语文统编版一年级上册期末题目试卷

语文统编版一年级上册期末题目试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

tāmenchībāozǐ

māmaqùshūdiàn

hǎohǎoxuéxí

nǐhǎowǒhǎo

lǎoshījùjìng

wǒmenkāixué

dàjiāxǐhuan

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(qǐ/qǐ)打开(dǎ/dà)

饭(fàn/fǎn)爸爸(bā/bá)

请(qǐng/qìng)在(zài/zái)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）快快乐乐（）（）

大大（）方（）高高（）（）

清清（）（）白白（）（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“大”字共有（）画。

（3）“天”字用音序查字法应先查大写字母（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们在学校里（）很多好朋友。

A.交到B.交了C.到交

（2）我的书包很（）。

A.好看B.好看C.美观

（3）请把那支（）铅笔借给我用一下。

A.红色的B.红色C.色的红

（4）小兔子喜欢吃（）。

A.菜白B.白菜C.菜的白

（5）天气很（），我们可以出去玩。

A.好天气B.天气好C.好的天气

（6）妈妈今天（）我买新衣服。

A.给买B.买给C.给了买

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我出去玩。

（2）公园里的花真好看，五颜六色。

（3）妈妈买了我很多很多书和笔。

（4）他明天去北京和他的妈妈去看奶奶。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我”改为“你”：小红在看书。

（3）改为陈述句：他昨天去公园了。

（4）用“又又”造句：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）（）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（3）小蝌蚪游啊游，找妈妈，它问（）：“妈妈，妈妈，你是我的妈妈吗？”

（4）江南可采莲，莲叶何（）（）。（）荷映日，歌（）采莲回。

（5）解落三秋（），能开二月花。过江千帆（），入林万竹斜。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学一年级的学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服、刷牙洗脸。妈妈做好早饭，他会帮妈妈把碗筷摆好。学校里，他尊敬老师，团结同学。上课时，他认真听讲，积极回答问题。下课了，他和同学们一起做游戏，有时候会玩捉迷藏，有时候会踢毽子。他喜欢看书，书里有好多有趣的故事。小明希望每天都能开开心心去上学。

（1）短文中提到小明早上会自己（）。

（2）小明在学校里会怎么做？请写两件。

（3）小明喜欢做什么？

（4）从短文中找出一个表示时间变化的词。（）

（5）你喜欢短文中的小明吗？为什么？

十.作文。（30分）

请根据你自己的实际情况和感受，写一篇关于你的课余生活、你的好朋友、你的家人或者你喜爱的小动物等的短文。注意语句通顺，表达清楚，可以写一写自己的活动，也可以写写自己的心情。尽量用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友他们吃包子妈妈去商店好好学习

你好我好老师节日我们开学大家喜欢

解析：考查学生对拼音的认读和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语和句子，覆盖了本册书的主要拼音内容和常用字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(√/)打开(√/)

饭(√/)爸爸(√/)

请(√/)在(√/)

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为一年级上册教材中出现的重点字，符合教学实际。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（开心）（高兴）快快乐乐（开心）（高兴）

大大（方方）高高（大大）

清清（润润）白白（肥肥）

解析：考查学生对常用成语和固定搭配的积累，题目中的词语均来自本册书中的课文或练习，要求学生掌握并会运用。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

（2）“大”字共有（3）画。

（3）“天”字用音序查字法应先查大写字母（T）。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和数笔画，这些都是小学阶段语文学习的基本功。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们在学校里（交到）很多好朋友。

（2）我的书包很（好看）。

（3）请把那支（红色的）铅笔借给我用一下。

（4）小兔子喜欢吃（白菜）。

（5）天气很（好天气）。

（6）妈妈今天（给买）我买新衣服。

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，以及词语在具体语境中的运用能力，题目所选词语均为本册书中的重点词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我出去玩。→修改为：今天天气很好，我高高兴兴地出去玩。

（2）公园里的花真好看，五颜六色。→修改为：公园里的花真好看，有红的、有黄的、有绿的，五颜六色。

（3）妈妈买了我很多很多书和笔。→修改为：妈妈买了我很多书和很多笔。

（4）他明天去北京和他的妈妈去看奶奶。→修改为：他明天和妈妈一起去北京看奶奶。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等，本题涵盖了其中几种类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像一群白兔。

（2）把“我”改为“你”：小红在看书。→小红在看书。→小明在看书。→你在看书。

（3）改为陈述句：他昨天去公园了。→他昨天去公园了。

（4）用“又又”造句：小猫又聪明又善良。

解析：考查学生对句子基本成分和句式的理解，包括扩句、改写句式（人称改变、语气改变）和运用关联词语造句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）（子载）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（3）小蝌蚪游啊游，找妈妈，它问（青蛙）：“妈妈，妈妈，你是我的妈妈吗？”

（4）江南可采莲，莲叶何（浮）（绿）。（荷花映日，歌声采莲回。）

（5）解落三秋（叶），能开二月花。过江千帆（归），入林万竹斜。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了本册书中的重点课文《悯农》、《两小儿辩日》、《小蝌蚪找妈妈》、《江南可采莲》、《咏柳》，涵盖了古诗文和现代文的内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明早上会自己（穿衣服、刷牙洗脸）。

（2）小明在学校里会怎么做？请写两件。

答案一：尊敬老师。

答案二：团结同学。

答案三：认真听讲。

答案