浙江嘉兴统编版一年级上册期中语文练习试卷

浙江嘉兴统编版一年级上册期中语文练习试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshuōhuàdeshíhouyàoxiǎoxīntīngzuòwèishàngderényěyàoyǒulǐmìngqíngrénzǐxìdewèndàonǐzuòzhèběnshūbawèndàonǐkàndédàoshénmehǎodehuàduìbùduìyàowèndàonǐzhěndeshìzuònǎxiěhuàshìzuònǎjiàoderénwèndàonǐgāizuòshénmelùntóuzibùgāizuòshénmelùnwèndàonǐyàozuòzhěndeshìzuònǎjiàoderénwèndàonǐgāizuòshénmelùnzǐxìdewèndàonǐzuòzhèběnshūbawèndàonǐkàndédàoshénmehǎodehuàduìbùduìyàowèndàonǐzhěndeshìzuònǎxiěhuàshìzuònǎjiàoderénwèndàonǐgāizuòshénmelùn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()wǎng()wàng()

xī()xī()gān()gàn()

duō()duō()kě()kè()

qīng()qīng()pí()pí()

shuō()shuō()yì()yì()

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）无（）（）（）（）子（）（）子

（）（）明（）（）高兴（）（）的树

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音序是（）。

2.“学”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

3.“小”字的意思是（），在“小鸟”这个词里，它表示（）的意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的祖国。

2.小鸟在（）天上飞。

3.他的书包是（）色的。

4.我（）去公园玩。

5.花儿（）很美。

6.你（）好朋友吗？

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们去公园玩。

2.他明天去上海学习。

3.小猫在捉老鼠。

4.我们要爱学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗在跑。（改成拟人句）

2.桌子上有一本书。（改成问句）

3.我喜欢唱歌和跳舞。（缩句）

4.小树长大了。（改成反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3.小朋友，你看，太阳红红的，像什么？

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5.我是谁？我是中国的小主人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢画画，也喜欢看书。放学后，她会帮妈妈做家务，然后写作业。小红说：“我要好好学习，长大做一个有用的人。”

1.小红是几年级的学生？

2.小红喜欢做什么？

3.小红每天早上做什么？

4.放学后，小红会做什么？

5.小红长大后想做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎样成为朋友的，或者你从朋友身上学到了什么。

一.看拼音写词语。（8分）

我们说话的时候要小心听坐位上的人也要有礼貌请问你坐这本书吗请问你看得到什么好的画对不对要请问你真的做是做哪种画是做哪个叫的人要做什么论头子不该做什么论要做真的是做哪个叫的人要做什么论子细的请问你做这本书吗请问你看得到什么好的画对不对要请问你真的做是做哪种画是做哪个叫的人要做什么论头子不该做什么论

答案：我们说话时候要小心听坐位上的人也要有礼貌请问你坐这本书吗请问你看得到什么好的画对不对要请问你真的做是做哪种画是做哪个叫的人要做什么论头子不该做什么论

解析：本题考查学生根据拼音写词语的能力。要求学生熟练掌握所学汉字的读音和写法，并能根据拼音准确书写相应的词语。题目内容与课本中常见的日常用语和礼貌用语相关，符合一年级上册学生的认知水平和教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()wǎng()wàng(√)

xī(√)xī()gān(√)gàn()

duō(√)duō()kě()kè(√)

qīng(√)qīng()pí(√)pí()

shuō(√)shuō()yì(√)yì()

答案：chī(√)chǐ()wǎng()wàng(√)xī(√)xī()gān(√)gàn()duō(√)duō()kě()kè(√)qīng(√)qīng()pí(√)pí()shuō(√)shuō()yì(√)yì()

解析：本题考查学生对汉字多音字的掌握情况。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现过或易于理解的字，如“吃/吃”、“往/望”、“干/干”、“多/多”、“可/可”、“青/青”、“皮/皮”、“说/说”、“以/以”。考察学生根据语境选择正确的读音，符合该阶段学生的语言学习重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（己）（己）无（忧）（无虑）（开开心心）（红红火火）

答案：自己无忧开开心心红红火火

解析：本题考查学生对课本中常见成语的掌握和运用能力。所选成语均为一年级上册教材中出现过或易于理解的，如“自己”、“无忧无虑”、“开开心心”、“红红火火”，考察学生对词语的积累和运用，符合该阶段学生的语言学习要求。

