语文统编版一年级上册期末试卷语文

语文统编版一年级上册期末试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

tāmenchīguǒzi

māmakāihuǒchē

xīngxingwǒyǒushíjié

nǐhǎowǒhěngāoxìng

báitóuhuángjīnlǎoshǐ

qùpéngyǒujiāwǒlái

zǎochénwǒqùgōngyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bǎo（√）bào看（kān√）kàn

jī（√）jī乐（lè√）yuè

zuǒ（√）zuò在（zài√）zǎi

gē（√）gé为（wèi√）wéi

hǎo（√）hàoyān（√）yán

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）长短（）

水平（）山高（）

自（）自（）无（）无（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首（一），再查除去部首还剩（二）画。

（2）“人”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（rén）。

（3）“学”字在字典中的解释有“学习”和“校”，选择“学习”填空。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空雨天江南喜欢

我（）江南的（）风景。

（2）来了过来过去

小狗（）我身边（）。

（3）看见看

我在公园里（）了美丽的花朵。

（4）什么哪里

你去（）了？

（5）有在

桌子（）一支铅笔。

（6）自己自己

我要（）整理我的书包。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了水果：苹果、香蕉和梨。

（2）我在家里看书和写字。

（3）他明天要去公园里玩。

（4）我的书包里有很多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）缩句：美丽的公园里有许多可爱的小鸟在唱歌。

（4）扩句：小草从土里钻出来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（冬），一日之计在于（晨）。

（2）小河水（清），天空（蓝）。

（3）（无）规矩，不成（方）圆。

（4）你（是）我的好朋友，我们（要）好好（学）习。

（5）我在（家）看（书），妈妈在（做）饭。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学一年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢看书，也喜欢和同学们一起玩游戏。课间休息的时候，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。小明说，他喜欢学习，也喜欢和家人在一起。

（1）小明是几年级的学生？

（2）小明喜欢做什么？

（3）课间休息的时候，小明在哪里做什么？

（4）放学后，小明会做什么？

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，或者你和他/她之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友我们吃果子妈妈开火车星星我有十节你好我很高兴白头黄鸡去朋友家我来说早晨我到公园

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学词语的认读和书写能力。题目中的词语均选自教材，覆盖了教材中部分重要的名词、动词、形容词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bǎo（√）bào看（kān√）kàn

jī（√）jī乐（lè√）yuè

zuǒ（√）zuò在（zài√）zǎi

gē（√）gé为（wèi√）wéi

hǎo（√）hàoyān（√）yán

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为教材中出现过的，学生需要根据具体的语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）长短（不一）

水平（高下）山高（水长）

自（高）自（大）无（忧）无（虑）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，以及对成语意义的理解。题目中的成语均选自教材或与教材内容相关，学生需要根据成语的结构和意义进行补充。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首（一），再查除去部首还剩（二）画。

（2）“人”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（rén）。

（3）“学”字在字典中的解释有“学习”和“校”，选择“学习”填空。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法以及理解字义的能力。题目中的字均为教材中出现过的，学生需要运用所学的查字典方法进行解答。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空雨天江南喜欢

我（喜欢）江南的（天空）风景。

（2）来了过来过去

小狗（过来）我身边（来了）。

（3）看见看

我在公园里（看见）了美丽的花朵。

（4）什么哪里

你去（哪里）了？

（5）有在

桌子（在）一支铅笔。

（6）自己自己

我要（自己）整理我的书包。

解析：考查学生的词语辨析能力和语言表达能力。题目中的词语均为教材中出现过的，学生需要根据具体的语境选择合适的词语进行填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了水果：苹果、香蕉和梨。

修改：妈妈买了水果：苹果、香蕉和梨。

（2）我在家里看书和写字。

修改：我在家里看书和写字。

（3）他明天要去公园里玩。

修改：他明天要去公园玩。

（4）我的书包里有很多书和文具。

修改：我的书包里有很多书文具。

解析：考查学生修改病句的能力，包括词语搭配不当、重复啰嗦、用词不当等。题目中的病句均为教材中出现过的，学生需要根据所学的语法知识和语言规范进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

修改：红红的天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

修改：鱼被小猫吃掉了。

（3）缩句：美丽的公园里有许多可爱的小鸟在唱歌。

修改：公园里有小鸟唱歌。

（4）扩句：小草从土里钻出来。

修改：嫩绿的小草从土里钻出来。

解析：考查学生的句子变换能力，包括扩句、缩句、改写句子等。题目中的句子变换均为教材中出现过的，学生需要根据所学的句子变换方法进行操作。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（冬），一日之计在于（晨）。

解析：考查学生对课文背诵和默写的能力。题目中的句子均选自教材中的古诗或谚语，学生需要准确背诵和默写。

（2）小河水（清），天空（蓝）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的句子选自教材中的课文，学生需要根据课文内容进行填空。

（3）（无）规矩，不成（方）圆。

解析：考查学生对课文背诵和默写的能力。题目中的句子选自教材中的谚语，学生需要准确背诵和默写。

（4）你（是）我的好朋友，我们（要）好好（学）习。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的句子选自教材中的课文，学生需要根据课文内容进行填空。

（5）我在（家）看（书），妈妈在（做）饭。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的句子选自教材中的课文，学生需要根据课文内容进行填空。

解析：综合考查学生的课文背诵、默写和理解能力。题目中的句子均选自教材，学生需要准确背诵和默写课文内容，并根据具体要求进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学一年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢看书，也喜欢和同学们一起玩游戏。课间休息的时候，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。小明说，他喜欢学习，也喜欢和家人在一起。

（1）小明是几年级的学生？

答案：一年级

解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“小明是小学一年级的学生”。

（2）小明喜欢做什么？

答案：看书，和同学们一起玩游戏，在操场上跑跑跳跳，帮妈妈做家务，写作业

解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中提到了小明喜欢看书、和同学们一起玩游戏、在操场上跑跑跳跳、帮妈妈做家务、写作业。

（3）课间休息的时候，小明在哪里做什么？

答案：操场上跑跑跳跳

解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“课间休息的时候，他会在操场上跑跑跳跳”。

（4）放学后，小明会做什么？

答案：帮妈妈做家务，然后写作业

解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力。短文中明确提到“放学后，他会帮妈妈做家务，然