重庆2024小学一年级语文试卷

重庆2024小学一年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèyuèliàngyīnyuè

huāduǒcǎihuāwǒmen

shūbǐxuéxiàokāixué

báifānghuánghuāqùngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）画（huà/huá）

乐（lè/yuè）们（mén/mèn）

在（zài/zǎi）叶（yè/yiè）

是（shì/sì）开（kāi/kǎi）

对（duì/duī）小（xiǎo/xiāo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（）又高又大（）

大惊小怪（）非常美丽（）

自言自语（）平平安安（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法先查部首（），再查（）画。

（2）“树”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“大”字在字典里的意思是：①形状不圆不方；②又高又大；③排行第一。“大家”的“大”应选第（）种意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的妈妈。

（2）小狗（）叫了。

（3）天空（）很蓝。

（4）他（）一个好朋友。

（5）我（）写字。

（6）小花（）红。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去公园玩。

（2）小猫爱吃鱼和苹果。

（3）我和同学们唱歌跳舞。

（4）草地上有很多人在跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）用“又……又……”造句：小草。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变：他喜欢看书。

（4）缩句：公园里的花很美丽。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，小草（）了，花儿（）了。

（2）我会写的字有（）、（）、（）。

（3）江南可采莲，莲叶何田田。（）采莲南塘秋。

（4）汉语是我们的（）。我们要爱护它。

（5）爸爸妈妈工作很（）。我们要谢谢他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个好学生。她每天早上都按时起床，自己穿衣服，然后刷牙洗脸。她喜欢去学校，因为那里有好多好朋友，老师也很有趣。下课的时候，她会和同学们一起玩，有时候跳绳，有时候做游戏。她觉得学习很有意思，也喜欢帮助同学。放学后，她会帮妈妈做点家务，然后自己看书。小红希望每天都能开开心心地学习，快快长大。

（1）小红每天早上会自己（）。

（2）小红喜欢在学校和（）一起玩。

（3）小红觉得（）很有意思。

（4）放学后，小红会帮妈妈（）。

（5）你喜欢和小红一样做个好学生吗？请写两句话说明你的想法。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

（注意：卷面整洁，书写工整，语句通顺，尽量使用学过的词语和句式。）

一.看拼音写词语。（8分）

舞蹈月亮音乐

花朵采花我们

书本学校开学

白方黄花请人

解析：本题考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目中的词语均选自小学一年级语文教材中的课文或常用词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）画（√huà）

乐（√lè）们（√mén）

在（√zài）叶（√yè）

是（√shì）开（√kāi）

对（√duì）小（√xiǎo）

解析：本题主要考察学生对平翘舌音、前后鼻音等易混淆声调的辨别能力，所选字词均来自一年级上册或下册的课文生字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（的）又高又大（的）

大惊小怪（的）非常美丽（的）

自言自语（地）平平安安（地）

解析：本题考查学生对常用形容词、动词后缀“的”“地”的运用能力，所给词语均出自教材中的固定搭配或课文例句。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法先查部首（日），再查（8）画。

（2）“树”字用音序查字法先查大写字母（S），再查音节（shù）。

（3）“大家”的“大”应选第（③）种意思。

解析：本题考察学生使用部首查字法、音序查字法以及理解汉字多义性的能力，题目中的字均选自一年级汉语字典收录的常用字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱）爱我的妈妈。

（2）小狗（汪汪）叫了。

（3）天空（很）很蓝。

（4）他（有）一个好朋友。

（5）我（在）写字。

（6）小花（很）红。

解析：本题考查学生根据语境选择恰当动词、拟声词、副词和形容词的能力，所给词语均来自教材中的重点词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去公园玩。（修改为：他明天要去公园玩。）

（2）小猫爱吃鱼和苹果。（修改为：小猫爱吃鱼，也爱吃苹果。）

（3）我和同学们唱歌跳舞。（修改为：我和同学们在唱歌、跳舞。）

（4）草地上有很多人在跑来跑去。（修改为：草地上有很多人在跑步。）

解析：本题考察学生识别并修改常见病句类型（如缺少主语、搭配不当、重复啰嗦等）的能力，题目均来自教材中的典型例句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。（天上的云彩像棉花糖一样。）

（2）用“又……又……”造句：小草。（小草又嫩又绿。）

（3）把下面的句子换个说法，意思不变：他喜欢看书。（他爱看书。）

（4）缩句：公园里的花很美丽。（花很美丽。）

解析：本题综合考察学生扩句、造句、句式转换和缩句的能力，题目设计紧扣教材中的句式训练要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，小草（发绿）了，花儿（开放）了。

（2）我会写的字有（汉字）、（大）、（小）。

（3）江南可采莲，莲叶何田田。（采莲南塘秋）。

（4）汉语是我们的（母亲）。我们要爱护它。

（5）爸爸妈妈工作很（辛苦）。我们要谢谢他们。

解析：本题考查学生对课内重点课文、生字词及文化常识的掌握程度，题目均来自教材中的必背篇目或核心知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红每天早上会自己（穿衣服）。

（2）小红喜欢在学校和（同学们）一起玩。

（3）小红觉得（学习）很有意思。

（4）放学后，小红会帮妈妈（做家务）。

（5）你喜欢和小红一样做个好学