语文试卷张统编版一年级上册期中

语文试卷张统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlùngōngyǐngshíjiān

xiǎohéyángwānyúnjiāngqīngzǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózháo儿érnǎi只zhīzhǐ

在zàizē乐yuèlè红hónghōng

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小高低长短水平天地

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首，再查画，它的意思是。

（2）“山”字用音序查字法，先查大写字母，再查音节，它的意思是指。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）去公园玩。

（2）小马（）小羊跑得快。

（3）天上有一朵（）云。

（4）我的书包里有一个（）铅笔盒。

（5）小妹妹（）哭了。

（6）妈妈买了（）苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有许多的花朵开放着。

（2）他明天去上学。

（3）我的朋友喜欢吃苹果和饭。

（4）小猫在树上的叶子玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）缩句：美丽的花园里开满了五颜六色的花。

（4）换个说法，意思不变：他正在画画。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节，春天来了，____花开了。

（2）小水珠变成____，飞到空中，变成了____。

（3）____有脚不用走，____有嘴不开口。

（4）妈妈的爱是____，爸爸的爱是____。

（5）____像圆盘，____像小船。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公出来了，她高高兴兴地去上学。路上，她看见小草绿了，花儿开了。她来到学校，和同学们一起做早操。老师教他们认字、唱歌。小红学得很认真，她喜欢学校的生活。

（1）小红去上学的时间是____。

（2）小红看到了什么颜色的花？____

（3）小红在学校做什么？____

（4）小红喜欢学校的生活吗？____

（5）这篇短文主要写了什么？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

大河雀跃绿草影子时间

小河小羊江南天上清早

解析：考查学生根据拼音写出相应汉字的能力，题目选取了教材中常见的名词和动词，覆盖了本册书部分重点拼音的拼读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózháo儿érnǎi只zhīzhǐ

在zàizē乐yuèlè红hónghōng

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及“着/zháo”“儿/ér”“只/zhī”“在/zài”“乐/yuè/l蔓红/hóng”等第一学段常见的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小高低长短水平天地

解析：考查学生积累和运用反义词的能力，所选词语均为教材中出现过的反义词，要求学生能够根据语境填写合适的反义词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首日，再查8画，它的意思是光亮。

（2）“山”字用音序查字法，先查大写字母S，再查音节shān，它的意思是指高而尖的地形。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，以及理解简单字义的能力，与教材中指导学生掌握查字典方法的内容一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（要）去公园玩。

（2）小马（比）小羊跑得快。

（3）天上有一朵（红）云。

（4）我的书包里有一个（个）铅笔盒。

（5）小妹妹（要）哭了。

（6）妈妈买了（一些）苹果。

解析：考查学生在具体语境中选择恰当词语的能力，所选词语多为教材中出现过的动词、形容词、量词和代词，覆盖了本册书部分重点词语的用法。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有许多的花朵开放着。→公园里有许多的花朵。

（2）他明天去上学。→他明天要上学。/他明天去学校。

（3）我的朋友喜欢吃苹果和饭。→我的朋友喜欢吃苹果。/我的朋友喜欢吃苹果和米饭。

（4）小猫在树上的叶子玩。→小猫在树叶子玩。/小猫在树叶子上玩。

解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，题目涉及成分残缺、用词不当、搭配不当等常见病句类型，与教材中关于句子的学习内容相关联。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。/天上的太阳圆圆的。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小猫把鱼吃掉了。→小猫把鱼吃掉了。

（3）缩句：美丽的花园里开满了五颜六色的花。→花园里开花。/花开。

（4）换个说法，意思不变：他正在画画。→他正在画画。/他正在做画。

解析：考查学生进行句子变换的能力，包括扩句、改写句子（“把”字句、“的”字句）、缩句和变换句式，题目与教材中句子训练的内容相符。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节，春天来了，____花开了。→四春

（2）小水珠变成____，飞到空中，变成了____。→云雨

（3）____有脚不用走，____有嘴不开口。→木马书

（4）妈妈的爱是____，爸爸的爱是____。→温暖棒棒糖（或其他符合课文精神的比喻）

（5）____像圆盘，____像小船。→月亮船

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中常见的课文知识点，包括季节、自然现象、物品特点和课文主题等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红去上学的时间是____。→早上

（2）小红看到了什么颜色的花？____→红色（或其他文中提到的颜色）

（3）小红在学校做什么？____→认字、唱歌、做早操

（4）小红喜欢学校的生活吗？____→喜欢

（5）这篇短文主要写了什么？____→小红是个爱学习的好孩子，她高高兴兴地去上学，在学校学习认真，喜欢学校的生活。

解析：考查学生阅读浅显短文并回答问题的能力，包括获取细节信息、理解简单主旨等，题目与教材中阅读训练的要求相符。