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的音序是（M）。

2.“学”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xué）。

3.“小”字的意思是（少），在“小鸟”这个词里，它表示（形状小）的意思。

答案：1.日8M；2.Xxué；3.少形状小

解析：本题考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义。题目中的“明”、“学”、“小”均为一年级上册教材中常见的字，考察学生对查字典方法的掌握情况，符合该阶段学生的语文学习要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（们）爱我的祖国。

2.小鸟在（天）天上飞。

3.他的书包是（红）色的。

4.我（要）去公园玩。

5.花儿（很）美。

6.你（是）好朋友吗？

答案：们天红要很是

解析：本题考查学生对常用词语的运用能力，包括选词填空。题目中的词语均为一年级上册教材中常见的，如“我们”、“天”、“红色”、“要”、“很”、“是”，考察学生在具体语境中选择合适的词语，符合该阶段学生的语言学习重点。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们去公园玩。

2.他明天去上海学习。

3.小猫在捉老鼠。

4.我们要爱学习。

答案：1.今天天气很好，我们去公园玩。（无需修改）

2.他明天去上海。（学习改为去）

3.小猫在捉。（老鼠改为老鼠）

4.我们要好好学习。（学习后加好）

解析：本题考查学生修改病句的能力，主要针对句子成分残缺、用词不当等问题。题目中的句子均为一年级上册教材中常见的句子类型，考察学生对句子结构的理解和修改能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗在跑。（改成拟人句）

答案：小狗像人一样跑来跑去。

解析：本题考查学生改写句子的能力，将陈述句改为拟人句。题目中的句子为一年级上册教材中常见的句子类型，考察学生对拟人修辞手法的理解和运用，符合该阶段学生的语文学习要求。

2.桌子上有一本书。（改成问句）

答案：桌子上有一本书吗？

解析：本题考查学生改写句子的能力，将陈述句改为问句。题目中的句子为一年级上册教材中常见的句子类型，考察学生对句子类型的转换能力的掌握，符合该阶段学生的语文学习要求。

3.我喜欢唱歌和跳舞。（缩句）

答案：我喜欢唱歌跳舞。

解析：本题考查学生缩句的能力，去掉句子中多余的修饰成分，保留句子的主干。题目中的句子为一年级上册教材中常见的句子类型，考察学生对句子结构的理解和缩句能力的掌握，符合该阶段学生的语文学习要求。

4.小树长大了。（改成反问句）

答案：难道小树没有长大吗？

解析：本题考查学生改写句子的能力，将陈述句改为反问句。题目中的句子为一年级上册教材中常见的句子类型，考察学生对反问修辞手法的理解和运用，符合该阶段学生的语文学习要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

答案：天地玄黄日月盈昃

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解。题目中的句子为一年级上册教材中的课文内容，考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

答案：春风又绿江南岸明月何时照我还

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解。题目中的句子为一年级上册教材中的课文内容，考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

3.小朋友，你看，太阳红红的，像什么？

答案：小朋友看太阳红红的像什么

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解。题目中的句子为一年级上册教材中的课文内容，考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

答案：草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解。题目中的句子为一年级上册教材中的课文内容，考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

5.我是谁？我是中国的小主人。

答案：我是谁我是中国的小主人

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解。题目中的句子为一年级上册教材中的课文内容，考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，符合该阶段学生的语文学习要求。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢画画，也喜欢看书。放学后，她会帮妈妈做家务，然后写作业。小红说：“我要好好学习，长大做一个有用的人。”

1.小红是几年级的学生？

答案：二年级

解析：本题考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“小红是二年级的学生”，考察学生对短文细节的阅读和理解能力，符合该阶段学生的阅读学习要求。

2.小红喜欢做什么？

答案：画画看书

解析：本题考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“她喜欢画画，也喜欢看书”，考察学生对短文细节的阅读和理解能力，符合该阶段学生的阅读学习要求。

3.小红每天早上做什么？

答案：高高兴兴地去上学

解析：本题考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“她每天早上都高高兴兴地去上学”，考察学生对短文细节的阅读和理解能力，符合该阶段学生的阅读学习要求。

4.放学后，小红会做什么？

答案：帮妈妈做家务写作业

解析：本题考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“放学后，她会帮妈妈做家务，然后写作业”，考察学生对短文细节的阅读和理解能力，符合该阶段学生的阅读学习要求。

5.小红长大后想做什么？

答案：做一个有用的人

解析：本题考查学生对短文内容的理解和提取