛。

（4）天（）亮了，小鸟开始唱歌。

（5）公园里种了许多五（）四色的小花。

（6）小猫懒洋洋地躺在阳（）上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他今天很高兴地去上学。

（2）公园里的花都开了五颜六色。

（3）老师教我们唱歌和画画。

（4）我看见了一只小兔子在跑。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。

（2）把句子写具体。例：小草是______。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在家看电视。______。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他画了一幅画。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对______说：“你好！”______也______对______说：“你好！”

（3）小白兔有______个伙伴，它们是______、______和______。

（4）太阳公公从______边升起来了，把______照亮了。

（5）小草从______里钻出来了，柳树长出了______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起在公园里玩。小红说：“你看，天上的白云多白啊！”小明说：“你看，那朵白云像一只小羊。”他们又看到一棵很高的大树，树上长满了绿色的叶子。风一吹，树叶就发出沙沙的声音。小红和小明在树下捡拾落叶，做成了美丽的风车。他们玩得很开心。

（1）小红和小明是______朋友。

（2）他们一起在______玩。

（3）小羊白云在______。

（4）树叶发出______的声音。

（5）他们用落叶做了______。

十.作文。（30分）

请根据你的观察和想象，写一篇关于你的好朋友、你的家人、你的学校或者你喜爱的小动物等的短文。可以写写他们的样子、你的感受或者发生的事情。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

书本和火朵朵雁雁白白

停停头鸟小小月月阴阴

清清山山老老外外欢欢灰灰

子子白白阳阳干干寂寂肚肚

解析：本题考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学词语的认读和书写能力。题目中的词语均选自教材中的生字词，覆盖了本册书的部分重点内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸(√)妈妈(√)

早上(√)白天(√)

桌子(√)椅子(√)

高兴(√)开心(√)

小鸟(√)鸟儿(√)

解析：本题主要考查学生对汉字多音字的掌握情况。题目中的多音字均为教材中出现过的，如“爸(bà/bà)”、“天(zǎo/zhǎo)”、“椅(yǐ/yí)”等，考察学生对具体语境中字音的辨别能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友快乐的朋友

鲜艳的光芒

绿色的花朵

高兴的我

蓝色的天空

解析：本题考查学生对常用词语搭配的掌握情况，以及对词语意义的理解和运用能力。题目中的词语搭配均选自教材中的重点词语或课文内容，如“鲜艳的”、“快乐的”、“绿色的花朵”等。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查阙部首，再查8画画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查L大写字母，再查音节lè。

（3）“水”字是上下汉字结构的字。

解析：本题考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和识别汉字结构的能力。题目中的字均为教材中出现的生字，考察学生对字典使用方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）天上飘着几（朵）白云。

（3）小兔子白（色的）是毛。

（4）天（亮）亮了，小鸟开始唱歌。

（5）公园里种了许多五（颜六色）的小花。

（6）小猫懒洋洋地躺在阳（台）上。

解析：本题考查学生对近义词或固定搭配的理解和运用能力。题目中的词语均为教材中出现过的，如“一个”、“朵”、“颜色的”、“亮”、“颜六色”、“台”等，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他今天很高兴地去上学。→他今天高高兴兴地去上学。

（2）公园里的花都开了五颜六色。→公园里的花都开了，五颜六色的。

（3）老师教我们唱歌和画画。→老师教我们唱歌，也教我们画画。

（4）我看见了一只小兔子在跑。→我看见了一只小兔子跑来了。

解析：本题考查学生对病句的辨析和修改能力。题目中的病句类型包括成分残缺、语序不当、搭配不当等，均为教材中常见的病句类型，考察学生对句子结构和语法的掌握程度。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。→天空很蓝。

（2）把句子写具体。例：小草是______。→小草是绿色的。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在家看电视。______。→我在家看电视剧。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他画了一幅画。______。→他画了一幅好看的画。

解析：本题考查学生对句子变换的掌握情况，包括扩句、缩句、改写句子等。题目中的句子变换类型均为教材中出现的，考察学生对句子成分和表达方式的运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。→一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）______对______说：“你好！”______也______对______说：“你好！”→小明对小红说：“你好！”小红也对小明说：“你好！”

（3）小白兔有______个伙伴，它们是______、______和______。→小白兔有3个伙伴，它们是小狗、小猫和小鸡。

（4）太阳公公从______边升起来了，把______照亮了。→太阳公公从东边升起来了，把天空照亮了。

（5）小草从______里钻出来了，柳树长出了______。→小草从土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的叶子。

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均选自教材中的课文，考察学生对课文主要内容和细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明是______朋友。→小红和小明是好朋友。

（2）他们一起在______玩。→他们一起在公园里玩。

（3）小羊白云在______。→小羊白云在天上。

（4）树叶发出______的声音。→树叶发出沙沙的声音。

（5）他们用落叶做了______。→他们用落叶做了美丽的风车。