寻溪小学三年级语文试卷

寻溪小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnzhīzhīxiàngxiàng

huāngyōngchūnfēngliúliú

pípàijīnguāngyǒuyǒu

shēnqínwàngmiányīnyīn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)鲜(xiān/xiǎn)觉(jué/jiào)

些(xiē/xiè)偏(piān/piǎn)乐(lè/lè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）天（）地（）头（）气

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3画，这个字是（漂），读音是（piāo），用在词语“（漂亮）”中。

“然”字用音序查字法，先查大写字母“R”，再查音节“rán”，这个字读（rán），用在本课词语“（然后）”中。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他跑得（）快。

（跑跑步跑步快）

2.小猫（）吃了鱼。

（吃吃了吃得）

3.雨下得（）很大。

（下下着下得）

4.我喜欢（）小明。

（和和的和好）

5.天气很（）。

（好好的好看）

6.这本书很有（）。

（用用处用力）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都热爱学习，并且喜欢劳动。

2.小明穿了一件新的蓝色的衣服和一顶帽子。

3.公园里开满了五颜六色的花，非常美丽。

4.他每天早上都起床读书或者写作业。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

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2.用“又……又……”造句：小猫。

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3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

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4.改成反问句：这样美好的风景，我们不应该保护吗？

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八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来了，它们（）像剪刀一样。

2.《草》这首古诗的作者是（）。诗人通过“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草（）的精神。

3.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是：从洞口进洞，（）孔隙，（）内洞。

4.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的《悯农》，它告诉我们（）。

5.小蝌蚪找妈妈时，它们先问（），又问（），最后在乌龟阿姨的帮助下才找到了妈妈。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边玩。它看到河水清清的，河里有许多小鱼在游来游去。小鸭子非常想下去玩一玩，就对妈妈说：“妈妈，我想下去游泳。”妈妈温柔地说：“小鸭子，水很深，你不会游泳，不能下去。”小鸭子听了妈妈的话，有点不高兴，但它还是先在岸边看着小鱼游来游去。后来，它看到一只老乌龟在水里慢慢地爬，就问妈妈乌龟会不会淹死。妈妈说：“乌龟有壳，不会淹死的。”小鸭子这才明白，不是所有的动物都适合在水里生活，它应该在自己的地方玩耍。

1.小鸭子在哪里玩？

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2.小鸭子想做什么？妈妈为什么不让它下去？

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3.小鸭子后来问了谁？它想知道什么问题？

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4.从故事中，你学到了什么道理？

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5.请用“~”画出文中的比喻句。

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十.作文。（30分）

题目：一件令我高兴的事

要求：先把题目补充完整，然后写一件令你高兴的事情，要写清楚事情的经过，表达出你的真实感受。

一.看拼音写词语。（8分）

危险指指相相荒凉春风流流自由伸琴忘眠欣欣

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，题目选取了课文及常用词语的拼音，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)鲜(√)觉(√)

些(√)偏(√)乐(√)

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目涉及课内外常用多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（依依）不舍（心）花（怒）放

（恍）然大悟（怒）天（动）地（垂）头（丧）气

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文及相关练习中出现的成语，要求学生补全空缺的字。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3画，这个字是（漂），读音是（piāo），用在词语“（漂亮）”中。

“然”字用音序查字法，先查大写字母“R”，再查音节“rán”，这个字读（rán），用在本课词语“（然后）”中。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能结合语境运用。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他跑得（跑步）快。

2.小猫（吃）了鱼。

3.雨下得（下着）很大。

4.我喜欢（和）小明。

5.天气很（好）。

6.这本书很有（用处）。

解析：考查学生对同音字、近义词的辨析能力，题目选取了课文及练习中出现的词语，要求学生根据语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都热爱学习，并且喜欢劳动。→我们班的同学都热爱学习，也喜欢劳动。

2.小明穿了一件新的蓝色的衣服和一顶帽子。→小明穿了一件蓝色的衣服，戴了一顶帽子。

3.公园里开满了五颜六色的花，非常美丽。→公园里开满了五颜六色的花，景色非常美丽。

4.他每天早上都起床读书或者写作业。→他每天早上起床后，要么读书，要么写作业。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及搭配不当、语序不当等常见病句类型，要求学生能发现并修改错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像一群活泼的小羊。

2.用“又……又……”造句：小猫。→小猫又可爱又淘气。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

4.改成反问句：这样美好的风景，我们不应该保护吗？→这样美好的风景，我们难道不应该保护吗？

解析：考查学生句式变换的能力，题目涉及扩句、使用关联词造句、改写句式等，要求学生掌握不同句式的变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来了，它们（像剪刀一样）。

2.《草》这首古诗的作者是（白居易）。诗人通过“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草（顽强不屈）的精神。

3.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是：从洞口进洞，（穿过孔隙），（来到内洞）。

4.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的《悯农》，它告诉我们（粮食来之不易，要珍惜粮食）。

5.小蝌蚪找妈妈时，它们先问（鲤鱼阿姨），又问（乌龟阿姨），最后在青蛙妈妈的帮助下才找到了妈妈。

解析：考查学生对课内知识的掌握情况，题目涉及课文内容、作者、写作手法等，要求学生熟悉课文并能准确回答问题。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小鸭子在哪里玩？→小鸭子在小河边玩。

2.小鸭子想做什么？妈妈为什么不让它下去？→小鸭子想下去游泳。妈妈不让小鸭子下去是因为水很深，它不会游泳。

3.小鸭子后来问了谁？它想