一年级小学语文强化试卷

一年级小学语文强化试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔliàngyúnduōkāixuān

huābànyèliangyīnyōuyōu

qiūfēngliánmángxiǎoxiǎo

shānyǒulínjiāngyáoyàngyàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）级（jí/jī）颜（yán/yǎn）

睛（jīng/qīng）意（yì/yǐ）中（zhōng/zhòng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）然（）（）（）

（）（）大悟（）（）不舍

（）心（）意（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。在字典中，“扬”的意思有：向上播撒；传播，宣扬；高举。给“飘扬”的“扬”选一个意思填在括号里：()。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，（）花也开了。

（2）小猫懒洋洋地（）在窗台上睡觉。

（3）妹妹画画很（），画的小兔子非常可爱。

（4）天黑了，月亮（）从云彩里露出了脸。

（5）妈妈每天（）做家务，很辛苦。

（6）公园里开满了五颜六色的小（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、快乐的度过了下午的时光。

（2）老师经常教育我们要关心同学和集体。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

（4）他一边跑一边高兴地喊叫着。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，花园里的花都开了。（改成比喻句）

（2）小明在院子里放风筝。（改成拟人句）

（3）我们热爱我们的祖国。（改成反问句）

（4）小兔子白白的，毛茸茸的。（用关联词语合并成一句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，_________，_________。

（2）妈妈的爱像_________，_________。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问_________、_________，最后终于找到了妈妈。

（4）_______的梅花，_______。

（5）_______是春天，_______是春天，_______也是春天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。星期天，她帮妈妈扫地。扫地的时候，她发现地上有一片红色的叶子。她捡起来仔细看了看，原来是秋天掉下来的枫叶。这片枫叶的形状像小手掌，颜色是火红的，非常漂亮。小红把这片枫叶夹在她的画本里，准备以后做个书签。妈妈看到了，夸奖小红是个爱观察、爱动手的好孩子。

（1）小红星期天帮妈妈做什么？

（2）小红在地上发现了什么？

（3）这片叶子是什么形状的？

（4）小红把枫叶做什么了？

（5）妈妈是怎么夸奖小红的？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的同学、亲戚或者邻居，写一写他的样子，你喜欢和他一起做的什么，还可以写一件让你印象深刻的事情。注意语句通顺，表达清楚，卷面整洁。

一.看拼音写词语。（8分）

雨量云朵开心花瓣月亮悠悠莲蓬小小山有银江摇摇摆摆

（评分标准：每空1分，要求写的词语与拼音相符，且为小学一年级常见词语，如“雨量”、“云朵”、“开心”、“花瓣”、“月亮”、“悠悠”、“莲蓬”、“小小”、“山有”、“银江”、“摇摇摆摆”等）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（☑jué/✖jué）级（☑jí/✖jī）颜（✖yán/☑yǎn）

睛（✖jīng/☑qīng）意（☑yì/✖yǐ）中（☑zhōng/✖zhòng）

（评分标准：每题1分，要求学生掌握生字的多音字读音，选择正确的读音打钩）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（然）（无）然（恍）（然大）悟（诚）（心）意（彬）彬有礼

（评分标准：每空0.5分，要求学生掌握常见的成语，并补充完整，如“自然”、“恍然大悟”、“诚心意”、“彬彬有礼”）

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法，先查部首（扌），再查除部首外还有（6）画。在字典中，“扬”的意思有：向上播撒；传播，宣扬；高举。给“飘扬”的“扬”选一个意思填在括号里：（高举）。

（评分标准：第一空1分，第二空1分，第三空1分，要求学生掌握查字典的方法，并能根据词语选择合适的字义）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，（几）花也开了。

（2）小猫懒洋洋地（躺）在窗台上睡觉。

（3）妹妹画画很（认真），画的小兔子非常可爱。

（4）天黑了，月亮（一）从云彩里露出了脸。

（5）妈妈每天（都）做家务，很辛苦。

（6）公园里开满了五颜六色的小（花）。

（评分标准：每空1分，要求学生掌握近义词的辨析，并能根据语境选择合适的词语填空）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、快乐的度过了下午的时光。（我们快乐地唱歌、做游戏，度过了下午的时光。）

（2）老师经常教育我们要关心同学和集体。（老师经常教育我们要关心同学，热爱集体。）

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。（公园的花坛里开满了五颜六色的花朵。）

（4）他一边跑一边高兴地喊叫着。（他一边跑一边高兴地喊叫。）

（评分标准：每题2分，要求学生能识别并修改病句，如成分残缺、搭配不当等）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，花园里的花都开了。（春天，花园里的花像彩色的地毯一样开了。）

（2）小明在院子里放风筝。（小明在院子里把风筝放得高高的。）

（3）我们热爱我们的祖国。（我们难道不热爱我们的祖国吗？）

（4）小兔子白白的，毛茸茸的。（小兔子白白的，毛茸茸的，可爱极了。）

（评分标准：每题2.5分，要求学生能根据要求改写句子，如改为比喻句、拟人句、反问句，以及合并句子）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，草绿了，花开了。

（2）妈妈的爱像阳光，温暖着我们。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问乌龟、青蛙，最后终于找到了妈妈。

（4）寒冷的梅花，独自开放。

（5）柳树发芽了，小草发芽了，迎春花开放了，也是春天。

（评分标准：每空2分，要求学生熟悉课文内容，并能根据提示填空）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红星期天帮妈妈扫地。

（2）小红在地上发现了一片红色的叶子。

（3）这片叶子是手掌形状的。

（4）小