语文统编版一年级上册期中权威测试卷

语文统编版一年级上册期中权威测试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùhéhuāyángguōzibáima

niúzàicǎodishàngwǒyàochīyúé

xīhóngshíziqīngtāyāogàorénmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèluòǎi①②③

在zàizàizǎi①②③

只zhīzhǐzhèi①②③

处chùchǔchù①②③

背bèibēibèi①②③

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小什么你我高高兴兴白白胖胖

走路开心红红绿绿明明白白快快乐乐

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后剩下的字“明”，这个字共有____画。

（2）“问”字用音序查字法应先查字母“W”，再查音节“wèn”，它的音节是____，声调是____。

（3）“小”字的读音是____，用音序查字法应查字母____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____小鸟在树上唱歌。

爱喜欢喜欢

（2）天____很蓝，白云____飞着。

是在

（3）你的书包____很漂亮。

又又是

（4）我____去公园玩。

要要去

（5）小兔子____吃胡萝卜。

正在

（6）____是我的朋友，他叫李明。

他它

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很蓝，天气很好。

（2）我在家看故事书。

（3）他明天去公园玩。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

小狗在（）（）。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）（）。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他喜欢苹果。

他（）（）。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花儿开了。

花儿（）（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____儿____坐，____头____走。

（2）一个____，____地向前走。

（3）小鸭子____,____小鸟飞。

（4）____弟弟____，____地爬上山。

（5）我____了____，____了____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪叫，跟着妈妈走。它们来到公园，看见绿色的草地和五颜六色的花。小狗高兴地在草地上跑来跑去，妈妈在一旁看着它。太阳照在身上暖洋洋的，小鸟在树上唱歌，天气真好。

（1）短文中提到的小动物是____。

（2）小狗跟着____走。

（3）它们来到____，看见____和____。

（4）短文中提到____在唱歌。

（5）你从短文中感受到____。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你很喜欢他（她）的原因等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

大树和花儿苹果母亲

牛在草上我要吃鱼儿

西红梨子请它告诉人们

答案解析：考查学生对拼音的掌握程度以及汉字书写能力，题目选取了教材中常见的人名、动植物、水果、日常用语等词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè①luò②ǎi③

在zài①zài②zǎi③

只zhī①zhǐ②zhèi③

处chù①chǔ②chù③

背bēi①bèi②bèi③

答案解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察其在具体语境中的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小什么你我高高兴兴白白胖胖

答案解析：考查学生积累词语的能力，题目选取了教材中出现的或符合一年级认知水平的常用成语或固定搭配，要求学生补充完整。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后剩下的字“明”，这个字共有____画。

答案：8

答案解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，巩固对基本笔画的认识。

（2）“问”字用音序查字法应先查字母“W”，再查音节“wèn”，它的音节是____，声调是____。

答案：wèn，第四声

答案解析：考查学生使用音序查字法查字典的能力，巩固对拼音和声调的认识。

（3）“小”字的读音是____，用音序查字法应查字母____。

答案：xiǎo，X

答案解析：考查学生辨析字音和使用音序查字法查字典的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____小鸟在树上唱歌。

答案：喜欢

（2）天____很蓝，白云____飞着。

答案：是，在

（3）你的书包____很漂亮。

答案：又

（4）我____去公园玩。

答案：要

（5）小兔子____吃胡萝卜。

答案：正在

（6）____是我的朋友，他叫李明。

答案：他

答案解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、形容词、副词等，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很蓝，天气很好。

答案：今天天气很蓝。或今天天气很好。

答案解析：考查学生识别和修改病句的能力，此句存在语病，两个分句主语相同，可合并。

（2）我在家看故事书。

答案：我在家看故事书。

答案解析：此句没有语病。

（3）他明天去公园玩。

答案：他明天要去公园玩。

答案解析：考查学生添加虚词使句子更完整的能力。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

答案：妈妈买了苹果、香蕉。

答案解析：考查学生识别和修改逻辑错误的能力，水果是包含苹果、香蕉的概念，不能并列。

答案解析汇总：考查学生修改病句的能力，包括语序错误、成分残缺、逻辑错误等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

答案：小狗在跑。

答案解析：考查学生仿写句子和补充句子主干的能力。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

答案：你在阅读。

答案解析：考查学生使用同义词替换原句的能力。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他喜欢苹果。

答案：他爱苹果。

答案解析：考查学生使用近义词替换原句的能力。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花儿开了。

答案：花儿绽放了。

答案解析：考查学生使用更丰富的词汇表达相同意思的能力。

答案解析汇总：考查学生根据要求变换句式的能力，包括仿写、同义词替换、近义词替换等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____儿____坐，____头____走。

答案：小小抬抬

答案解析：考查学生对课文《小兔子乖乖》的熟悉程度。

（2）一个____，____地向前走。

答案：小鸟，快乐

答案解析：考查学生对课文《小画眉鸟》的熟悉程度。

（3）小鸭子____,____小鸟飞。

答案：不会

答案解析：考查学生对课文《小鸭子和小鸡》的熟悉程度。

（4）____弟弟____，____地爬上山。

答案：小小脚

答案解析：考查学生对课文《小猴子下山》的熟悉程度。

（5）我____了____，____了____。

答案：看了，书

答案解析：考查学生对课文《读书》的熟悉程度。

答案解析汇总：考查学生对教材中重点课文内容的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪叫，跟着妈妈走。它们来到公园，看见绿色的草地和五颜六色的花。小狗高兴地在草地上跑来跑去，妈妈在一旁看着它。太阳照在身上暖洋洋的，小鸟在树上唱歌，天气真好。

（1）短文中提到的小动物是____。

答案：小狗，小鸟

答案解析：考查学生阅读理解能力，从短文中找出提到的小动物。

（2）小狗跟着____走。

答案：妈妈

答案解析：考查学生阅读理解能力，从短文中找出小狗跟随的对象。

（3）它们来到____，看见____和____。

答案：公园，绿色的草地，五颜六色的花

答案解析：考查学生阅读理解能力，从短文中找出它们到达的地点和看到的景物。

（4）短文中提到____在唱歌。

答案：小鸟

答案解析：考查学生阅读理解能力，从短文中找出提到在唱歌的对象。

（5）你从短文中感受到____。

答案：快乐，美好，温暖等（符合题意即可）

答案解析：考查学生阅读感受和表达能力，根据短文内容表达自己的感受。

答案解析汇总：考查学生阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义、表达阅读感