制统编版一年级上册期中语文试卷可

制统编版一年级上册期中语文试卷可一.看拼音写词语。（8分）

yīshíwǔyuèyāoyàogōnggòng

hǎoréndàshùyīnwèikāixué

bānǐzhīshìzhōngyānghéxī

chūntiānqīngwāyàohǎoxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo）hào

在（zài）zài

是（shì）shí

地（dì）dī

乐（lè）yuè

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下前后

左右东南西北

自己他们你我

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（6）画。

（2）“水”字用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。

（3）“小”字的读音是（xiǎo）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。（晴天）

（2）我的书包是（）色的。（蓝色）

（3）小鸟在（）天上飞。（蓝天）

（4）我喜欢吃（）。（苹果）

（5）他是我的（）朋友。（好吃）

（6）我们一起去（）。（公园）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京看望奶奶。（）

（2）公园里有许多的花朵开放着。（）

（3）我的书桌上有很多很多文具。（）

（4）小白兔喜欢吃菜叶子。（）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：我看见小鸟在树上唱歌。（改为“把”字句：我看见小鸟把歌唱在树上。）

（2）被字句：小猫吃掉了鱼。（改为“被”字句：鱼被小猫吃掉了。）

（3）反问句：他是个好学生。（改为反问句：他难道不是个好学生吗？）

（4）陈述句：难道你不应该帮助他吗？（改为陈述句：你应该帮助他。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）小河水流（），像一条（）。（填量词）

（3）你爱（），我爱（）。

（4）（）的太阳，（）的白云。

（5）对妈妈说声（），做（）的好孩子。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起到公园玩。公园里有高大的树木，有五颜六色的花朵。天空蓝蓝的，白云朵朵。小红说：“这里的风景真美啊！”小明说：“我们一定要爱护这里的环境。”他们玩得很开心。

（1）小红和小明是（）朋友。

（2）他们星期天到（）玩。

（3）公园里有（）和（）。

（4）天空是什么颜色的？（）

（5）他们为什么要爱护环境？（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、样子、你喜欢和他一起做什么等，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

时光五月稚拙公共

好人大树因为开学

拔你知识和西

春天青蛙要求学校

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的生字和常用词语，覆盖了声母、韵母和声调，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo）hào

在（zài）zài

是（shì）shí

地（dì）dī

乐（lè）yuè

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了课文和常用词中的多音字，要求学生在具体语境中选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下前后

左右东南西北

自己他们你我

解析：考查学生积累成语和固定搭配的能力，题目选取了课文和生活中常用的反义词、方位词和人称代词，要求学生准确填写。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（6）画。

（2）“水”字用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。

（3）“小”字的读音是（xiǎo）。

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法，并知道如何确定字的读音。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（晴朗）。

（2）我的书包是（蓝色）色的。

（3）小鸟在（蓝蓝）天上飞。

（4）我喜欢吃（苹果）。

（5）他是我的（好好）朋友。

（6）我们一起去（公园）。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文和生活中常用的词语，要求学生理解词义并准确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京看望奶奶。（没病句）

（2）公园里有许多的花朵开放着。（花朵前加“五颜六色”等修饰词，改为“公园里有许多五颜六色的花朵开放着。”）

（3）我的书桌上有很多很多文具。（没病句）

（4）小白兔喜欢吃菜叶子。（没病句）

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生识别并修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：我看见小鸟在树上唱歌。（改为“把”字句：我看见小鸟把歌唱在树上。）

（2）被字句：小猫吃掉了鱼。（改为“被”字句：鱼被小猫吃掉了。）

（3）反问句：他是个好学生。（改为反问句：他难道不是个好学生吗？）

（4）陈述句：难道你不应该帮助他吗？（改为陈述句：你应该帮助他。）

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生掌握把字句、被字句、反问句和陈述句之间的转换方法，并准确运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（蛰）。

（2）小河水流（潺潺），像一条（小河）。

（3）你爱（花），我爱（树）。

（4）（明媚）的太阳，（白云）的白云。

（5）对妈妈说声（话），做（孝顺）的好孩子。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了课文中的名句、描写和内容，要求学生准确填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明是（好）朋友。

（2）他们星期天到（公园）玩。

（3）公园里有（树木）和（花朵）。

（4）天空是什么颜色的？（蓝色）

（5）他们为什么要爱护环境？（因为要保护环境）

解析：考查学生的阅读理解和提取信息的能力，题目