窑沟小学四年级下册语文期末试卷

窑沟小学四年级下册语文期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūlìbùkěbèirènzézhāoyíngxiōngshēnbóyuè

shǎoshuōyínrénxīnshǎnyíshíshòujībīngzhù

màotànxīshēngyuèlìbùgānxīnyíngbùxiū

jiāoàowúxiùpíngjūnbùlìzhīdàozhāojǐng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

饱（bǎo/bào）炒（chǎo/zhǎo）规（guī/guǐ）

抄（chāo/chǎo）颈（jǐng/jǐng）薄（bó/bò）

假（jiǎ/jià）灾（zāi/zǎi）撒（sǎ/sā）

塞（sāi/sài）晾（liàng/liáng）乐（lè/lè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）大悟（）心平（）气

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）；在“竟然”一词中，它的意思是（）。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的读音是（），在“然后”一词中，它通常表示（）的意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（）！

2.他（）地跑向了终点。

3.（）是春天，公园里百花盛开。

4.小明写字（）认真，字迹很工整。

5.面对困难，我们不能（）灰心丧气。

6.看到老师辛苦，我们都主动（）他分担一些工作。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真听取并学习老师好的建议。

2.秋天到了，果园里的苹果树都结满了又大又红的果实。

3.小明帮助了同学，他得到了大家的称赞和表扬。

4.我觉得这幅画色彩很美丽，非常有意思。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.鲁迅先生经常回忆起当年在百草园的经历。（改为“把”字句）

2.弟弟写字很认真。（改为反问句）

3.小鸟在树枝上唱歌。（改为拟人句）

4.他兴奋地跑回家，把这个好消息告诉了妈妈。（改为复句，用上“不但……而且……”）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞行的姿态是（）（）（），它为春天增添了许多（）（）。（填空内容需结合课文《燕子》）

2.“小信诚则大信立。”这句话出自课文《（）》，它说明了（）的重要性。（填空内容需结合课文《TruthfulnessistheBestPolicy》）

3.课文《记金华的双龙洞》中，作者依次游览了（）（）（）（）四个地方。（填空内容需结合课文《记金华的双龙洞》）

4.诸葛亮在《出师表》中表达自己忠诚报国、鞠躬尽瘁的决心，其中著名的名句是：“（），鞠躬尽瘁，死而后已。”（填空内容需结合课文《出师表》）

5.课文《蝙蝠和雷达》介绍了科学家们从（）身上受到启发，最终发明了雷达。（填空内容需结合课文《蝙蝠和雷达》）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是班级里的劳动委员。一天早上，他来到教室，看到地上有一些纸屑。他毫不犹豫地拿起扫帚和簸箕，开始清扫。不一会儿，教室变得干干净净。同学们看到后，也纷纷拿起扫帚，一起参加到劳动中来。不大会儿，整个教室都整理得井井有条。老师走过来，夸奖了小明，也表扬了全班同学的爱劳动精神。这次大扫除，让小明体会到了劳动的快乐和为大家服务的意义。

1.根据短文内容，小明是（）班的（）委员。

2.小明在教室里发现了什么？

3.小明是怎么做的？

4.同学们看到小明劳动后，是怎样做的？

5.通过这次劳动，小明体会到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_________”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。文中不得出现真实的姓名和校名。

一.看拼音写词语。（8分）

书籍不可违背责任招鹰雄深博约

少说银人心善实时收集治愈

茂谈稀声月历不甘心应修

骄傲无秀平君不力知道招警

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了本册书中常见的词语，涵盖形容词、动词、名词等，考察学生对字音的掌握和字形记忆。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

饱(√)炒(√)规(√)抄(√)颈(√)薄(√)

假(√)灾(√)撒(√)塞(√)晾(√)乐(√)

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了本册书中及课内外常见多音字，考察学生在具体语境中运用正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心平如水依依不舍心满意足挥心沥血颓然大悟心平气和

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了本册书中及课内外常见成语，考察学生对成语结构的掌握和运用。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竛），再查（8）画，它的意思是（竟然，表示出乎意料地）；在“竟然”一词中，它的意思是（表示出乎意料地）。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（ran），它的读音是（rán），在“然后”一词中，它通常表示（表示顺承关系，意思就是“然后”）的意思。

解析：考查学生运用部首查字法、音序查字法查字典的能力，以及理解字义和在具体词语中理解词语含义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.美丽2.飞快3.因为4.认真5.略6.帮助

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本册书中及课内外常见近义词、反义词，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真听取老师好的建议。2.秋天到了，果园里的苹果树都结满了又大又红的果实。3.小明帮助了同学，他得到了大家的称赞。4.我觉得这幅画色彩很美丽，非常有意思。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本册书中常见的病句类型，如搭配不当、重复啰嗦、用词不当等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.鲁迅先生经常回忆起当年把百草园作为经历的地方。2.弟弟写字怎能不很认真呢？3.小鸟在树枝上快乐地唱歌，好像在跟人们打招呼。4.他兴奋地跑回家，不但把这个好消息告诉了妈妈，而且把事情的经过也详细地讲给了妈妈听。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了改为“把”字句、反问句、拟人句、用“不但……而且……”连接的复句等，考察学生对不同句式特点的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.翩翩起舞轻盈生机勃勃色彩鲜艳2.亡羊补牢真诚老实3.洞口外洞孔隙内洞4.鞠躬尽瘁，死而后已5.蝙蝠

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册书中重点课文的主题句、关键信息、中心思想等，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，