正点语文统编版一年级上册期末试卷

正点语文统编版一年级上册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxiǎopéngyǒuhǎohàoxìngrén

tāmendúshūxīhuanwánjù

nǐmenkàndàoleshuǐguǒ

qùbǒozhehuābànláile

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()zhuō()zhū()

dài()dài()lǎng()làng()

guān()guàn()wēi()wéi()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()

前()后()东()西()

长短()()高低()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“青”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的爸爸妈妈。

（喜欢招待高兴）

（2）天上飘着（）白云。

（雪白云）

（3）小猴子找到了一个（）香蕉。

（红黄针对）

（4）我的书包是（）色的。

（皮非常青蛙）

（5）（）我在家看故事书。

（都又或者）

（6）小猫在（）捉老鼠。

（高兴着朋友）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和做游戏很开心。

（2）小白兔喜欢吃菜。

（3）公园里有许多的花朵和树木。

（4）他在天上飞得很快。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从土里钻出来了。改成“被”字句：

（2）反问句：这样做是不对的。改成反问句：

（3）缩句：公园里的花坛里开满了五颜六色的花。缩句：

（4）扩句：风吹动了树叶。扩句：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节，春天来了，____就来了。

（2）____像小船，____像太阳。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们先问了____、____，最后在荷叶上找到了妈妈，妈妈有____、____。

（4）____有____，____有____，____有____，____有____。

（5）我在____上画了____，____高，____低。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小蚂蚁去参加朋友的生日派对。它背着一朵很大很大的花，走呀走，花太重了，小蚂蚁累得满头大汗。它看到小兔子在拔萝卜，就问：“小兔子，你能帮我把花背到吗？”小兔子说：“没问题！”小兔子帮小蚂蚁把花背到了派对上。大家都很高兴，夸奖小蚂蚁和它的好朋友小兔子。

（1）小蚂蚁去参加谁的派对？

（2）小蚂蚁用什么去参加派对？

（3）小蚂蚁背花的时候遇到了什么困难？

（4）谁帮助了小蚂蚁？

（5）从短文中，你学到了什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们小朋友好好的人

他们读书喜欢玩具

你们看到了水果

去抱着花瓣来了

**解析**：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了基本的人称、动词、名词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()zhuō()zhū(√)

dài(√)dài()lǎng(√)làng()

guān(√)guàn()wēi()wéi(√)

**解析**：考查学生对汉语拼音声调的掌握情况，题目涉及了教材中出现的多音字，如“吃”、“在”、“长”。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大(小)小(大)上(下)下(上)

前(后)后(前)东(西)西(东)

长短(高矮)(大小)高低(长短)(大小)

**解析**：考查学生对教材中常见反义词和形容词的搭配记忆，题目覆盖了基本的空间方位和大小对比。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（liàng）。

（3）“青”字是（上下）结构字。

**解析**：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和字的结构认知，与教材中的查字典教学相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（喜欢）爱我的爸爸妈妈。

（喜欢招待高兴）

（2）天上飘着（白云）白云。

（雪白云）

（3）小猴子找到了一个（黄）香蕉。

（红黄针对）

（4）我的书包是（皮）色的。

（皮非常青蛙）

（5）（又）我在家看故事书。

（都又或者）

（6）小猫在（着）捉老鼠。

（高兴着朋友）

**解析**：考查学生对教材中常见词语的理解和运用能力，题目涉及了动词、形容词和副词的搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和做游戏很开心。→我们唱歌和做游戏很开心。

（2）小白兔喜欢吃菜。→小白兔喜欢吃青菜。

（3）公园里有许多的花朵和树木。→公园里有许多的花和树木。

（4）他在天上飞得很快。→小鸟在天上飞得很快。

**解析**：考查学生识别和修改简单病句的能力，题目涉及了词语搭配和主语一致性等问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从土里钻出来了。改成“被”字句：小草被从土里钻出来了。

（2）反问句：这样做是不对的。改成反问句：这样做难道是对的吗？

（3）缩句：公园里的花坛里开满了五颜六色的花。缩句：花坛里开花了。

（4）扩句：风吹动了树叶。扩句：秋风吹动了红色的树叶。

**解析**：考查学生句子变换的基本能力，包括“被”字句、反问句和句子扩写，与教材中的句子训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）四个季节，春天来了，（花）就来了。

（2）（月）像小船，（日）像太阳。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们先问了（乌龟）、（螃蟹），最后在荷叶上找到了妈妈，妈妈有（大眼睛）、（长耳朵）。

（4）（天）有（云），（地）有（树），（山）有（石），（水）有（鱼）。

（5）我在（纸上）画了（花），（草）高，（树）低。

**解析**：考查学生对教材中重点课文内容的记忆和理解，题目涉及了季节、自然现象和课文细节。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小蚂蚁去参加朋友的生日派对。

（2）小蚂蚁用（一朵很大很大的花）去参加派对。

（3）小蚂蚁背花的时候遇到了（花太重了，累得满头大汗）困难。

（4）（小兔子）帮助了小蚂蚁。

（5）从短文中，你学到了（朋友之间要互相帮助）道理。

**解析**：考查学生的阅读理解和概括能力，题目涉及了短文的主要信息、细节和寓意，与教材中的阅读训练相关。

十.作文。（30分）

（参考范文）

我的好朋友是